內(nèi)容摘要：向國家和社會進(jìn)行培養(yǎng)和輸送精英的最重要的渠道是全國的各個高等學(xué)校，這個結(jié)論在世界每個國家都是公認(rèn)的，它可以提升每個國家的國力水平。高校的思想文化是指存在于高校文化大系統(tǒng)中的，培養(yǎng)學(xué)生思想和政治內(nèi)容的，具有思想、政治、道德文化教育功能的文化和精神氛圍”，這可以用于提高大學(xué)生的個人素質(zhì)。本研究剖析了高校的思想政治文化建設(shè)，提出了創(chuàng)新高校思想政治文化建設(shè)的方法。

關(guān)鍵詞：高校 思想政治 文化建設(shè)

高中時，我們只是專心在和書本打交道，不曾理會外界文化的交流。但是在大學(xué)這個小社會中，我們都漸漸和社會有了碰撞。不再是那些兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的高中生了。開展思想政治文化建設(shè)可以指引高校大學(xué)生成才成長，對學(xué)生人生觀、世界觀和價值觀的培養(yǎng)和塑造起到至關(guān)重要的作用，

是培養(yǎng)造就更多更好適應(yīng)國家和社會發(fā)展的人才和智力支撐。

1.關(guān)于高校思想政治文化建設(shè)中的缺陷

1.1教育管理人員的思想深度不夠

我國各個高校已經(jīng)在思想政治文化建設(shè)這方面取得了不俗的成績，但是仍然存在著很多的我們要解決的缺陷。在現(xiàn)在的大學(xué)校園中，教師和其他工作人員的專業(yè)素質(zhì)都有待提高，因?yàn)楦咝９芾砣藛T和教師的思想政治水平影響著思想政治文化的建設(shè)。只有這些人的素養(yǎng)提高了，對于思想政治文化建設(shè)的認(rèn)識提高了，才能有效地開展這項(xiàng)活動。但是在現(xiàn)在的工作中，不難發(fā)現(xiàn)高校管理人員和教師對于教學(xué)任務(wù)付出了全部的努力，并沒有給予思想政治文化建設(shè)足夠的重視，那么開展工作就變得十分困難。那么造成這個問題的原因有很多，因?yàn)檫@些年高校的飛速發(fā)展并擴(kuò)大規(guī)模，學(xué)生數(shù)量增加了很多，但是教師的數(shù)量卻沒有大幅度的增加，這造成了教師數(shù)量的短缺。學(xué)校為了盡快增加教師的數(shù)量，就會大肆招聘老師，這并不能保證教師的專業(yè)素養(yǎng)和思想文化水平，造成了教師思想水平良莠不齊的情況。為了保證思想文化政治文化建設(shè)的順利進(jìn)行，必須要保證教育工作者的具有較高的思想政治素養(yǎng)。一些高校雖然認(rèn)識到了思想政治文化建設(shè)的意義，也采取了一定的方式方法，但是由于這些方法和學(xué)校的思想政治建設(shè)的發(fā)展水平不相符，使得學(xué)校對于學(xué)生的思想政治文化教育并不能達(dá)到較好的效果，學(xué)生的思想政治文化沒有得到明顯的進(jìn)步。這使得我國各高校的思想政治文化建設(shè)工作不能夠順利的開展，不利于學(xué)生思想政治教育的進(jìn)行。

1.2有關(guān)思想政治文化的活動很少

高校的基本思想政治文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)與國家處在同一水平，國家所追求的政治文化取向應(yīng)該是上下一致的，我國目前所倡導(dǎo)的思想政治文化取向是建設(shè)社會主義思想政治文化文明，這一直是思想政治文化教育的主題在隨著社會主義建設(shè)的不斷探索中，社會主義在不斷的轉(zhuǎn)型，在這一過程中一些不良思想政治文化的意識與價值取向在不斷地影響著高校師生的思想判斷，進(jìn)而導(dǎo)致在校園文化建設(shè)過程中主導(dǎo)政治文化的導(dǎo)向性在不斷地淡化。現(xiàn)在校園文化的參與者一直都把娛樂當(dāng)作主題，根本不注重思想政治文化的建設(shè)與修煉，只是硬性地把唱歌跳舞和做游戲加入到舉辦的活動中，未能將校園文化加以提升大學(xué)生擁有充足的課余時間，多數(shù)的大學(xué)生把空閑的實(shí)踐浪費(fèi)在了游戲或者其他的娛樂上面。大學(xué)生的娛樂本身并沒有錯，只是大學(xué)生應(yīng)該把時間安排得更加合理。但是從當(dāng)前的形勢來看，多數(shù)的大學(xué)生沉迷于游戲或者其他的娛樂中去。這對學(xué)校的思想文化建設(shè)有著不利影響。造成這種情況的原因除了學(xué)生自己的因素之外，學(xué)校也應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任。我國各高校對于相關(guān)的政治文化建設(shè)活動組織的較少，其中主要的原因是各高校組織的活動多偏向于娛樂活動，因?yàn)檫@些娛樂活動能夠更好的吸引學(xué)生的注意力，擁有更多的參與者，這主要是因?yàn)閷W(xué)校缺乏對于思想政治文化建設(shè)重要性的認(rèn)識造成的。學(xué)校沒有認(rèn)識到思想政治文化建設(shè)的重要性，從而缺少通過組織相關(guān)的政治文化建設(shè)活動來提高學(xué)生的思想政治文化的意識，從而不利于學(xué)生的發(fā)展。

1.3思想政治文化的建設(shè)和管理存在問題

網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的高科技化既給思想政治教育者提供了新的教育途徑，同時又使西方一些腐朽的有害的生活方式和文化垃圾在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播。西方國家正試圖通過文化滲透、文化輸出，對社會主義國家推行和平演變，誘導(dǎo)一些辨別能力差、好奇心又強(qiáng)的青年學(xué)生沉溺于有害的文化信息之中，慢慢動搖社會主義信念，進(jìn)而消解我們的主流意識形態(tài)。大學(xué)生自身的身心發(fā)展已經(jīng)基本成型了，所以這個時期的思想政治文化建設(shè)更應(yīng)該往更深層次的方面去涉及。但是高校的思想文化建設(shè)的內(nèi)容，涉及的層面還比較膚淺。大學(xué)生如果接觸過多老生常談的問題因而產(chǎn)生一定的厭煩的情感。這樣思想文化建設(shè)起不到預(yù)想的效果，為了改變這種情況，教師應(yīng)該向?qū)W生傳授一些更深層次的內(nèi)容。因?yàn)樯顚哟蔚乃枷雰?nèi)容，抽象難以理解，教師在教授的時候應(yīng)該慎重，根據(jù)學(xué)生的個人情況，慎重選擇思想內(nèi)容。這對教師的個人思想內(nèi)涵的要求很高，而且教師也要能夠敏銳地觀察到學(xué)生的思想傾向和思想程度，根據(jù)具體情況做出調(diào)整或者一些改變。我國各高校在學(xué)生的思想政治文化建設(shè)中還存在一個問題就是高校在思想政治文化建設(shè)方面的管理制度不健全。我國各高校在思想政治文化建設(shè)方面的管理制度不健全主要是由于我國各高校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對于思想政治文化建設(shè)的沒有充足的關(guān)注造成的。因?yàn)楦咝５墓芾砣藛T沒有給予思想政治文化建設(shè)足夠的重視，只是從膚淺的一面來看待這個問題，沒有從學(xué)校的角度全面的考慮問題，使得自身在平時的工作中帶有較多的主觀認(rèn)識，從而使得學(xué)校的思想政治文化建設(shè)受到一定的阻礙作用，學(xué)生也無法體會到思想政治文化建設(shè)的意義和對自身發(fā)展的影響。

2.如何解決思想文化建設(shè)中存在的缺陷

2.1提升學(xué)校管理人員的素質(zhì)

針對各高校雖然在學(xué)生的思想政治文化建設(shè)中存在的高校管理者的思想政治文化建設(shè)的意識不足的問題，其相應(yīng)的解決對策是加強(qiáng)我國各高校管理者對于思想政治文化建設(shè)的意識。這首先要求學(xué)校管理者和老師要充分認(rèn)識到思想政治文化建設(shè)的對于學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的重要程度，在平時的工作中自身能夠以身作則，加強(qiáng)對于思想政治文化建設(shè)的重視，這樣才能夠在潛移默化中影響學(xué)生，提高學(xué)生的思想意識。以老師為榜樣，積極配合學(xué)校的思想政治文化教育體制改革教師與校園工作人員的待人處事、價值觀念與道德修養(yǎng)均會潛移默化的影響著學(xué)生，教師與工作人員的素質(zhì)文化修養(yǎng)的程度直接決定著教育出的學(xué)生的思想政治文化修養(yǎng)水平根據(jù)傳播學(xué)的相關(guān)理念，我們可以得到教師及工作人員的受教育程度以及其自身作風(fēng)越高，其教育出的學(xué)生也越具有較高的思想政治文化修養(yǎng)。

2.2提高思想政治文化的普及性

思想政治文化的建設(shè)不僅需要從根源出發(fā)，還需要在其傳播過程中加以強(qiáng)化好的思想如果沒有較為先進(jìn)的傳播方式輔助，只有悟性較高的人才可以領(lǐng)會到它。但假如有較為先進(jìn)的傳播手段對該思想進(jìn)行宣傳，那么大多數(shù)人都會受到這種思想的洗滌，而上升到更高的思想層面在思想政治文化的傳播過程中，思想教育工作者可以根據(jù)學(xué)生的興趣所在來決定授課內(nèi)容與授課方式，還可以運(yùn)用生動、通俗的語言，以新穎獨(dú)特的方式將思想加以傳播。校園文化活動是校園思想政治文化建設(shè)的重要組成部分，既是校園文化多樣化的體現(xiàn)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的思想政治教育活動。學(xué)校可以組織相應(yīng)的娛樂和思想政治文化建設(shè)相結(jié)合的活動方式，通過這種方式既能夠吸引學(xué)生的注意力，使得學(xué)生積極的參與到活動中，又能夠使得學(xué)生在活動中了解到思想政治文化建設(shè)的重要性，久而久之，能夠促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)以及學(xué)校的思想政治文化建設(shè)。開展高質(zhì)量、多層次及全方位的校園文化活動，可以提高大學(xué)生的思想政治文化建設(shè)的參與意識。

2.3完善思想政治文化的建設(shè)模式

針對各高校在學(xué)生的思想政治文化建設(shè)中存在的高校在思想政治文化建設(shè)方面的管理制度不健全的問題，其相應(yīng)的解決對策是健全各高校思想政治文化建設(shè)的管理制度。健全各高校思想政治文化建設(shè)的管理制度首先要使得高校的相關(guān)管理者認(rèn)識到思想政治文化建設(shè)的重要性，加強(qiáng)對于思想政治文化建設(shè)的重視程度，在工作中時時的提醒自己，盡量從學(xué)校的角度全面的考慮問題，減少自己主觀觀念對于自身工作的影響，從而在潛移默化中影響學(xué)生。除此之外，高校的相關(guān)管理者要通過討論來建立完整的學(xué)校思想政治文化建設(shè)制度，從而使得學(xué)校的思想政治文化建設(shè)能夠按照合理的步驟進(jìn)行。任何思想的傳播均離不開實(shí)踐，實(shí)際生活和理論觀點(diǎn)是存在一定區(qū)別的高校開辦的思想政治文化課程主要是對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本原理的宣傳與教育，為學(xué)生理順正確的判斷是非的方法，還承擔(dān)著思想政治文化教育知識的傳播的重任為了使思想政治文化在高校校園中有效傳播，教師應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生分析我國現(xiàn)在的發(fā)展形勢，以及我們面臨的問題，讓學(xué)生提出自己的看法，充分地激發(fā)學(xué)生的探索研究熱情。思想政治文化教育需要關(guān)注學(xué)生的需要，從實(shí)際出發(fā)宣傳正確的思想政治文化理念。

3.結(jié)語

高校的內(nèi)涵就是其思想政治文化建設(shè)，它與國家能夠長久的治理并保證和平有著密不可分的聯(lián)系。今天的高校青年就是國家的未來，只有讓他們接受正確的思想政治文化，才能在未來創(chuàng)造出一個富強(qiáng)的中國。但是今天的思想政治教育還有待于在實(shí)踐中不斷的完善，不斷的研究最終有新的提高。所以高校的思想政治文化建設(shè)是高校的重要工作，需要教師和學(xué)生共同努力，只有學(xué)生和教師在思想的碰撞和交流中共同發(fā)展，雙方才都能夠得到思想政治素養(yǎng)的提升。

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[2]李克.校園精神與大學(xué)生素質(zhì)教育[J].河南師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2000（2）.

（作者介紹：孫凌云，南京體育學(xué)院高級政工師，研究方向：黨風(fēng)廉政建設(shè)）