陳芝菊

摘要：隨著信息時(shí)代的到來(lái)，信息化建設(shè)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各行各業(yè)。高校圖書館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息服務(wù)中心，信息化建設(shè)顯得尤為重要。本文從高校圖書館信息化建設(shè)的現(xiàn)狀人手，分析高校圖書館信息化建設(shè)發(fā)展中存在的主要問題，并提出相應(yīng)的改善對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校；圖書館；信息化建設(shè)

信息技術(shù)的快速發(fā)展，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)一次全新的變革，給高校圖書館的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校圖書館是學(xué)校文獻(xiàn)信息服務(wù)中心，其信息化發(fā)展水平直接關(guān)系到圖書館整體的服務(wù)能力與服務(wù)質(zhì)量。傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式已經(jīng)不能滿足師生的信息需求，圖書館必須加強(qiáng)信息化建設(shè)工作，只有強(qiáng)化圖書館的信息服務(wù)理念，提升圖書館的信息服務(wù)水平，圖書館的文獻(xiàn)信息資源才能真正得到充分有效的利用。

一、高校圖書館信息化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的主要問題

（一）高校圖書館信息化建設(shè)現(xiàn)狀

信息化建設(shè)是圖書館的發(fā)展方向，也是高校圖書館發(fā)展的必然趨勢(shì)。目前，國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校圖書館都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一定程度信息化，在硬件設(shè)施、軟件資源、人才隊(duì)伍建設(shè)上都有了很大的改觀。但是，我國(guó)信息化建設(shè)起步晚，在建設(shè)過程中仍然存在著發(fā)展不平衡、制度不健全、后續(xù)投入不足等問題。

（二）高校圖書館信息化建設(shè)存在的主要問題

1.信息化建設(shè)觀念淡薄，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃

目前，很多高校館對(duì)信息化建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)圖書館的發(fā)展方向定位不清，安于現(xiàn)狀，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃。一些圖書館的管理體制落后，館內(nèi)規(guī)章制度陳舊，工作人員多而不專，信息化建設(shè)意識(shí)淡薄，工作不到位。再者，高校圖書館信息化建設(shè)資金投入不足，長(zhǎng)期受到學(xué)校經(jīng)費(fèi)問題的影響，信息化設(shè)備陳舊，這些因素都影響了圖書館信息化建設(shè)的進(jìn)程。

2.信息資源建設(shè)水平低

圖書館信息資源主要通過資源采購(gòu)與自主開發(fā)的方式。文獻(xiàn)資源的采購(gòu)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，缺乏與讀者的交流，所以，沒有真正做到以讀者需求為出發(fā)點(diǎn)來(lái)采購(gòu)館內(nèi)文獻(xiàn)資源。在電子資源采購(gòu)方面，高校圖書館大多是購(gòu)買普通學(xué)術(shù)性等成品數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)于學(xué)院特色數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建還不夠重視。高校圖書館大多數(shù)都有幾十年的歷史，其藏書豐厚，資源豐富，但是，這些文獻(xiàn)大多都是資源高藏，無(wú)人問津。因此，各高校必須加強(qiáng)文獻(xiàn)資源自主開發(fā)、重新整合的能力，將這些圖書信息，進(jìn)行加工整理，形成有效的信息資源。再者，如果把這部分紙質(zhì)圖書電子化、信息化，資源共享將更加便利，資源的利用率必將大大地提升。

3.信息化專業(yè)人才缺乏，圖書館員信息素養(yǎng)不高

高校圖書館的工作隊(duì)伍是由多方面的人員組成的，水平參差不齊。尤其是有些高校圖書館，館員年齡普遍偏大，信息化意識(shí)淡薄，又缺乏圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)學(xué)習(xí)的理論背景，而在年輕館員隊(duì)伍中，學(xué)計(jì)算機(jī)、懂信息技術(shù)、會(huì)操作的人又少，專業(yè)性不強(qiáng)，信息素養(yǎng)綜合能力不高，難以滿足圖書館信息化建設(shè)和現(xiàn)代管理工作的需要。近幾年，圖書館雖然加強(qiáng)了信息技術(shù)的應(yīng)用和管理，安排了更多相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但是，仍無(wú)法滿足現(xiàn)在信息化發(fā)展水平的需要。專業(yè)的工作人員配備不齊，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，服務(wù)的質(zhì)量和水平就不高，嚴(yán)重影響和制約著圖書館信息化建設(shè)的進(jìn)程。加強(qiáng)管理加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)，已經(jīng)成為圖書館信息化建設(shè)中亟待解決的問題。

二、高校圖書館信息化建設(shè)存在問題的對(duì)策研究

（一）管理者重視，強(qiáng)化信息化建設(shè)意識(shí)，加大資金投入

信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)等諸多方面的工作，不是一個(gè)和幾個(gè)部門就能完成的。所以，高校管理者要提高站位，對(duì)學(xué)校的信息化工作進(jìn)行全面規(guī)劃和部署，加大信息化建設(shè)的資金投入，完善各種硬件軟件設(shè)施，給圖書館新技術(shù)和新資源的利用提供有力支撐，使圖書館向科學(xué)化、數(shù)字化、信息化方向發(fā)展。

（二）強(qiáng)化圖書館信息資源建設(shè)，豐富信息化建設(shè)內(nèi)容

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、移動(dòng)終端的應(yīng)用，電子圖書和數(shù)字資源用戶群的擴(kuò)大，給高校圖書館傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書帶來(lái)巨大的沖擊。因此，在圖書館信息化建設(shè)過程中，首先對(duì)要圖書資源進(jìn)行系統(tǒng)性地整理，把現(xiàn)有的紙質(zhì)資源電子化，有效整合紙質(zhì)資源與電子資源，提升文獻(xiàn)資源的利用率。其次，要重視圖書館數(shù)字化信息資源建設(shè)。高校數(shù)字資源建設(shè)基本上是通過購(gòu)買中外文電子期刊、學(xué)位論文等各類數(shù)據(jù)庫(kù)完成的，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還必須加強(qiáng)特色資源庫(kù)的建立。高校的類型不同，服務(wù)對(duì)象就不同。各高校要根據(jù)學(xué)院特色專業(yè)，有效整合數(shù)據(jù)庫(kù)，開發(fā)學(xué)院特色資源庫(kù)，滿足師生的信息需求，節(jié)省讀者時(shí)間，提高服務(wù)質(zhì)量。

（三）重視專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員信息素養(yǎng)

高校圖書館的工作人員往往專業(yè)不同，并非都是圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)本專業(yè)人才，人才構(gòu)成的多樣化，水平參差不齊。圖書館要建設(shè)一支高質(zhì)量的信息化建設(shè)人才隊(duì)伍，首先就要全面梳理館內(nèi)工作人員，根據(jù)每個(gè)人自身的特點(diǎn)和專業(yè)，發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)人才和崗位的最佳匹配。圖書館館員要轉(zhuǎn)變圖書管理的觀念，注重網(wǎng)絡(luò)信息提取能力、信息組織能力的培養(yǎng)，成為專業(yè)信息知識(shí)的掌握者。此外，還要大力引進(jìn)計(jì)算機(jī)人才，精通計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通訊等信息化技術(shù)的操作。其次，要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有工作人員信息素養(yǎng)能力的提升，在培訓(xùn)方面應(yīng)該采取形式多樣化的手段和方法，提供多層次、多專業(yè)的培訓(xùn)，除了參加傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識(shí)理論培訓(xùn)、講座外，還要注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)。再次，圖書館要完善館內(nèi)工作人員的考評(píng)機(jī)制，建立合理規(guī)范的考評(píng)體系，除了對(duì)日常工作的考核之外，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新工作的考核，進(jìn)一步強(qiáng)化工作人員的積極性和責(zé)任心，激勵(lì)工作人員更好的發(fā)展與創(chuàng)新。

三、結(jié)語(yǔ)

在信息時(shí)代，要想有效地推動(dòng)高校圖書館的信息化建設(shè)，就要從根本上轉(zhuǎn)變管理觀念，創(chuàng)新管理模式，改進(jìn)工作模式和服務(wù)方式，加強(qiáng)信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息資源建設(shè)及專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升高校圖書館的信息化實(shí)力，提高圖書館的整體服務(wù)質(zhì)量與水平，更好地為教育教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)，進(jìn)而推動(dòng)高校圖書館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

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