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        家庭教育之我見

        2018-09-03 06:05:56徐艷東
        兒童大世界·家庭教育研究 2018年8期
        關(guān)鍵詞:家庭教育

        徐艷東

        摘要:當(dāng)今社會家庭教育一直是令人困惑的問題。一些父母比較重視家庭對孩子的影響,但是無從下手。一部分家長認(rèn)為教育就是學(xué)校的事情與家庭關(guān)系不大。處在獨(dú)生子女和開放二胎政策下的家庭教育應(yīng)該何去何從?家庭教育的角色是什么呢?作為家長我們應(yīng)該怎樣去做?

        關(guān)鍵詞:家庭教育 獨(dú)生子女 學(xué)校教育

        教育是一個廣泛的概念。一提起教育,人們會自然地想到學(xué)校教育。學(xué)校是教育的主要陣地,但是我們也不能忽視社會教育和家庭教育。每個人一出生就理所當(dāng)然地成為家庭的一員,家庭教育在孩子的學(xué)前階段和基礎(chǔ)教育階段都發(fā)揮著舉足輕重的作用。

        一、家庭教育的現(xiàn)狀

        曾經(jīng)我看過一篇文章,大體內(nèi)容是這樣的:當(dāng)律師的家長和孩子說長大要當(dāng)律師。而當(dāng)修鞋匠的父親則建議他的孩子長大最好做個修鞋匠。家庭教育會潛移默化地影響到孩子。父母是孩子的第一任老師,家庭教育是孩子的啟蒙教育。一個簡單的道理:如果家長滿嘴臟話,你能想象他的孩子會說文明的話嗎?但是現(xiàn)階段的家庭教育在某些方面存在缺失。一方面,雖然現(xiàn)在二胎政策完全開放,但獨(dú)生子女仍占有相當(dāng)大的比重,他們是父母及長輩心中的寶貝,捧在手里怕壞了,含在嘴里怕化了,孩子們要什么給什么,寧可自己受苦,也不能讓孩子受一丁點(diǎn)兒的委屈。所以現(xiàn)在出現(xiàn)許多刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”,獨(dú)生子女的家庭教育問題變得很嚴(yán)峻,這些孩子在家唯我獨(dú)尊,在學(xué)校表現(xiàn)極差,不能與其他同學(xué)友好相處,遇事斤斤計較,自私自利,不聽老師的教導(dǎo),內(nèi)心孤僻,高傲,沒有一點(diǎn)抗挫意識,加上家長一味的溺愛,有些孩子遇到不順心的事,甚至就產(chǎn)生輕生的念頭,造成悲慘的結(jié)果。所以讓孩子有一個健全的人格很重要,家庭教育在培養(yǎng)孩子人格方面起著關(guān)鍵的作用。如前幾年報道的名牌大學(xué)博士生因小事就投毒故意害死自己的同學(xué)。把一個孩子培養(yǎng)成一個名牌大學(xué)的博士生,一個家庭要付出多少金錢和感情!然而該輪到他回報父母,回報社會的時候,他卻親手把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。這件事是多么令人惋惜而痛心呀!家庭教育在培養(yǎng)孩子健全人格問題上起著不可替代的作用。學(xué)校在培養(yǎng)人格方面的效果不如家庭教育,因?yàn)橐粋€老師要面對幾十個孩子,再加上教學(xué)的任務(wù),如果讓老師像父母那樣不太現(xiàn)實(shí)。

        其次,單親家庭教育問題很復(fù)雜。隨著人民生活水平的提高,一部分人的思想觀念、道德準(zhǔn)則也在發(fā)生變化。目前由于離婚、犯罪以及交通事故等大幅度增加,現(xiàn)代正常家庭體制分化現(xiàn)象越來越普遍,很多正常家庭的格局被打破,由此產(chǎn)生了單親家庭、重組家庭、寄養(yǎng)家庭、犯罪家庭等多種類型的特殊家庭,致使一部分孩子在成長的過程中缺少溫馨的家庭環(huán)境。家庭的不完整使得一些孩子內(nèi)心孤獨(dú)、性格不健全,他們不愿與別人交流,對他人處處防備,不愿敞開心扉?;蚴翘觳慌碌夭慌?,整天惹是生非,搞破壞。曾經(jīng)我教過這樣一個孩子,他的父母離異,和爸爸一起生活。爸爸因?yàn)槊τ趻赍X忽視對他的關(guān)心,孩子的學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。父親稍有不順就拿他撒氣,拿皮鞭把他吊起來抽打。孩子的性格偏激,一點(diǎn)小事就和別人大吵大鬧,愛動手打人,性格暴躁,是班上出了名的調(diào)皮鬼。偶爾他的媽媽也來學(xué)??纯此约阂灿辛诵碌纳?,無法彌補(bǔ)他缺失的親情。

        再次,現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了新的群體——留守兒童。這些孩子的父母常年在外打工,孩子只能和年邁的爺爺奶奶們生活在一起。由于隔輩人對孩子的教育缺乏科學(xué)性,一般就是順其自然。而且這些孩子大多生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)、經(jīng)濟(jì)相對落后的貧困地區(qū),教育不發(fā)達(dá),孩子一年才能見到父母一面,有的可能時間更長。在這些地方,家庭教育嚴(yán)重缺乏,甚至為零。

        二、現(xiàn)狀背后隱藏的問題

        當(dāng)今社會在家庭教育問題上還存在一定認(rèn)識上的誤區(qū):孩子一旦進(jìn)入學(xué)校教育就是老師的事了,好像與自己沒什么關(guān)系了。我是一個小學(xué)老師,教書也有十幾年了,形形色色的家長遇到不少。他們口頭上都是支持你的工作,孩子不聽話老師該打就打,該罵就,平時卻沒有幾個家長主動和老師了解自己的孩子。一到考完試電話就接連不斷地打過來,全都來詢問孩子考了多少分,考得不好的還納悶怎么就考這點(diǎn)分。家長們似乎都只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,不重視孩子的學(xué)習(xí)過程,不考慮試題的難易程度,不分析知識的積累程度。家長總是喜歡將自己的孩子和別人的孩子比,認(rèn)為孩子考個好學(xué)校面子上有光彩,卻不了解孩子的想法是什么。從某個方面來說現(xiàn)在的孩子實(shí)際上是很累的,當(dāng)孩子們出現(xiàn)了一些問題,家長首先要反省一下自己:我為孩子又做了什么?過問了他的學(xué)習(xí)情況了嗎?只是要求孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,自己又是怎樣為孩子樹立榜樣的呢?其實(shí)家長的監(jiān)督和榜樣角色很重要。

        有的家長覺得在物質(zhì)上最大程度地滿足孩子就是對孩子最好的愛,那真是大錯特錯了?,F(xiàn)在的孩子真正缺乏的是精神上的關(guān)愛,每逢禮拜天,家長中有幾人能陪著孩子去公園玩玩,或是去游樂場和孩子一起游戲?大多家長都是把孩子扔給各種補(bǔ)習(xí)班,要不就是去跳舞、學(xué)樂器、畫畫。一天下來孩子有多少自己的時間呢?大人們只覺得自己每天辛苦,其實(shí)孩子們也不容易。健康快樂地成長很重要,他們的幸福應(yīng)該來自父母的陪伴,在小學(xué)階段有父母的陪伴對孩子們一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很有幫助。為什么有些家長總抱怨孩子做功課拖拖拉拉,浪費(fèi)時間?因?yàn)楹⒆有]有長時間的注意力和自我抑制力,一邊玩一邊寫,沒有好習(xí)慣。有的家長怕孩子練習(xí)得少,買一些課外資料讓孩子做,玩是孩子的天性,有幾個孩子愿意當(dāng)寫作業(yè)的工具呀!所以寫作業(yè)就沒有時間觀念了,磨磨蹭蹭。有時作業(yè)布置不科學(xué),一些作業(yè)純粹抄寫多少遍,許多孩子急于完成,書寫潦草,應(yīng)付了事,至于本子上寫了什么,是否寫歪已經(jīng)不在乎了。

        三、如何開展科學(xué)的家庭教育

        其實(shí)每個家長都希望自己的孩子優(yōu)秀,盼女成風(fēng),望子成龍。在我們平時的生活中我們究竟應(yīng)該如何有效地幫助孩子呢?我給大家一些建議,供大家參考:

        (一)多和孩子溝通,及時了解他的內(nèi)心世界

        對一些事情也可以讓孩子發(fā)表一些他的觀點(diǎn),尊重孩子的獨(dú)立人格。家庭成員平等對話,不要總把自己擺在高高在上的位置上,和諧民主的家庭氛圍更有利于孩子的健康成長。遇到一些問題我們學(xué)會正面去引導(dǎo),少用一些“必須”“應(yīng)該”的字眼。讓孩子從內(nèi)心愿意聽取你給他的建議。對孩子身上的優(yōu)點(diǎn)我們要適時表揚(yáng),提高他的自信,對他身上所表現(xiàn)出來的缺點(diǎn)不能視而不見,也要及時指出,幫助他們分析為什么這樣不好,會導(dǎo)致怎樣的后果。幫助孩子慢慢培養(yǎng)正確的是非曲直判斷觀,做一個誠實(shí)守信,懂得感恩的人。

        (二)為孩子創(chuàng)建—個溫馨幸福的家庭環(huán)境

        夫妻之間要和睦相處,即使偶爾出現(xiàn)分歧,有了矛盾不要當(dāng)著孩子的面大吵大鬧,這樣不僅會嚇著孩子,而且對解決問題也沒有什么好處。我曾經(jīng)有一個鄰居,一天晚上,男主人喝醉與妻子打架,一直打到大街上,孩子在一邊嚎啕大哭,他們倆人在一邊打罵。街坊四鄰也無法安心休息,有的出來勸架。沒成想越勸越厲害,隨后大家就各回各家了。電視上也有過這樣的鏡頭,在一個總是打打鬧鬧家庭成長起來的孩子他的內(nèi)心世界不會有多少陽光,在他長大后沒準(zhǔn)也會重蹈他父母的路。所以,父母榜樣的力量是巨大的,我們千萬不可掉以輕心。

        (三)抽時間多陪伴孩子

        孩子無論大小都需要家長的陪伴,一個負(fù)責(zé)的家長是孩子的良師益友。每天孩子回到家,和藹地問一問今天在學(xué)校表現(xiàn)怎樣啊?學(xué)了什么?有哪些收獲?在孩子學(xué)習(xí)時也在他的身邊陪同,看看字跡是否工整,數(shù)學(xué)題是否做錯,應(yīng)該怎樣分析,又該如何去做。每天孩子做好作業(yè)后是否叮囑他整理好書包,作業(yè)是否都裝進(jìn)書包里。如果我們當(dāng)家長的能少玩會電腦,少聊一會天,多陪陪孩子學(xué)習(xí),那么孩子就會有進(jìn)步。每天這樣做可能會有家長覺得堅(jiān)持不了,其實(shí)這適合小學(xué)階段的孩子,因?yàn)樗麄兊暮昧?xí)慣需要慢慢來培養(yǎng)。但是一旦孩子的這個好習(xí)慣養(yǎng)成了。他會很自覺地去做他應(yīng)該做的事情。培養(yǎng)出一個好孩子是每個父母的心愿,多花些時間和耐心來陪伴孩子吧,他們會給你一個精彩的蛻變。

        (責(zé)任編輯:方潔)

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