亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于微課的高中信息技術(shù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

        2018-08-27 17:27:16鄭佳興
        文理導(dǎo)航 2018年11期
        關(guān)鍵詞:高中信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)微課

        鄭佳興

        【摘 要】微課是一種新型的教學(xué)資源形態(tài),它突破了傳統(tǒng)課堂的時(shí)空限制,具有表現(xiàn)能力強(qiáng)、靈活性好、短小精悍等特點(diǎn)。微課學(xué)習(xí)已經(jīng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要方式,本文從課前、課中、課后三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)探究微課環(huán)境下如何提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

        【關(guān)鍵詞】微課;高中信息技術(shù);自主學(xué)習(xí)

        微課是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐的要求,以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識點(diǎn)(重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程。微課具有表現(xiàn)能力強(qiáng)、靈活性好、短小精悍等特點(diǎn),切合學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求,能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣、保障自主學(xué)習(xí)的效度、拓展自主學(xué)習(xí)的時(shí)空。

        結(jié)合《高中信息技術(shù)課基于微課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)》課題研究,我進(jìn)行一些關(guān)于微課與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升方面的學(xué)習(xí)與探究,收獲很大。

        1.課前預(yù)習(xí)——微課可以促進(jìn)學(xué)生有效地預(yù)習(xí)

        課前預(yù)習(xí)是課堂教學(xué)的良好鋪墊,是高效課堂的重要組成部分,其著眼點(diǎn)是為學(xué)生自己“更好的學(xué)”。學(xué)生經(jīng)過預(yù)習(xí)再去聽講,上課時(shí)的積極性和目的性往往比沒有預(yù)習(xí)的要強(qiáng)。但是,通常教材的知識一方面對學(xué)生的吸引力不夠強(qiáng),使得他們預(yù)習(xí)沒有積極性,另一方面,學(xué)生不能從教材知識的闡述提取要點(diǎn),往往走馬觀花,不知所云。這樣的預(yù)習(xí)只是走形式。而針對教學(xué)重難點(diǎn)、以視頻播放為主要形式的微課不但可以吸引學(xué)生的眼球,增強(qiáng)他們的注意力,使學(xué)生更有效預(yù)先了解知識內(nèi)容與線索,分清知識重、難點(diǎn),讓學(xué)習(xí)更有針對性,有效提高聽課的質(zhì)量,特別對學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生,達(dá)到笨鳥先飛的效果。

        因此,老師在設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)學(xué)案時(shí),要找到和抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),要使微課設(shè)計(jì)有吸引力、感染力、趣味性及新穎性。

        2. 課中學(xué)習(xí)——微課可以幫助學(xué)生成為主動的知識建構(gòu)者

        高中信息技術(shù)教學(xué)面對學(xué)生信息素養(yǎng)、技能,自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力千差萬別,而課時(shí)有限,普遍大班額教學(xué)的現(xiàn)狀,老師在具體教學(xué)實(shí)踐中很難真正做到以人為本、因材施教。我校2017年被確定為“福建省教育資源公共服務(wù)平臺應(yīng)用實(shí)驗(yàn)?!保劳羞@一平臺的深入應(yīng)用,我們創(chuàng)建相對成體系的微課學(xué)習(xí)資源,力求使學(xué)生的學(xué)習(xí)走向微型化、碎片化、移動化,自主學(xué)習(xí)能力顯著提升。同時(shí)把教師從沉重的傳統(tǒng)授課中解放出來,讓學(xué)生從傳統(tǒng)的被動接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)從有限的課堂45分鐘向課前、課后延伸,提高了學(xué)生對未學(xué)知識的探究、已有知識的鞏固拓展、重難點(diǎn)知識的理解。

        在 “福建省教育資源公共服務(wù)平臺”、“微課”、“自主學(xué)習(xí)”等關(guān)鍵詞的主導(dǎo)下,我們創(chuàng)建了這樣一幅教學(xué)場景:師生都從傳統(tǒng)“滿堂灌”的課堂中解放出來,學(xué)生可以在微課的幫助下隨時(shí)學(xué)(充分利用碎片化時(shí)間)、重復(fù)學(xué)(學(xué)困生夢寐以求)、重點(diǎn)學(xué)(針對重難點(diǎn))、自主學(xué)、互助學(xué),老師通過教學(xué)平臺、極域電子教室、微信群、QQ群等向?qū)W生推送學(xué)習(xí)任務(wù)包、微課資源;組織課堂前測、后測;可以隨時(shí)參與到學(xué)生的討論之中,隨時(shí)隨地把握學(xué)情,引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與思維,起到學(xué)生學(xué)習(xí)的“設(shè)計(jì)師”、課堂“主持人”的角色與作用。這樣的課堂師生的角色真正發(fā)生了改變,從傳統(tǒng)的以“教”為中心、學(xué)生被動接受轉(zhuǎn)變成以學(xué)生的“學(xué)”為中心,學(xué)生積極主動地參與知識的建構(gòu)。

        3.課后復(fù)習(xí)——微課可以幫助學(xué)生總結(jié)提升、反饋補(bǔ)償

        德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究的記憶遺忘曲線(H.Ebbinghaus)發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進(jìn)程不是均衡的,而是“先快后慢”。因此,我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。課后教師可以根據(jù)課堂教學(xué)情況,有針對性地向?qū)W生推送微課等學(xué)習(xí)資源,讓學(xué)生在微課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上完成復(fù)習(xí)工作,幫助學(xué)生完成知識的內(nèi)化總結(jié)提升,并通過學(xué)生在學(xué)習(xí)平臺上提交的作業(yè)或測試情況,進(jìn)一步掌握學(xué)情,為下一步的教學(xué)安排提供參考依據(jù)。而部分學(xué)困生由于個(gè)體的接受能力有差異,可能存在這里或那里的知識漏聽或沒有聽懂的問題,通過微課重復(fù)播放讓學(xué)生有目的地重復(fù)學(xué)。學(xué)生課后微課學(xué)習(xí),可以有針對性地進(jìn)行,根據(jù)自己掌握知識的程度去尋找更多的拓展內(nèi)容,從而能有效理解課本知識,突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),達(dá)到查漏補(bǔ)缺的作用。

        4.基于微課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)案例

        實(shí)踐證明,在高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中,微課對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是有效的。但它并不是萬能的。微課無法了解具體的學(xué)情、班情,不能取代教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用。教師應(yīng)該把微課作為一個(gè)有力的工具,輔助自己高效地完成課堂教學(xué),而不是讓微課完全替代自己。學(xué)生高效的自主學(xué)習(xí)要基于教師精心的設(shè)計(jì)。在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中,教師應(yīng)挖掘微課潛在價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,以深化信息技術(shù)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]李斐.“微課”——信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的“催化劑”[J].中小學(xué)電教,2016.6

        猜你喜歡
        高中信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)微課
        微課在幼兒教育中的應(yīng)用
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:22
        微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:06
        微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        活力(2019年17期)2019-11-26 00:43:00
        高中信息技術(shù)教學(xué)中的問題與對策
        微課在高中信息技術(shù)課程分層教學(xué)中的應(yīng)用效果研究
        高中信息技術(shù)探究式教學(xué)的實(shí)踐與思考
        提升信息技術(shù)實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
        南北橋(2016年10期)2016-11-10 17:24:09
        中職學(xué)?!吧菊n堂”的調(diào)查研究與實(shí)踐
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:03:04
        踐行少教多學(xué),構(gòu)建高效課堂
        對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探索
        免费无码一区二区三区蜜桃大| 久久精品亚洲精品国产区| 东北女人啪啪对白| 麻豆成人精品国产免费| 国产在线成人精品| 中文字幕亚洲乱码熟女在线| 亚洲熟女少妇精品综合| 两个人看的www免费视频中文| 国产高清在线精品免费| 国产精品自在在线午夜出白浆| 亚洲最大一区二区在线观看| 麻豆一区二区三区蜜桃免费| 亚洲视频在线看| 综合久久青青草免费观看视频| 日韩极品视频免费观看| 天堂资源中文最新版在线一区| 亚洲欧洲国产日产国码无码| 日韩亚洲在线一区二区| 亚洲av成人无码久久精品老人| 午夜亚洲www湿好爽| 久久亚洲国产成人精品v| 综合久久精品亚洲天堂| 亚洲乱码国产乱码精品精| 亚洲日韩乱码中文无码蜜桃臀| 国产精品麻豆成人av| 国产亚洲精品国产精品| 免费观看的a级毛片的网站| 2021av在线| 国语对白自拍视频在线播放| 亚洲国产一二三精品无码| 天堂√最新版中文在线天堂| 美女福利一区二区三区在线观看 | 日本精品一区二区三区二人码| 天堂中文在线资源| 久久99精品久久久久九色 | 老女人下面毛茸茸的视频| 国产高潮视频在线观看| 精品国产AⅤ一区二区三区4区 | 丝袜美腿亚洲综合在线播放 | 人妻少妇精品视频一区二区三| 国产精品无码久久久久久|