晉聞硯

摘 要：音樂(lè)和舞蹈是一對(duì)共源共生的姊妹藝術(shù)，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，音樂(lè)在舞蹈之中的作用越來(lái)越顯著，甚至成為舞蹈的靈魂所在。舞蹈只有和伴奏音樂(lè)完美契合，其藝術(shù)魅力才能得到最充分的表達(dá)，本文從音樂(lè)對(duì)于舞蹈的重要作用談起，探求了不同形式的舞蹈中，對(duì)于伴奏音樂(lè)的具體運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：舞蹈;伴奏音樂(lè);具體運(yùn)用

對(duì)于舞蹈訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，音樂(lè)伴奏是更好地展現(xiàn)情感的方式，其一直都是舞蹈表演的輔助工具，能夠通過(guò)音樂(lè)的律動(dòng)來(lái)使舞蹈演員在訓(xùn)練的過(guò)程中更好地表達(dá)自己的情感。音樂(lè)伴奏應(yīng)當(dāng)是貫穿整個(gè)舞蹈過(guò)程的，而只有選用合適的音樂(lè)，才能更好地營(yíng)造出舞蹈氛圍，進(jìn)而為舞蹈訓(xùn)練質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)。舞蹈和音樂(lè)二者應(yīng)當(dāng)完美融合，相輔相成，交相輝映，通過(guò)多變的音樂(lè)可以更好地在舞蹈訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的音樂(lè)節(jié)奏感以及音樂(lè)辨別能力，在一定程度上也能激發(fā)其學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，進(jìn)而更好地掌握舞蹈基礎(chǔ)技能。本文對(duì)舞蹈表演音樂(lè)伴奏的重要性進(jìn)行分析，并闡述在不同形式的舞蹈中對(duì)于伴奏音樂(lè)的具體選用，希望為相關(guān)工作人員的研究提供理論支持。

1 舞蹈訓(xùn)練中音樂(lè)伴奏的作用

在舞蹈訓(xùn)練中需要在其中融入情感因素，而情感的體現(xiàn)也是音樂(lè)伴奏的核心內(nèi)容，音樂(lè)能夠賦予舞蹈新的生命力。舞蹈音樂(lè)伴奏可以將舞蹈技能與練習(xí)者的情感融為一體，使之成為一個(gè)更加高效的活動(dòng)。通過(guò)音樂(lè)伴奏，可以結(jié)合相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作來(lái)加強(qiáng)練習(xí)者的規(guī)范性，進(jìn)而在舞蹈訓(xùn)練以及相應(yīng)的表演中給其更大的引導(dǎo)和幫助，在培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈技能以及相應(yīng)的情感素養(yǎng)時(shí)，需要學(xué)生更好地掌握音樂(lè)的深層次內(nèi)涵，并且將之與舞蹈肢體動(dòng)作相結(jié)合，從而隨著音樂(lè)伴奏來(lái)更好地掌握舞蹈技能。舞蹈練習(xí)過(guò)程中的音樂(lè)伴奏可以是舞蹈作品內(nèi)容，也可以是一些節(jié)奏適應(yīng)的伴奏，可以實(shí)現(xiàn)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的完美結(jié)合。

同時(shí)由于音樂(lè)和舞蹈都是一門(mén)藝術(shù)，都具有較強(qiáng)的創(chuàng)造性和再生性，因此可以通過(guò)更好的音樂(lè)伴奏來(lái)使舞蹈練習(xí)者充滿熱情，并且充分借助音樂(lè)中所蘊(yùn)含的魅力來(lái)完成原本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的高難度動(dòng)作。而如果缺乏音樂(lè)伴奏作為基礎(chǔ)，就可能無(wú)法調(diào)動(dòng)練習(xí)者內(nèi)心的情感因素，甚至?xí)蛊湓谖璧赣?xùn)練時(shí)手足無(wú)措，無(wú)法更好地把握節(jié)奏，缺乏了音樂(lè)的渲染，就會(huì)使其在舞蹈練習(xí)過(guò)程失去應(yīng)有的動(dòng)力，整個(gè)舞蹈效果也會(huì)失去魅力，因此在舞蹈練習(xí)教學(xué)中應(yīng)當(dāng)選用節(jié)奏與動(dòng)作相融合的音樂(lè)伴奏來(lái)激發(fā)學(xué)生的舞蹈熱情，引發(fā)其情感共鳴，進(jìn)而用肢體語(yǔ)言來(lái)揭示音樂(lè)內(nèi)涵，展現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的爆發(fā)力，達(dá)到一個(gè)完美的藝術(shù)層面。

2 有效選用音樂(lè)伴奏，提升舞蹈訓(xùn)練質(zhì)量

在舞蹈訓(xùn)練時(shí)，要選用合適的音樂(lè)伴奏，這樣才能更有效地挖掘音樂(lè)伴奏的價(jià)值。首先要確保音樂(lè)伴奏的選擇更具靈活性，不應(yīng)當(dāng)局限于教材內(nèi)容，而應(yīng)借助網(wǎng)絡(luò)挖掘大量的音樂(lè)教材，只要符合舞蹈練習(xí)需要，并且不違反舞蹈教學(xué)相關(guān)規(guī)律，都可以作為音樂(lè)伴奏。在舞蹈練習(xí)教學(xué)時(shí)，需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，因此音樂(lè)的選擇尤為重要，應(yīng)當(dāng)結(jié)合舞蹈練習(xí)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的選擇，選擇過(guò)程要保持靈活性，并且不斷地歸納經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)提高舞蹈訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生在舞蹈練習(xí)時(shí)與相應(yīng)音樂(lè)伴奏的融合。

其次，舞蹈練習(xí)中音樂(lè)伴奏的選擇要保證適宜性，要遵循課堂教學(xué)的原則，充分尊重舞蹈訓(xùn)練的基本要求。不同的音樂(lè)具有不同的特點(diǎn)及表現(xiàn)形式，因此，只有選擇合適的內(nèi)容才可以激發(fā)練習(xí)者的爆發(fā)力，從而更好地融合其與音樂(lè)的情感，激發(fā)其熱情。

在基本功訓(xùn)練過(guò)程中，要明確該過(guò)程是整個(gè)舞蹈訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也是為后期其他課程的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)的前提，因此可以在該階段對(duì)學(xué)生的形態(tài)、肢體的柔韌度以及肌肉控制能力等進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)有效的肌肉訓(xùn)練來(lái)協(xié)調(diào)舞者的力量。在基本課訓(xùn)練中，往往采用單一動(dòng)作的方式，比如上動(dòng)作、下動(dòng)作以及綜合性組合訓(xùn)練。因此在進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，可以選擇一些歡快、靈巧并富有彈性的音樂(lè)，這樣就可以保持學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性以及靈活性。一般的舞蹈訓(xùn)練都要求學(xué)生動(dòng)作到位、肢體優(yōu)美柔韌，因此在該階段要讓學(xué)生保持一個(gè)相同的姿勢(shì)較長(zhǎng)的時(shí)間，應(yīng)該選擇平緩舒和、連貫流暢的音樂(lè)，以此緩解學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中的壓力。

教師要更好地掌握音樂(lè)的特點(diǎn)，根據(jù)音樂(lè)的速度、旋律力度、節(jié)奏等基本特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，進(jìn)而在舞蹈練習(xí)過(guò)程中更恰當(dāng)?shù)剡x擇音樂(lè)。在一些動(dòng)作較為舒緩的訓(xùn)練或者表演中，教師應(yīng)當(dāng)選用具有較強(qiáng)連貫性并且節(jié)奏較為平穩(wěn)的音樂(lè)作為伴奏。而對(duì)于單一的訓(xùn)練，則應(yīng)當(dāng)選用音樂(lè)力度較低的伴奏，保證整個(gè)音樂(lè)的速度與節(jié)奏和舞蹈訓(xùn)練是相適應(yīng)的。合適的音樂(lè)可以使舞蹈更具有活力和穿透力，進(jìn)而突出舞蹈形象，傳達(dá)力量與柔性美，同時(shí)也可以提高舞蹈訓(xùn)練質(zhì)量。

3 結(jié)語(yǔ)

在舞蹈訓(xùn)練中，音樂(lè)伴奏的選擇非常重要，音樂(lè)和舞蹈都是一門(mén)藝術(shù)，可以充分調(diào)動(dòng)練習(xí)者內(nèi)心的情感，因此只有選擇合適的音樂(lè)，才能更好地將舞蹈真正的魅力與價(jià)值展現(xiàn)出來(lái)。在選擇音樂(lè)伴奏時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)從音樂(lè)特點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)結(jié)合舞蹈練習(xí)的實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行選擇。教無(wú)定法，在選擇音樂(lè)伴奏時(shí)教師也應(yīng)當(dāng)重視練習(xí)者之間的個(gè)體差異性，做到因材施教，通過(guò)有效的音樂(lè)伴奏提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)以及舞蹈基礎(chǔ)技能，進(jìn)而潛移默化地提高學(xué)生的舞蹈能力以及音樂(lè)欣賞能力。

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