楊文虎

【摘 要】隨著社會經(jīng)濟和科學(xué)不斷進步和發(fā)展，我國越來越重視中學(xué)的德育教育。而且伴隨著信息技術(shù)的引入，傳統(tǒng)的中學(xué)德育已經(jīng)無法適應(yīng)新時代的發(fā)展，其需要被注入新的生命。因此，對于中學(xué)教育教工人員而言，堅持將新課程教育目標(biāo)作為實踐基礎(chǔ)，有效開展中學(xué)生德育教育工作，切實提高中學(xué)生的整體道德素質(zhì)是現(xiàn)在的重要任務(wù)之一。本文將對中學(xué)德育問題進行探討和研究，結(jié)合目前德育工作的發(fā)展情況給予有效解決策略。

【關(guān)鍵詞】初中教育；德育教育；問題及對策

中學(xué)的德育教育主要是為了培養(yǎng)初中生高尚的思想品德和健康的心理素質(zhì)，其有利于幫助學(xué)生培養(yǎng)積極向上、不斷進取的人格品質(zhì)，是引領(lǐng)學(xué)生健康成長、樹立正確的價值觀的重要內(nèi)容。因此，德育工作者要善于發(fā)現(xiàn)當(dāng)前德育教育存在的問題并分析原因，針對性的提出具有實踐性、系統(tǒng)性、全面性的解決方法，促進中學(xué)生德育工作順利進行，使其達到新課程的教育目標(biāo)。

一、重視中學(xué)德育的重要性

德育是教育者為了提高學(xué)生的品行和道德、健全學(xué)生的人格和魅力實施的一系列有組織、有計劃的教育實踐工作。中學(xué)的德育教育能夠有效塑造學(xué)生的品行和素質(zhì)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，幫助學(xué)生形成正確的人生價值觀。同時，通過德育教育工作，學(xué)生會形成嚴謹?shù)姆ㄖ埔庾R和道德意識，獲得思想覺悟和升華。中學(xué)生的整體素質(zhì)關(guān)系著我國社會經(jīng)濟未來的發(fā)展，因此中學(xué)生的德育工作是當(dāng)今教育事業(yè)的首要任務(wù)，學(xué)校和教師要爭取完成身上肩負的使命。

二、中學(xué)德育存在的主要問題

1.學(xué)校德育的首要地位沒有很好落實

傳統(tǒng)的教育模式是針對應(yīng)試教育實施的，其只注重學(xué)生成績的好壞，沒有對學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)進行考核。而且學(xué)校工作者認為對于中學(xué)教育而言，德育只是其中的小部分，最重要的是提高學(xué)生的成績，提升學(xué)校的升學(xué)率。這就導(dǎo)致學(xué)生的整體道德素質(zhì)不高，對于德育方面的意識也不夠，嚴重影響學(xué)生未來的發(fā)展。

2.教師重視不夠且榜樣作用缺乏

目前，大部分教師都是利用自己的才識育人，沒有注重到道德品質(zhì)對學(xué)生的影響。他們在日常生活中沒有注意自己的品行和素養(yǎng)，在具體行為上也不能以身作則、嚴于律己，甚至一小部分老師還存在不良的道德行為，這深深影響著學(xué)生對社會的認知以及道德素養(yǎng)的形成。

3.家庭德育不力

對于大部分初中生的家長而言，他們僅僅只要求小孩成績好，忽視了對小孩人格品質(zhì)的培養(yǎng)。他們不僅要求學(xué)生在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，回到家也是為學(xué)生布置各種各樣的課外作業(yè)，讓學(xué)生去參加不同形式的輔導(dǎo)班。而且家長對學(xué)生的教育并沒有涉及到道德方面，這使得學(xué)生養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣。

4.社會德育環(huán)境不良

環(huán)境對人的影響是潛移默化的。中學(xué)時期是學(xué)生品德塑造和發(fā)展的最佳時間段，同時也是學(xué)生最容易被影響改變的階段。而當(dāng)前社會就像一個大染缸，充斥著各種低俗思想、享樂主義和負面信息，這些不良風(fēng)氣都對中學(xué)生有著很大的危害。

三、改變和加強中學(xué)德育工作的對策

1.把學(xué)校德育工作落實到位

學(xué)校要合理科學(xué)地安排課程，將德育作為學(xué)生日常學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。思想政治課是學(xué)校實施德育教育的主要渠道，因此，學(xué)校要重視這門課的教學(xué)，要不斷增強師資素質(zhì)，運用形式多樣的教學(xué)方式對學(xué)習(xí)實施教學(xué)，讓學(xué)生全面提高自身的道德素質(zhì)。

2.教師要提高德育意識和加強自身修養(yǎng)

教師作為學(xué)生的指導(dǎo)者，其人格品質(zhì)對學(xué)生有著深深的影響。所以，教師應(yīng)當(dāng)多了解有關(guān)道德方面的知識，不斷加強自身修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為準則，爭取為學(xué)生做一個良好的道德榜樣。除此之外，教師還要注重與學(xué)生的交往，爭取成為學(xué)生的良師益友，使德育教育能夠有效實行。

3.家長要重視對孩子的道德教育

家庭是對學(xué)生道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的形成和發(fā)展最具有影響力的地方。因此，家長一定要堅持言傳身教、以身作則，要在生活習(xí)慣中利用自己的道德品質(zhì)熏陶學(xué)生。同時，家長還要對學(xué)生實施民主、科學(xué)的德育教育策略，幫助學(xué)生通過不同的渠道發(fā)現(xiàn)德育的重要性，從而形成正確的道德觀和世界觀。

4.社會需要創(chuàng)造良好的德育環(huán)境

我國要注重營造良好的社會氛圍，在生活中為學(xué)生多提供積極健康的信息，不斷加強對學(xué)生的法制教育，強烈抵制不良風(fēng)氣，使得學(xué)生健康向上地發(fā)展。

5.學(xué)生要加強自身的道德修養(yǎng)

對于德育教育而言，學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)道德知識是促進學(xué)生形成正確的道德標(biāo)準最直接有效的途徑。因此，學(xué)生要主動了解道德知識，讀健康積極的書籍，規(guī)范自己的行為準則。

四、總結(jié)

總而言之，不斷改變傳統(tǒng)德育教學(xué)模式并為其注入新的生命力是當(dāng)今時代中學(xué)教育的首要工作。所以，教師要不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)模式，加強德育教學(xué)的時效性和針對性。同時教師還要重視學(xué)生的主體性，在教學(xué)過程中加強對學(xué)生的關(guān)心和理解，與學(xué)生形成平等互助的師生關(guān)系，培養(yǎng)優(yōu)秀的高品質(zhì)人才，為我國社會未來發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

【參考文獻】

[1]朱全智.論中學(xué)思想政治課的德育滲透.青春歲月，2014年22期

[2]王永恒.思想品德在中學(xué)生榮辱觀教育中的功能.高考，2015年8期

[3]陳志紅.走進學(xué)生心靈培養(yǎng)健康心理.科教文匯，2009年17期