梁輝

【摘 要】 互聯(lián)網(wǎng)為基層黨組織建設(shè)提供了時(shí)代資源和全新平臺(tái)，基于互聯(lián)網(wǎng)的黨建模式為黨員教育提供新的場(chǎng)所，為黨員管理提供新模式。本文以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院某學(xué)生黨支部為例，通過(guò)建立“不忘初心，方得始終——黨支部I平臺(tái)”的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”新模式。

【關(guān)鍵詞】 互聯(lián)網(wǎng) 基層黨建 案例分析

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)大學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)以及生活產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響[1]。作為獲取知識(shí)和信息的重要平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)正在悄然地影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)高?；鶎狱h建工作的傳統(tǒng)教育模式提出了挑戰(zhàn)。同時(shí)，當(dāng)前高校基層黨組織生活依然存在內(nèi)容單調(diào)、形式單一、模式落后、難以跟上“云計(jì)算”、“大數(shù)據(jù)”等信息技術(shù)更新發(fā)展的速度等問(wèn)題。為進(jìn)一步推動(dòng)信息化黨建，發(fā)揮IT專業(yè)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)給高校基層黨組織生活的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為構(gòu)建"互聯(lián)網(wǎng)+黨建"的機(jī)遇[2]。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院某學(xué)生黨支部為例，通過(guò)建立“不忘初心，方得始終——黨支部I平臺(tái)”的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，打造旨在加強(qiáng)學(xué)生黨員自身建設(shè)、發(fā)揮大學(xué)生黨員主體作用、構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)黨建思想政治教育高地的信息化黨建平臺(tái)，為新時(shí)期創(chuàng)新高?；鶎狱h組織生活、切實(shí)提升黨員黨性教育質(zhì)量提供有用的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

1 平臺(tái)簡(jiǎn)介

“不忘初心，方得始終——黨支部I平臺(tái)”的管理平臺(tái)分別有信息管理、文件管理、線上會(huì)議、會(huì)議管理、公告管理、考勤管理六大管理模塊[3]。其中，信息管理模塊，主要收錄并整理歷年黨員的基本信息、志愿時(shí)情況；文件管理模塊，實(shí)現(xiàn)支部?jī)?nèi)部共享文件，支部文檔井然有序；線上會(huì)議模塊，遠(yuǎn)在外地的黨員同志均能及時(shí)支部會(huì)議；會(huì)議管理模塊，協(xié)助支委記錄會(huì)議，并支持隨時(shí)翻看記錄；公告管理模塊，校內(nèi)外、黨支部的通知一目了然，為支部信息化奠定基礎(chǔ)。

另外，管理平臺(tái)的首頁(yè)會(huì)實(shí)時(shí)更新校內(nèi)外新聞，宣傳黨建最新信息；首頁(yè)下方是支部通知欄，可第一時(shí)間了解到支部最新的動(dòng)態(tài)；首頁(yè)右側(cè)的視頻欄目可以播放最新的黨建新聞、支部特色品牌活動(dòng)。

2 基于平臺(tái)開(kāi)展的“青春不忘初心，學(xué)習(xí)十九大精神”活動(dòng)簡(jiǎn)介

以學(xué)習(xí)十九大精神、學(xué)習(xí)新黨章為主題，開(kāi)展“青春不忘初心，學(xué)習(xí)十九大精神”支部黨組織生活。

2.1 更新網(wǎng)站內(nèi)容，多樣宣傳教育

在網(wǎng)站首頁(yè)醒目位置專門(mén)開(kāi)設(shè)“新時(shí)代學(xué)習(xí)十九大精神”專欄，持續(xù)更新關(guān)于宣傳十九大精神的報(bào)道，收集轉(zhuǎn)載十九大報(bào)告全文、《劃重點(diǎn)！4個(gè)概念，6個(gè)計(jì)劃，19句話，讀懂習(xí)近平十九大報(bào)告！》《黨章修改，到底加入了哪些重磅內(nèi)容》等多篇文章，視頻欄上傳十九大開(kāi)幕會(huì)、《榜樣》等多個(gè)視頻，供支部黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)十九大精神，多角度、全方位宣傳十九大精神。支部成員利用電腦和網(wǎng)絡(luò)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行登陸學(xué)習(xí)以及完成配套習(xí)題，充分打破時(shí)空的限制來(lái)向黨學(xué)習(xí)。

2.2 組織專題學(xué)習(xí)會(huì)，“微宣講”感悟十九大

支部召開(kāi)以學(xué)習(xí)十九大精神為主題的支部會(huì)議，在外實(shí)習(xí)的黨員通過(guò)網(wǎng)站網(wǎng)上會(huì)議模塊在線視頻參與。黨員小組誦讀十九大報(bào)告中的2-3段，并分享自身的心得體會(huì)。黨支部成員發(fā)表“激動(dòng)人心的十九大”“新時(shí)代下的我們”“從嚴(yán)治黨毫不動(dòng)搖”等多個(gè)主題微宣講，通過(guò)“微宣講”的形式，分享十九大精神和個(gè)人體會(huì)，達(dá)到入心入腦的效果。另外，專設(shè)黨員學(xué)習(xí)分享專欄，通過(guò)I平臺(tái)進(jìn)行發(fā)帖分享，其他成員可以方便查閱和進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，既節(jié)省了搜索時(shí)間成本，也提高了學(xué)習(xí)效率。

2.3 收集十九大、新黨章題庫(kù)，十九大理論大PK

支部利用信息平臺(tái)功能模塊，積極收集題庫(kù)，結(jié)合十九大主要內(nèi)容和時(shí)事政治，圍繞《黨章》《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神》《中共共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、黨史、近現(xiàn)代史等整理出題庫(kù)，包括單選、多選、簡(jiǎn)答、視頻題目等多種題型，并舉辦黨支部十九大理論知識(shí)大PK，支部成員3人自由組隊(duì)，通過(guò)筆試、現(xiàn)場(chǎng)淘汰賽，選出十九大理論達(dá)人。同時(shí)，競(jìng)賽計(jì)分綜合準(zhǔn)確率、重復(fù)答題率、耗時(shí)數(shù)等指標(biāo)采用算法原理實(shí)時(shí)計(jì)算，使競(jìng)賽生動(dòng)有趣。支部成員在答題競(jìng)賽中你追我趕，奮勇向前，大大增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。

3 上述案例的思考

3.1 創(chuàng)新組織生活模式，積極探索支部生活長(zhǎng)效機(jī)制。本活動(dòng)案例，結(jié)合本專業(yè)知識(shí)和支部生活現(xiàn)實(shí)需求，創(chuàng)建黨支部組織生活管理平臺(tái)，確保外地實(shí)習(xí)黨員按時(shí)保量地參加組織生活，確保信息通知的及時(shí)性，并具有記錄黨支部會(huì)議、活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)出勤率、志愿時(shí)的功能。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)站平臺(tái)實(shí)現(xiàn)線上宣傳與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)黨建工作信息化。

3.2 組織生活主題鮮明，宣傳學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。本次主題組織生活，以學(xué)習(xí)十九大精神、學(xué)習(xí)新黨章為主題，學(xué)生黨員各抒自見(jiàn)，踴躍參與，積極分享心得體會(huì)。不僅堅(jiān)定理性信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央做出的各項(xiàng)決策和部署，對(duì)黨的發(fā)展、對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的前景充滿了信心，更深刻感覺(jué)到作為一名年輕黨員身上所肩負(fù)的責(zé)任和使命，不忘初心，方得始終；不忘初心，牢記使命。

3.3 豐富黨組織生活載體建設(shè)，激活基層黨組織活力。通過(guò)線上過(guò)黨組織生活、收羅十九大新聞、“微宣講”、 理論知識(shí)大PK等多種形式，創(chuàng)新黨建載體，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量，激活基層黨組織活力。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 焦曉云.全面從嚴(yán)治黨背景下"互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建"的推進(jìn)路徑探析，湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2018.1

[2] 王雙. "互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基層黨建工作創(chuàng)新問(wèn)題研究，世紀(jì)橋，2018.3

[3] 曾維倫，郝東超.網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)的思考，重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013.9