英國倫敦大學(xué)學(xué)院進(jìn)行的一項里程碑式研究首次發(fā)現(xiàn)，兒童經(jīng)常使用社交媒體與識字率降低存在直接關(guān)聯(lián)。

據(jù)英國《每日電訊報》20日報道，通過對從2000年出生起的1.1萬名兒童持續(xù)追蹤發(fā)現(xiàn)，他們經(jīng)常瀏覽社交媒體會減少閱讀和家庭作業(yè)時間，影響識字。

報道稱，在社交媒體或短信中傾向于使用縮寫詞會對識字造成影響，例如“@”等。對此，倫敦大學(xué)學(xué)院伊馮·凱莉教授表示，新的研究發(fā)現(xiàn)為教育工作者以及父母敲響了一個警鐘，大家必須重視近年來經(jīng)常出現(xiàn)的拼寫錯誤問題，要多練習(xí)手寫，少用電腦和手機打字。

研究人員提議，政府應(yīng)該考慮為兒童在校外使用社交媒體設(shè)定正式的“健康”時間限制?！?/p>

（王以哲）