高惠凡

摘 要：從本質(zhì)上來說，民間美術(shù)是中國傳統(tǒng)文化中的一項重要組成部分，經(jīng)歷了一定歷史的傳承沉淀，具有非常重要的美術(shù)價值和藝術(shù)價值。在現(xiàn)代的美術(shù)教育中，若能合理地運用民間美術(shù)，那么也是對傳統(tǒng)文化的一種傳承，而且還能使具有悠久歷史的民間美術(shù)形式得到沉淀，對于民間美術(shù)的發(fā)揚來說，具有非常重要的意義。在現(xiàn)代高校美術(shù)教育中，越來越多的教師開始運用民間美術(shù)，本文就對這方面的內(nèi)容進行了分析。

關(guān)鍵詞：美術(shù)教育;民間美術(shù);傳統(tǒng)文化

民間美術(shù)是經(jīng)歷過很長時間的沉淀和傳承的，是古代勞動人民創(chuàng)造的生活文化，與人們的日常生活生產(chǎn)以及當時的風俗習慣等都具有非常緊密的聯(lián)系。中國的民間美術(shù)內(nèi)容非常豐富，是中華民族文化的重要組成部分，具有非常重要的美術(shù)價值。在高校美術(shù)教育中，若能合理地應用民間美術(shù)，不僅可以培養(yǎng)學生的民族自豪感，還可以拓展學生的美術(shù)思維。

1 關(guān)于民間美術(shù)的內(nèi)容

1.1 在高校美術(shù)教育中所具有的重要意義

中國的民間美術(shù)博大精深，豐富多彩，涵蓋著非常豐富的自由想象和聯(lián)想，沒有受到外界其他客觀規(guī)律的限制，是一種通過自由想象創(chuàng)造出來的藝術(shù)。如今，隨著全球經(jīng)濟一體化的形成，當代年輕人也在一定程度上受到了外來文化的影響，對于本土的民族文化越來越疏遠，從而使傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚受到了一定的阻礙。作為傳統(tǒng)文化的重要組成內(nèi)容，民間美術(shù)也具有非常重要的意義，其在高校美術(shù)教育中的運用，能夠使學生更好地了解民間美術(shù)，并激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的藝術(shù)態(tài)度，使學生在提高美術(shù)能力的同時，傳承并弘揚民間美術(shù)。

1.2 在高校美術(shù)教育中的地位

高校是專門為社會輸入人才的場所，要想得到有力的發(fā)展，就必須實現(xiàn)區(qū)域化、特色化的教學。民間美術(shù)具有鮮明的特色，也具有明顯的區(qū)域化特征，其在高校美術(shù)教育中的應用，為高校的發(fā)展帶來了機遇。對此，高?？梢圆捎靡韵聨追N方式來體現(xiàn)民間美術(shù)的地位：

（1）高?？梢酝ㄟ^引入民間美術(shù)來強化辦學特色。一般來說，民俗文化都具有非常豐富的底蘊，也具有非常充實的內(nèi)涵，并且，中國的各個民族都具有非常豐富的民族文化。因此，在實際情況中，高?？梢越ｉT的民間美術(shù)教學資源庫，深入各個民族地區(qū)，積累豐富的民間美術(shù)資料，從而直接為高校的美術(shù)教學服務。

（2）高校可以成立相關(guān)的民間美術(shù)研究中心。高校不僅是民間美術(shù)的教學基地，還是重要的研究基地，可成立相關(guān)的民間美術(shù)研究中心，以保護和傳承民間美術(shù)為發(fā)展宗旨，積極地整理和挖掘相關(guān)的民間美術(shù)資料，這是推進民間美術(shù)發(fā)展和傳承的重要措施，也是從全方面、多角度尋求各種途徑來加強高校特色教育的方式。

（3）豐富教學形式。高?？梢詫⒚耖g美術(shù)融入專業(yè)的教學計劃當中，為學生系統(tǒng)地講解有關(guān)民間美術(shù)的知識，包括發(fā)展歷史、文化背景等各個方面的內(nèi)容，從而促使學生對此有一個更詳細的了解，注重實踐教學。另外，高校也可以設置專門的民間美術(shù)工作室，讓學生更加直觀地體會民間美術(shù)作品形成的全過程，增強學生的民族認同感。

2 關(guān)于民間美術(shù)的作用

2.1 可以充分地豐富高校美術(shù)教育的內(nèi)容

當今，高校在開展美術(shù)教學的過程中，有關(guān)教育資源的缺乏是其中非常重要的問題。教育資源缺乏，不僅會影響教學效率，也不利于培養(yǎng)學生對美術(shù)的理解能力。民間美術(shù)是中國傳統(tǒng)文化中的一項重要組成部分，包含著非常豐富的歷史文化和美術(shù)特征，在高校的美術(shù)教育中，若能合理地引入民間美術(shù)，那就能充分地豐富美術(shù)課堂教學內(nèi)容，并且，采用這種方式，還可以傳承中國的傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化得到更好的發(fā)揚。因此，在實際的教學活動中，高校的美術(shù)教師可以通過查看書籍或者上網(wǎng)查看資料、下載相關(guān)的課件等方式來搜集民間美術(shù)資源，并合理地應用到美術(shù)教學當中。

2.2 可以充分地豐富高校美術(shù)教育的人文教育資源

在高校的美術(shù)教育中，若能合理地引入民間美術(shù)，就能有效地促進人文教育資源的豐富。從本質(zhì)上來說，民間美術(shù)不僅具有非常豐富的歷史價值，而且其所蘊含的繪畫觀念、創(chuàng)作理念等也都是值得學生借鑒和學習的。合理地引入民間美術(shù)，能夠在一定程度上促進學生更好地認識和了解美術(shù)文化，并積極地樹立起正確的美術(shù)觀念，從民間美術(shù)中去感受隱藏的文化魅力與崇高的精神，這也是民間美術(shù)的一大重要價值。不管是其包含的和諧人際關(guān)系，還是其蘊含的自然想象力，都是民間美術(shù)的特點，這也是充實高校人文教育資源的一大優(yōu)勢。

2.3 能夠加強學生對民族文化的認同感

如今，在各種外來文化的沖擊下，學生對于本土的民族文化缺乏了解，這對于中華民族傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚來說是非常不利的。因此，將民間美術(shù)引入高校美術(shù)教育中，不僅僅是為了豐富教學資源，培養(yǎng)學生的審美觀念，更是為了傳承文化。將民間美術(shù)引入實際的課堂當中，有助于學生更好地了解傳統(tǒng)文化和藝術(shù)，促使他們能夠理解傳統(tǒng)文化的魅力，避免學生產(chǎn)生崇洋媚外的心理，增強他們的愛國情懷，熏陶他們的藝術(shù)情操，讓學生養(yǎng)成正確的審美觀念，端正自己對于中西方藝術(shù)的態(tài)度，自覺地加入傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的隊伍當中。

3 結(jié)語

民間美術(shù)是一種非常重要的傳統(tǒng)文化，其不僅具有非常豐富的藝術(shù)價值，還包含了豐富的倫理道德觀念。將其引入高校的美術(shù)教育中，不僅能夠培養(yǎng)學生的審美觀念、豐富美術(shù)教學資源，還可以傳承傳統(tǒng)文化。

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