中高考改革之后，孩子需要提前進(jìn)行生涯規(guī)劃，但怎樣才能夠在孩子面臨人生重大而關(guān)鍵選擇的時(shí)候幫到孩子，不讓他迷茫呢？北京市東直門(mén)中學(xué)劉純認(rèn)為：如果是一個(gè)即將面臨選擇的畢業(yè)年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，可以多和孩子的老師，特別是班主任全面了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)。結(jié)合白己對(duì)孩子的了解及親身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，專(zhuān)門(mén)和孩子在平等的語(yǔ)境下進(jìn)行交流，多方面給予孩子在生涯發(fā)展問(wèn)題上的參考性建議，輔助孩子做出選擇。也不妨借助一些生涯發(fā)展的量表或者測(cè)評(píng)的系統(tǒng)，幫助孩子獲取個(gè)性、能力、興趣、價(jià)值取向等方面的參考數(shù)據(jù)，支持孩子自己做出判斷。如果孩子正處于生涯發(fā)展的階段性起點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該特別關(guān)注社會(huì)實(shí)踐對(duì)生涯探索促進(jìn)的積極意義。家長(zhǎng)應(yīng)該和學(xué)校一道，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中提供盡可能豐富的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會(huì)：職業(yè)體驗(yàn)、志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)、社區(qū)建設(shè)、學(xué)生自治活動(dòng)的設(shè)計(jì)參與、著眼于生活問(wèn)題解決的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)、高等學(xué)校生活的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)、文娛體育實(shí)踐性活動(dòng)……

（摘自《北京青年報(bào)》）