李勇

摘 要：學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)前管理理念和管理模式的創(chuàng)新，其理論上的先進(jìn)性及其所蘊(yùn)含的巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，已被引起了廣泛的關(guān)注。隨著國家體制的不斷改革，建筑企業(yè)搶抓機(jī)遇促發(fā)展，特別是中字頭的大型建筑企業(yè)在各領(lǐng)域相互角力，相繼涉足到新領(lǐng)域。如此，提高員工素質(zhì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才顯得尤為重要。但建筑行業(yè)的特殊性在一定程度上造成學(xué)習(xí)力不足，成為制約創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的瓶頸。工會(huì)作為黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，如何結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中找準(zhǔn)著力點(diǎn)發(fā)揮作用值得探討。

關(guān)鍵詞：企業(yè)工會(huì)；學(xué)習(xí)型企業(yè)；文化創(chuàng)建

一、學(xué)習(xí)力不足是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的制約力

由于行業(yè)的特殊性，加之近年來我公司內(nèi)部改革、經(jīng)營多元化、主輔分離、內(nèi)部退養(yǎng)等制度的實(shí)施，以及招收大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量連年遞增，企業(yè)內(nèi)部發(fā)生了兩大變化，一是由勞動(dòng)密集型轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)管理型，二是員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。由于員工年齡、學(xué)歷、素質(zhì)上的差異，盡管加大了培訓(xùn)等一系列措施，但仍存在學(xué)習(xí)力不足的制約，主要如下：

一是施工任務(wù)分散，跨省市跨區(qū)域的項(xiàng)目多，造成人員分散，集中培訓(xùn)困難；二是所承擔(dān)負(fù)的大多數(shù)工程工期緊任務(wù)重，常常加班加點(diǎn)搶任務(wù)，強(qiáng)度高的工作使得施工人員難以抽出時(shí)間學(xué)習(xí)；三是部分員工安于現(xiàn)狀，感到培訓(xùn)不培訓(xùn)一個(gè)樣，在工作中只求過得去，滿足于應(yīng)付了事；四是一部分工人認(rèn)為培訓(xùn)是領(lǐng)導(dǎo)、干部的事，加之自身文化水平低，學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；五是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)重視程度不夠，只注重抓安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理，認(rèn)為工作最主要，只讓那些事情少的人員參加培訓(xùn)，造成了“閑人培訓(xùn)，忙人沒時(shí)間培訓(xùn)”的結(jié)果；或只培訓(xùn)少數(shù)人員，只重點(diǎn)培訓(xùn)經(jīng)過挑選，有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T，每次不管培訓(xùn)什么內(nèi)容都讓他們參加，而忽視了所有管理人員特別是技術(shù)工人的培訓(xùn)，從而使員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)很難取得實(shí)質(zhì)性效果。六是企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、激勵(lì)機(jī)制還不夠完善，規(guī)范性、針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，僅強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)計(jì)劃，不強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)結(jié)果。往往“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”的現(xiàn)象比較普遍，技能培訓(xùn)還是“夾生飯”就上崗；七是企業(yè)對(duì)員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)較少。這種狀態(tài)和現(xiàn)象對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)所要求的思想觀念的轉(zhuǎn)變、心智模式的改善形成障礙。

二、工會(huì)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中的著力點(diǎn)探索

學(xué)習(xí)型企業(yè)就是以學(xué)習(xí)為核心的企業(yè)，是一個(gè)以人為本的企業(yè)，其核心理念是為職工提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的活動(dòng)場所，在職工的自我實(shí)現(xiàn)中，企業(yè)以競爭力、生產(chǎn)力和創(chuàng)造力得以不斷提升和突破。學(xué)習(xí)力是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分，事關(guān)企業(yè)競爭力的強(qiáng)弱。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)發(fā)展，就必須大力提升學(xué)習(xí)力。但是，面對(duì)行業(yè)特殊性對(duì)學(xué)習(xí)力制約之現(xiàn)實(shí)情況，工會(huì)作為黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，如何結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢找準(zhǔn)著力點(diǎn)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中發(fā)揮作用呢？值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和繼續(xù)探索。

⒈做好學(xué)習(xí)的宣傳，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)營造氛圍

自2002年以來，公司著力于學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建和探索，確定了“樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制，逐步建成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)，全面提升企業(yè)創(chuàng)新力和競爭力”的指導(dǎo)思想，“全員參與、系統(tǒng)培訓(xùn)、終身教育”，“逐步形成‘一個(gè)體系、 建設(shè)‘三支隊(duì)伍，即全員崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)終身教育體系；建設(shè)一支政治素質(zhì)高、具有現(xiàn)代經(jīng)營理念、掌握科學(xué)管理知識(shí)、熟悉國際工程總承包管理運(yùn)作模式、富有創(chuàng)新開拓精神的經(jīng)營管理人才隊(duì)伍，建設(shè)一支掌握高新技術(shù)、能解決技術(shù)難題、善于研究開發(fā)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的科技人才隊(duì)伍，建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、文化素質(zhì)高、適應(yīng)先進(jìn)工藝技術(shù)、熟練掌握先進(jìn)設(shè)備技能的人才隊(duì)伍”的目標(biāo)。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的過程中，工會(huì)應(yīng)組織充分發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，把握住職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的機(jī)遇，確立起與時(shí)俱進(jìn)的理念，充分利用宣傳陣地，不失時(shí)機(jī)地對(duì)員工進(jìn)行多種形式的教育，使員工充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是發(fā)展的需要。與此同時(shí)，各基層項(xiàng)目工會(huì)要建立學(xué)習(xí)櫥窗、職工書屋，配合行政加大了對(duì)員工學(xué)歷的提高，技能的培訓(xùn)，讓員工在潛移默化中接受熏陶，在學(xué)習(xí)中完善自我，初步形成 “崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識(shí)、尊重人才”的氛圍，構(gòu)建了“全員、全程、全方位”教育培訓(xùn)格局。

⒉注重制度的建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提供保障

建立學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)長期任務(wù)，只有“進(jìn)行時(shí)”，沒有“完成時(shí)”。工會(huì)注重制度建設(shè)，切實(shí)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提供有力保障。

一是建立典型引導(dǎo)制度。在公司的生產(chǎn)經(jīng)營中涌現(xiàn)出了一大批的先進(jìn)模范人物，他們的先進(jìn)事跡在職工中產(chǎn)生了廣泛的影響，成為鼓舞職工積極投入工作的旗幟。譬如，積極組織職工學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范張志華，學(xué)習(xí)他敬業(yè)忠誠、干事創(chuàng)業(yè)的“主人翁精神”，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的“老黃牛精神”，善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的“不服輸精神”，團(tuán)結(jié)協(xié)作、帶好隊(duì)伍的“領(lǐng)頭雁精神”。通過學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)典型的引導(dǎo)成了激勵(lì)廣大職工群眾奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。

二是工會(huì)干部帶頭塑形。工會(huì)是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，工會(huì)要履行好職責(zé)，就要有一支高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型工會(huì)干部隊(duì)伍，率先把工會(huì)組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織。工會(huì)干部不僅要政治上敏銳，而且必須具備與承擔(dān)工作相適應(yīng)尤其是形勢發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)、政策法律水平以及研究形勢、分析問題、提出對(duì)策的能力，而能力的具備只有從持續(xù)的有效學(xué)習(xí)中來。因此，工會(huì)干部帶頭塑形，樹立起新時(shí)期的學(xué)習(xí)觀和知識(shí)觀，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，不斷突破自我極限，不斷用新觀念動(dòng)態(tài)系統(tǒng)地看待企業(yè)的發(fā)展。

三是職工代表發(fā)揮作用。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)長期的工作，需要有一批骨干起模范帶頭作用。職工代表大會(huì)是職工參與民主管理體現(xiàn)職工民主權(quán)利的主要載體，同時(shí)也是檢驗(yàn)職工參政議政水平的重要方式，職工代表在參與民主管理行使民主權(quán)利的過程中，必須要有勝于一般職工的能力與水平。工會(huì)組織結(jié)合新形勢企業(yè)發(fā)展的新形勢、新情況，動(dòng)態(tài)地加強(qiáng)對(duì)職工代表以會(huì)代訓(xùn)地引導(dǎo)職工代表成為學(xué)習(xí)型代表，真正能夠發(fā)揮職工代表的作用?！?/p>

四是建立正向激勵(lì)機(jī)制。工會(huì)支持和協(xié)助企業(yè)建立考核評(píng)估體系和表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)做到活動(dòng)有規(guī)劃，管理有辦法，評(píng)比有條件，獎(jiǎng)勵(lì)有政策。從而通過組織的保障和制度的約束來確保創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。譬如，對(duì)職工后取學(xué)歷的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)職工取得執(zhí)（職）業(yè)資格證書的獎(jiǎng)勵(lì)。

⒊以文化作為推動(dòng)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)注入活力

工會(huì)以文化為推動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)理念的深化，不斷為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)注入活力。

一是在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的過程中，工會(huì)重視職工的業(yè)余文化生活。譬如，通過開展女職工服裝賽展示女職工的才藝，通過開展籃球賽讓職工在汗水中體味運(yùn)動(dòng)的快樂與心情的放松?；顒?dòng)不僅能提高員工熱愛生活的情操，同時(shí)企業(yè)的凝聚力、學(xué)習(xí)力也得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，

二是職工文化是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的的基礎(chǔ)、載體和著力點(diǎn)，對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)有重要的作用。工會(huì)要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)納入職工文化建設(shè)中，精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)習(xí)型企業(yè)特色的職工文化，發(fā)揮文化對(duì)提高人綜合素質(zhì)的作用。通過職工文化的凝聚、規(guī)范、導(dǎo)向、激勵(lì)等多種功能，形成強(qiáng)大的合力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。

⒋運(yùn)用好有效載體，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建平臺(tái)

要使廣大職工保持持久的學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)上得到必要的幫助與支持，工會(huì)組織要善于發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，為職工構(gòu)筑良好的理論學(xué)習(xí)和崗位創(chuàng)新平臺(tái)。主要如下：

一是開展 “知識(shí)競賽”、“技術(shù)比武”、“演講比賽”等活動(dòng)，以豐富活潑的活動(dòng)形式吸引和發(fā)動(dòng)廣大職工投身學(xué)習(xí)，不斷拓展知識(shí)面。二是根據(jù)新形勢的要求，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，把傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)同創(chuàng)新要求緊密結(jié)合起來，通過開展各種主題教育和技改技革等活動(dòng)，培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)興趣，力爭做到在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)，使得職工努力掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高勞動(dòng)技能，爭當(dāng)知識(shí)型員工。三是組織多種形式的勞動(dòng)競賽，高效優(yōu)質(zhì)的確保施工進(jìn)度。繼續(xù)圍繞“急、難、險(xiǎn)、重”施工項(xiàng)目組織各種突擊隊(duì)和勞動(dòng)競賽活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，確保施工進(jìn)度，帶動(dòng)和形成現(xiàn)場施工熱潮。工會(huì)在認(rèn)真總結(jié)勞動(dòng)競賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從機(jī)制、內(nèi)容和方法上求實(shí)求新，在實(shí)際操作中要轉(zhuǎn)變唱“獨(dú)角戲”的狀況，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)競賽向安全管理、質(zhì)量管理、生產(chǎn)經(jīng)營、現(xiàn)場管理、提高職工綜合素質(zhì)延伸。

“工欲善其事，必先利于器”，學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，要扎扎實(shí)實(shí)深入持久，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，全面提高職工素質(zhì)的過程中，工會(huì)既要發(fā)揮積極的作用，又要找到恰當(dāng)?shù)墓ぷ鹘嵌?，其中重點(diǎn)應(yīng)從履行好維護(hù)職能，更好地保障職工精神文化權(quán)益和學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)的角度開展工作。工會(huì)只有從自身的特點(diǎn)出發(fā)，把符合職工愿望、企業(yè)迫切需要、而工會(huì)又有優(yōu)勢和能力的工作做好，才能在創(chuàng)建活動(dòng)中真正發(fā)揮積極的、不可替代的作用。