楊芳艷 曾霞 宋子玉 邊應(yīng)

摘要：自高校思想政治工作“三道題”思想提出下，該問題逐漸引起高校教育教學(xué)工作者的密切關(guān)注，在整個高校教育事業(yè)中占據(jù)極其重要的地位。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，給高校思想政治工作“三道題”的解決帶來新的機(jī)遇，如何抓住互聯(lián)網(wǎng)+時代帶來的新機(jī)遇，開展高校思想政治工作，也逐漸成為新的研究課題。本文主要結(jié)合實際情況，對本文的研究背景、研究意義及高校思想政治工作“三道題”進(jìn)行相應(yīng)的闡述，并結(jié)合實際情況，提出互聯(lián)網(wǎng)+時代做好高校思想政治工作“三道題”的相關(guān)策略。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;高校思想政治工作;三道題

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）15-0186-02

一、引言

在2016年的全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記提出“三道題”的思想，即培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人。高校教育事業(yè)的發(fā)展，對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展及綜合國力的提升等有著極其重要的現(xiàn)實意義，高校教育事業(yè)的開展也備受各界教育教學(xué)工作者的關(guān)注，習(xí)近平總書記提出的這“三道題”，其背后含義引人深思。許多高校教育教學(xué)工作者開始自動自發(fā)的研究解決這“三道題”的相關(guān)策略，以期推動整個高校教育事業(yè)的發(fā)展，為國家輸送國之棟梁，促進(jìn)國家綜合實力的提升。

21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時代，互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)入，快速且深入，對人民生活的方方面面都產(chǎn)生相應(yīng)的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)+時代的到來，不僅使人們原本的生活方式發(fā)生不同程度的變化，其與各個行業(yè)的融合也促使系列新興產(chǎn)業(yè)的誕生。人們在互聯(lián)網(wǎng)時代享受便利的同時，也看到許多新時代下的機(jī)遇，如何在互聯(lián)網(wǎng)+時代做好高校思想政治工作的“三道題”，逐漸成為高校教學(xué)工作者關(guān)注的重點。

二、高校思想政治工作“三道題”的解讀

由習(xí)近平總書記提出的“三道題”，分別是培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人及為誰培養(yǎng)人。高校教育教學(xué)活動的開展，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人，不同的點對此有著不同的觀點，每個人的生活、工作、學(xué)習(xí)等經(jīng)歷都存在較大差異性，對同一問題產(chǎn)生不同觀點也是理所應(yīng)當(dāng)之事。但在這些不同的觀點中，培養(yǎng)具有正確“三觀”的青年人是大家一致的呼聲，“三觀”分別是青年人的學(xué)習(xí)觀、價值觀及世界觀。

高校應(yīng)該如何培養(yǎng)人。高校思想政治工作不是一項短期任務(wù)，而是一場持久戰(zhàn)役，需要貫穿在高校教育教學(xué)的整個過程中。高校教學(xué)工作者不僅需要對思想政治工作的開展具備足夠的重視，更需要注重學(xué)科教學(xué)工作和思想政治工作兩者之間的融合。國家興旺，匹夫有責(zé)，高校教育的青年一代，更是關(guān)乎著國之希望、國之未來。高校教育教學(xué)活動的開展，其根本目的在于為國家和民族事業(yè)培養(yǎng)下一代優(yōu)秀的接班人。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代做好高校思想政治工作“三道題”的相關(guān)策略

互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來，給高校思想政治工作帶來新的機(jī)遇，如何借助互聯(lián)網(wǎng)+時代的力量，高質(zhì)量、高效率的解決“三道題”的問題，是許多教學(xué)工作者較為關(guān)注的問題。本文主要結(jié)合實際教學(xué)情況，提出互聯(lián)網(wǎng)+時代如何做好高校思想政治工作“三道題”的相關(guān)策略。

（一）運用多媒體教學(xué)手段開展高校思想政治工作

高校思想政治工作的開展，是整個高校教育教學(xué)活動的重要組成部分，對高校教育事業(yè)的發(fā)展有著非常重要的現(xiàn)實意義。習(xí)近平總書記提出的“三道題”，對我國高校教育教學(xué)活動的開展具有一定的指導(dǎo)作用?；ヂ?lián)網(wǎng)+時代下，高校教育教學(xué)工作者應(yīng)學(xué)會積極運用多媒體教學(xué)手段開展高校思想政治工作，促進(jìn)高校思想政治工作質(zhì)量及效率的提升。互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下，做好高校思想政治工作的“三道題”，其根本在于促進(jìn)學(xué)生三觀的正確樹立、在整個教育教學(xué)過程中開展思想政治工作等方面的內(nèi)容，即用實際教學(xué)行動對“三道題”進(jìn)行完美的詮釋。

運用多媒體教學(xué)手段開展高校思想政治工作，主要是指教育教學(xué)工作者在開展高校思想政治工作過程中，應(yīng)借助多媒體教學(xué)手段。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一是借助多媒體教學(xué)手段，幫助學(xué)生樹立正確的三觀，培養(yǎng)什么樣的人是“三道題”的重要組成部分，而培養(yǎng)青年人正確的三觀也逐漸成為教育教學(xué)工作者的共同認(rèn)知，多媒體教學(xué)手段能夠?qū)崿F(xiàn)音視頻的播放，能夠讓教師借助音視頻的生動形象在學(xué)生三觀培養(yǎng)的道路上留下深刻記憶，進(jìn)而促進(jìn)其正確三觀的樹立;二是借助多媒體教學(xué)實現(xiàn)各個學(xué)科和思想政治工作的完美融合，互聯(lián)網(wǎng)文獻(xiàn)資料數(shù)量眾多，通過尋找學(xué)科內(nèi)容和思想政治工作內(nèi)容存在共通性的文獻(xiàn)資料，并將其向?qū)W生展示的形式，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和思想政治工作的完美融合。

（二）加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，塑造富有特色的校園文化

高校思想政治工作的開展，是整個高校教育事業(yè)的重心，“三道題”思想的提出，更是逐漸成為高校思想政治工作的主要指導(dǎo)。為了在當(dāng)下更好的實現(xiàn)“三道題”任務(wù)，高校教育教學(xué)工作者應(yīng)積極加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，借助互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)手段及相應(yīng)的科技產(chǎn)品，通過營造和諧良好的校園文化氛圍，幫助學(xué)生更好的成長和發(fā)展。校園環(huán)境對學(xué)生的成長和發(fā)展有著非常重要的影響，校園網(wǎng)的積極建設(shè)，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)化管理，及時加強(qiáng)對學(xué)生思想政治情況的了解，而且有助于塑造富有特色的校園文化，讓學(xué)生體會到學(xué)校精神體魄，內(nèi)心受到強(qiáng)大校園文化的渲染，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生人格的健康養(yǎng)成。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，塑造富有特色的校園文化，該舉措的實現(xiàn)其實是從行動上對互聯(lián)網(wǎng)+時代做好高校思想政治工作“三道題”給予莫大的支持，對整個高校事業(yè)的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督工作，保障網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)時時代發(fā)展的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境在很大程度上替代了現(xiàn)實環(huán)境，人們在真實的社會環(huán)境中遵循的法律法規(guī)在文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中也應(yīng)該適用，所以需要加強(qiáng)對于學(xué)生重視網(wǎng)上倫理道德和法治觀念的宣傳，讓學(xué)生樹立健康上網(wǎng)的規(guī)范，提高維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識和學(xué)生的自我保護(hù)意識。學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)督，對于對學(xué)生思想政治教育有益的信息需要大力提倡，讓學(xué)生獲得較大的益處，對于有害的信息需要及時的刪除，減少對學(xué)生的不良影響。充分利用大學(xué)生對于新鮮事物接受能力強(qiáng)的優(yōu)點以及大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的興趣，教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生積極的開展網(wǎng)上科技實踐，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的提升，為學(xué)生將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)高校思想政治教育師資隊伍的建設(shè)

教師是高校思想政治教育工作的重要引導(dǎo)者，所以需要不斷促進(jìn)師資隊伍的建設(shè)，加強(qiáng)教師對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力，只有教師的綜合素質(zhì)提升了，才能游刃有余的利用好網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢促進(jìn)思想政治教育的有效性，幫助學(xué)生辨別是非丑惡，對于網(wǎng)絡(luò)上一些違反道德法律言論需要及時的消除，過濾，幫助大學(xué)生樹立正確的上網(wǎng)意思，能夠自覺規(guī)律網(wǎng)絡(luò)不良信息。

四、結(jié)語

綜上所述，高校思想政治工作的開展，是整個高校教育事業(yè)的重要組成部分，對整個高校教育事業(yè)的發(fā)展有著極其重要的現(xiàn)實意義。由習(xí)近平總書記提出的高校思想政治工作的“三道題”思想，對整個高校思想政治工作的開展具有極其重要的指導(dǎo)作用。本文主要結(jié)合實際情況，對互聯(lián)網(wǎng)+時代做好高校思想政治工作的“三道題”進(jìn)行相應(yīng)的描述，在為學(xué)術(shù)界增加研究文獻(xiàn)資料的同時，幫助讀者加深對該研究內(nèi)容的了解，進(jìn)而促進(jìn)整個高校思想政治工作的開展。

★基金項目：長沙醫(yī)學(xué)院2017年度思想政治教育研究項目，長醫(yī)學(xué)[2017]33號-5。