謝碧瓊

【摘要】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出，我國高校圖書館閱讀推廣方式面臨著新的挑戰(zhàn)，圖書館應(yīng)改變過去傳統(tǒng)的發(fā)展模式，融合現(xiàn)代新型的閱讀方式，不斷優(yōu)化，以“互聯(lián)網(wǎng)+”是高校圖書館閱讀推廣方式為改革的切入點，促進高校圖書館的新發(fā)展與提高，但是從目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看，還存在許多待解決問題，學(xué)生與教師對高校圖書館的關(guān)注也是促進其創(chuàng)新的一大因素。本文分析了高校圖書館閱讀服務(wù)的現(xiàn)狀，以及想要推廣閱讀服務(wù)必須具備的條件，根據(jù)其發(fā)展現(xiàn)狀給出具體的措施，以促進互聯(lián)網(wǎng)時代閱讀服務(wù)的推廣，進而促進教育的進步。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 圖書館 閱讀 分析

0 前言

時代不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念逐漸被人所熟知，它是社會發(fā)展的必然結(jié)果，也是指傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的相加，是兩個行業(yè)之間的融合，從而發(fā)揮更大的力量，這一概念有直接或間接的影響著圖書館的閱讀推廣方式，教師與學(xué)生都依賴圖書館的資源進行創(chuàng)作，提高圖書館的閱讀服務(wù)能夠有效提高學(xué)習(xí)與工作效率，因此，圖書館必須創(chuàng)新管理服務(wù)的方法，提高效率，得到良好的用戶體驗，從實際出發(fā)，創(chuàng)新閱讀方式，并且融合時代的要求，著眼于現(xiàn)狀，才能實現(xiàn)新的發(fā)展。

1 高校圖書館閱讀推廣方式的發(fā)展現(xiàn)狀

大學(xué)生的學(xué)習(xí)離不開閱讀，互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境對于圖書館新媒體的閱讀與推廣方式提出了新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在現(xiàn)有的推廣方式比較單一，高校過度的依賴傳統(tǒng)的推廣方式，或者是單方面的依賴閱讀推廣方式，最好的推廣應(yīng)該是二者相結(jié)合的，發(fā)揮傳統(tǒng)閱讀的優(yōu)勢，利用新媒體來實現(xiàn)價值的轉(zhuǎn)換，建立高校圖書館閱讀推廣機構(gòu)，加強網(wǎng)絡(luò)閱讀的指導(dǎo)，在為讀者提供便利的同時，營造良好的閱讀環(huán)境，但是我國高校圖書館的閱讀還是存在著很多問題，高效管理人員對于推廣的重視程度和力度都不高，缺乏具有自身特色的閱讀推廣方式，沒能更好的利用網(wǎng)上豐富的資源。高校的圖書館，學(xué)生是主要的用戶，而學(xué)生則對于專業(yè)性信息的需求較高，而網(wǎng)絡(luò)上的信息魚龍混雜，很少能為學(xué)生提供有效的信息，而高校圖書館存儲著豐富的專業(yè)資源，并且擁有知識產(chǎn)權(quán)的保護，因此，其在一定程度上能夠為學(xué)生提高專業(yè)性的信息，滿足學(xué)生的需要，高校圖書館應(yīng)該充分利用這一點，在守住自己的優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，拓展新的功能，吸引更多的用戶，從而實現(xiàn)自身的不斷發(fā)展。

2 互聯(lián)網(wǎng)+背景下閱讀推廣方式的必備條件

2.1 配備必要的硬件設(shè)施

現(xiàn)在雖然是信息時代，任何的信息都能夠從互聯(lián)網(wǎng)上隨時獲取，但硬件設(shè)施的配備還是有必要的，建立圖書館閱讀推廣工作室，并且有專業(yè)的人員隨時跟進，與學(xué)校的老師以及同學(xué)進行溝通，及時改進不足的地方，根據(jù)點擊率，下載率等制定反饋意見表，從而更好的進行整改，大部分高校都已經(jīng)引入電子讀報機，用戶可以通過移動終端來閱讀，下載雜志，小說等，大大縮短了時間，更方便，也更快捷。

2.2 轉(zhuǎn)變服務(wù)方式

高校圖書館應(yīng)及時的轉(zhuǎn)變服務(wù)的模式，從以前的等待讀者的反饋，轉(zhuǎn)變?yōu)閳D書管理人員的主動問詢，及時了解訓(xùn)在的問題，對于讀者的意見都虛心的接受并且針對具體的情況進行圖書館問題的解決，高校圖書館可以向國外的圖書館學(xué)習(xí)，開展社區(qū)的問題服務(wù)，通過數(shù)字來分析圖書館的發(fā)展?fàn)顩r，需要改進的地方等等，通過互聯(lián)網(wǎng)+來推廣圖書館的閱讀，不僅響應(yīng)國家政策的號召，還更好的利用新媒體這一平臺實現(xiàn)圖書館的大發(fā)展。

2.3 建立合理的管理制度

圖書館的發(fā)展建立在合理的管理制度上，石油合理的管理，推動閱讀方式的發(fā)展，才能夠從好的在互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下生存，堅持以人為本的理念，更好的為讀者服務(wù)，服務(wù)應(yīng)遵循人性化的原則，同時又不失個性化的指導(dǎo)，使圖書館的發(fā)展符合大眾的需要，又帶有自己的個性，面對互聯(lián)網(wǎng)+大環(huán)境下的各種變化，圖書館管理人員應(yīng)巨變隨機應(yīng)變的能力，能夠主動的處理任何問題，積極的迎接挑戰(zhàn)。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館服務(wù)模式的創(chuàng)新

3.1 服務(wù)理念多元化

在現(xiàn)在這個多元化文化的時代，人們對于信息的需求也呈現(xiàn)出多元化的趨勢，因此，建立系統(tǒng)化，類型化的圖書館服務(wù)模式是勢在必行的，圖書館管理人員應(yīng)該不斷吸收新的知識，在掌握專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，能夠熟練運用現(xiàn)代化的信息設(shè)備，按照不同的用戶需求，對網(wǎng)絡(luò)上的資源進行整合，帶給用戶不一樣的體驗；不同用戶的需求也不相同，因此，圖書館管理人員應(yīng)多了解用戶的需求，及時補充更新圖書館的資料，保證廣大用戶的利益。

3.2 提高數(shù)字資源利用率

圖書館應(yīng)該加強數(shù)字資源的利用率，引進數(shù)字閱讀設(shè)備，不僅可以能夠加快信息資源的傳播速度，而且也滿足現(xiàn)代人們快速生活發(fā)展的需要，方便用戶的閱讀，查找；圖書館存儲的資源也可以分為文獻資源與電子資源兩種，一方面能夠使資源的存儲更加多樣化，更一方面也滿足不同用戶的需要，從而吸引更多的用戶。

3.3 資源的優(yōu)化組合

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的高校圖書館，不僅僅是自身資源的存儲與應(yīng)用，還包括對外部資源的搜集與整理，優(yōu)化組合，使外部資源能夠成為自己圖書館資源的一部分，增加競爭力。圖書館資源的管理與使用，離不開學(xué)校各方面的努力，圖書館應(yīng)與學(xué)校各部門保持良好的聯(lián)系，以利于獲得各方面的幫助與支持，利用校園網(wǎng)，建立網(wǎng)絡(luò)化的圖書交流平臺，便于用戶進行交流與溝通，將自己的意見與建議都反饋到上面，不斷優(yōu)化自身的發(fā)展，不同地區(qū)的圖書館也可以相連接，將資源進行優(yōu)化整合，提高資源的利用率，實現(xiàn)資源共享。

4 結(jié)語

綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”下的圖書館發(fā)展模式是一種新型的閱讀推廣方式，它得到了用戶的熱愛與積極響應(yīng)，是對傳統(tǒng)模式的挑戰(zhàn)與升華，改變傳統(tǒng)模式下的一些古板的地方，修補了漏洞，同時也順應(yīng)時代的發(fā)展，根據(jù)自己的狀況進行服務(wù)理念的有效創(chuàng)新，盡量滿足眾多用戶的需求，使用戶體驗更好，各高校也可以將資源進行整合，放到學(xué)校的官網(wǎng)上，提高資源的利用率，也增加自身的知識儲備，使大量潛在的用戶轉(zhuǎn)變?yōu)楣潭ㄓ脩?，圖書管理員也應(yīng)不斷提高自身的知識修養(yǎng)，掌握最基本的技術(shù)，滿足師生的需求，創(chuàng)新服務(wù)的方式方法，提高服務(wù)的質(zhì)量與水平，使高校圖書館閱讀服務(wù)得到最大程度的創(chuàng)新，促進教育的進步。

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