賈玉芝

【關(guān)鍵詞】 幼兒教育；民間；體育游戲；

特點(diǎn)；運(yùn)用

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G613.7

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2018）

06—0066—01

一、民間體育游戲的主要特點(diǎn)

1. 民間體育游戲具有便利性。民間特色的體育游戲通常而言有著很強(qiáng)的便利性。因?yàn)橥ㄟ^(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間演變，所有與現(xiàn)實(shí)情況不相符合的游戲內(nèi)容都會(huì)被省略，而留下來(lái)的游戲內(nèi)容一定會(huì)與人們?nèi)粘Ｉ畹钠骶呦⑾⑾嚓P(guān)，并且非常便于孩子進(jìn)行游戲。這些游戲很少會(huì)受到特定的場(chǎng)所限制，孩子們可以在大多數(shù)時(shí)間隨時(shí)隨地展開(kāi)這些游戲。具體而言，類(lèi)似于廣為人知的老鷹捉小雞、丟手絹、躲貓貓等等民間特色體育游戲，都能夠讓孩子在通過(guò)對(duì)于不同角色的扮演和模仿中，進(jìn)行想象力的自由發(fā)散以及加深對(duì)于各種職能分工的理解。

2. 民間體育游戲具有趣味性。由于大多數(shù)民間特色體育游戲都是通過(guò)時(shí)間的篩選保留下來(lái)的內(nèi)容，所以注定都是最受人們喜愛(ài)的一些游戲。這些游戲通常具備很強(qiáng)的趣味性，對(duì)于參與其中的孩子而言，可以在這些游戲中體會(huì)到很多的快樂(lè)，并且在進(jìn)行游戲的同時(shí)培養(yǎng)責(zé)任感、表演能力，這些游戲?qū)τ陂_(kāi)發(fā)孩子的智能也具有很大的好處。民間特色體育游戲的趣味性決定了孩子們可以在啟蒙教育中感受到寓教于樂(lè)這一中國(guó)傳統(tǒng)教育基本原則的魅力，通過(guò)這些民間特色體育游戲可以讓孩子接受更好的啟蒙教育。

3. 民間體育游戲具有地域性。中國(guó)是一個(gè)地域廣闊的國(guó)家，民族眾多，每個(gè)地方都擁有其獨(dú)特的民俗，這也是我國(guó)文化的一大魅力所在。民間特色體育游戲在我國(guó)不同的地區(qū)具有著不同的形態(tài)，這些不同形態(tài)構(gòu)成了民間特色體育游戲的強(qiáng)大生命力，讓我國(guó)的民間特色體育游戲在時(shí)間的沉淀下發(fā)展出繽紛多彩的豐富內(nèi)容。孩子們更能通過(guò)這些帶著不同地域特點(diǎn)的民間特色體育游戲來(lái)直觀感受我國(guó)不同地域的民俗魅力，增強(qiáng)對(duì)于優(yōu)秀民間文化的感受性，并且在潛移默化的影響下感受到民族文化傳承的魅力。

二、民間體育游戲在幼兒教育中的運(yùn)用

1. 民間體育游戲在體育活動(dòng)中的運(yùn)用。我國(guó)的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)，幼兒園的教育應(yīng)該把孩子的健康放在首要位置。民間特色體育游戲的多種特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)都可以為孩子們帶來(lái)很多的幫助，其中最為首要的就是民間特色體育游戲可以為孩子的健康體魄形成起到很大的促進(jìn)作用?，F(xiàn)存的大多數(shù)民間特色體育游戲都具有著讓孩子們進(jìn)行大量肢體活動(dòng)的游戲內(nèi)容，這些游戲內(nèi)容能夠讓孩子樂(lè)在其中的同時(shí)并進(jìn)行大量的運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)量能夠使得孩子們更加健康地成長(zhǎng)，以達(dá)成幼兒?jiǎn)⒚山逃@一首要目標(biāo)。民間特色體育游戲?qū)τ谟變旱慕】到逃芷鸬降拇龠M(jìn)作用，需要幼兒教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于民間特色體育游戲教學(xué)手段進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)用。在具體的運(yùn)用過(guò)程中，教師可以專(zhuān)門(mén)抽出游戲課堂時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們分組進(jìn)行各種民間特色體育游戲，在保證孩子個(gè)人安全的前提下，讓孩子們充分地進(jìn)行游戲。

2. 民間游戲在幼兒優(yōu)秀品行培養(yǎng)過(guò)程中的運(yùn)用。由于民間特色體育游戲種類(lèi)繁多，具有很濃厚的娛樂(lè)性和趣味性，這讓孩子可以自發(fā)地沉浸在游戲內(nèi)容之中，去理解自己在游戲中所扮演的角色，并且感受到自己所扮演角色擔(dān)負(fù)的責(zé)任感。拿“老鷹捉小雞”這個(gè)民間特色體育游戲來(lái)舉例，孩子們?cè)诎缪菽鸽u的時(shí)候，就能很深刻地感受到這個(gè)游戲角色所擔(dān)負(fù)的責(zé)任感，會(huì)很盡力地去通過(guò)自己的跑動(dòng)和雙臂的展開(kāi)來(lái)保護(hù)自己身后的扮演小雞的其他孩子，這對(duì)于養(yǎng)成孩子保護(hù)他人、幫助他人的良好品行以及幫助孩子理解自己在某個(gè)位置需要承擔(dān)某種責(zé)任這些關(guān)乎良好品行的重要人生道理都有著很大的意義。另外，大部分的民間特色體育游戲都需要孩子積極開(kāi)朗地與其他孩子進(jìn)行互動(dòng)和交流，這樣就能幫助孩子積極地與外界交流，預(yù)防自閉和自卑等等負(fù)面的情緒滋生。對(duì)于不喜歡與人交流、膽小怯懦的孩子而言，民間特色體育游戲可以在不傷害他們的情況下，幫助他們培養(yǎng)自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并且增加自身的勇氣，使得每一個(gè)孩子都能更加積極健康地成長(zhǎng)。

3. 民間體育游戲在孩子心智成長(zhǎng)中的運(yùn)用。由于民間特色體育游戲通常都有著廣闊豐富的變化空間，能夠讓孩子在自己的想象中去自行豐富游戲的細(xì)節(jié)內(nèi)容，這一過(guò)程可以幫助孩子的心智和創(chuàng)造力獲得很大的成長(zhǎng)和提高。孩子們的聰慧能夠讓孩子在游戲中取得更大的優(yōu)勢(shì)，因此孩子們能夠在這些民間特色體育游戲中體會(huì)到智慧帶來(lái)的成就感和好處，從此更加善于動(dòng)腦，更加積極地思考。

編輯：王金梅