胡芳

摘要：時(shí)代在不斷變遷，社會(huì)也在迅猛發(fā)展，21世紀(jì)是人才的時(shí)代，對(duì)人才的培養(yǎng)質(zhì)量要求越來(lái)越高，社會(huì)發(fā)展需要的是德智體美全面發(fā)展的人才，所以需要做好教育階段的研究工作，促進(jìn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)符合社會(huì)發(fā)展的需要。中學(xué)階段作為我國(guó)教育體系的重要組成，是一個(gè)人智力水平及身體素質(zhì)都在快速發(fā)展的階段，體育教學(xué)作為中學(xué)階段的重要組成，不僅能夠鍛煉學(xué)生的體魄，還能夠鍛煉學(xué)生的意志力，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，讓學(xué)生受益終身。開(kāi)展中學(xué)階段的體育教學(xué)重視學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)是符合教育改革要求的，同時(shí)也滿足學(xué)生自身的發(fā)展需要。基于此本論文針對(duì)中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識(shí)的提升展開(kāi)了一系列的探討，首先就中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生終身意識(shí)養(yǎng)成的重要性進(jìn)行了分析，然后重點(diǎn)分析了如何在中學(xué)體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。

關(guān)鍵詞：中學(xué)體育；終身體育意識(shí)；培養(yǎng)；教學(xué)質(zhì)量；策略

中學(xué)階段體育教學(xué)的開(kāi)展，想要提升學(xué)生的終身體育意識(shí)，需要讓學(xué)生就體育學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，在興趣的推動(dòng)下終身體育意識(shí)才會(huì)提高。一旦學(xué)生的終身體育意識(shí)不斷提升了，不僅有助于體育教學(xué)目標(biāo)的良好實(shí)現(xiàn)，還能夠讓學(xué)生更好的參與到今后的學(xué)習(xí)和生活中。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)生借助體育鍛煉不僅能夠強(qiáng)身健體還能夠緩解壓力，因此需要促進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)的有效改革，重視學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)，保障學(xué)生的身體發(fā)育以及思想的提升能夠符合未來(lái)社會(huì)的需要。

一、中學(xué)體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的重要性

中學(xué)階段是一個(gè)人快速發(fā)展的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀及世界觀都在逐漸養(yǎng)成。所以學(xué)校方面需要重視該階段的教學(xué)，如果教學(xué)開(kāi)展的良好會(huì)讓學(xué)生受益終身，相反可能導(dǎo)致學(xué)生一事無(wú)成。開(kāi)展中學(xué)體育教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成，需要教師改變傳統(tǒng)的教育方式，努力采用一些能夠吸引學(xué)生注意力的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，不知不覺(jué)培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí)，保障學(xué)生在人生的黃金時(shí)期能夠更好的發(fā)展；其次，促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)還有助于學(xué)生踏入社會(huì)后依然保持著良好的體育鍛煉習(xí)慣，由于社會(huì)的快速發(fā)展，導(dǎo)致社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈化，學(xué)生有屬于自己的體育愛(ài)好那么就可以借助體育鍛煉緩解自身的壓力，保障身心健康，更好的服務(wù)社會(huì)，所以中學(xué)體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成意義重大。

二、如何在中學(xué)體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成

（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣

興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)行為順利開(kāi)展的關(guān)鍵動(dòng)力，因此開(kāi)展中學(xué)體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成，需要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，教師可以借助一些體育游戲，體育競(jìng)賽等新型的教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生積極的參與到體育鍛煉中，還可以充分借助多媒體技術(shù)，將機(jī)械枯燥的體育知識(shí)以動(dòng)畫(huà)或視頻的形式展示給學(xué)生在，這樣都能夠在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）加大體育設(shè)備建設(shè)資金的投入

雖然國(guó)家對(duì)中學(xué)階段的體育教學(xué)重視程度不斷提升，并且每年用于體育教學(xué)的教育資金數(shù)量也在增加，但是相對(duì)于數(shù)量如此巨大的中學(xué)生來(lái)講還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以還需要加強(qiáng)體育設(shè)備建設(shè)資金的投入，為學(xué)生提供良好的體育鍛煉設(shè)備支持，需要相關(guān)監(jiān)督體系的完善，保障專項(xiàng)資金專項(xiàng)使用，并且教育部門還需要積極的與體育部門交流互動(dòng)，促進(jìn)中學(xué)體育設(shè)施得到更好的建設(shè)；其次學(xué)校方面也需要重視體育教學(xué)設(shè)施的投入，為學(xué)生提供良好的健身場(chǎng)地。

（三）提升體育教學(xué)的體育素養(yǎng)，促進(jìn)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新

開(kāi)展體育教學(xué)，教師作為重要的參與者和引導(dǎo)者，需要促進(jìn)自身體育素養(yǎng)的提升，積極的創(chuàng)新體育教學(xué)方法，這樣才能幫助學(xué)生更好的提升終身體育意識(shí)。首先，校方需要定期對(duì)教師開(kāi)展培訓(xùn)，可以以外出交流培訓(xùn)的方式進(jìn)行，也可以聘請(qǐng)?bào)w育教育方面的專家到校指導(dǎo)；其次，重視體育教學(xué)方法的創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)體育教學(xué)的束縛，讓學(xué)生通過(guò)體育學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。

（四）重視對(duì)先進(jìn)體育課程教學(xué)內(nèi)容的有效補(bǔ)充

目前，中學(xué)階段的體育教學(xué)項(xiàng)目還是以乒乓球教學(xué)、籃球教學(xué)、田徑教學(xué)等為主，所以導(dǎo)致學(xué)生感到體育形式比較單一，由于中學(xué)階段的學(xué)生對(duì)新鮮的事物比較感興趣，所以需要重視新型的體育教學(xué)課程的融入，例如游泳學(xué)習(xí)，健美操學(xué)習(xí)等等，不僅豐富了體育教學(xué)模式，也給了學(xué)生更多的選擇，提升了學(xué)生對(duì)體育鍛煉的積極性有助于終身體育藝術(shù)的養(yǎng)成。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，中學(xué)階段是學(xué)生發(fā)展的黃金時(shí)期，開(kāi)展體育教學(xué)幫助學(xué)生提高自身的終身體育意識(shí)，需要重視教學(xué)方法的創(chuàng)新，為學(xué)生提供良好的體育學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的終身體育意識(shí)會(huì)不自覺(jué)的提升，對(duì)學(xué)生今后的生活，學(xué)習(xí)及工作都有很大的幫助。所以中學(xué)階段體育教學(xué)必須重視學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。

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（作者單位：東莞市東華初級(jí)中學(xué)）