何鴻陽(yáng)

【摘 要】隨著智能手機(jī)與4G網(wǎng)絡(luò)的普及，信息傳遞的載體不斷更新迭代?！叭巳硕际亲悦襟w”的時(shí)代儼然到來(lái)。隨著國(guó)家“一帶一路”構(gòu)想的提出，中國(guó)與周邊國(guó)家、地區(qū)的交往日益密切。在跨文化傳播領(lǐng)域，由于受時(shí)效、受眾、介質(zhì)等因素制約，傳統(tǒng)廣播電視傳媒的傳播能力已捉襟見(jiàn)肘。與此同時(shí)，因具有組織性、時(shí)效性、精確性、互動(dòng)性，以微信公眾號(hào)、微博為主要載體的自媒體應(yīng)運(yùn)而生。本文以微信公眾號(hào)為研究對(duì)象，以外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為開(kāi)發(fā)背景，以語(yǔ)言文化傳播實(shí)例為參照，具體闡述了對(duì)外語(yǔ)類自媒體開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)的主要研究成果。

【關(guān)鍵詞】自媒體；外國(guó)語(yǔ)大學(xué)；跨文化傳播；微信公眾號(hào)

自媒體已經(jīng)出現(xiàn)很久，但直到2003年，美國(guó)學(xué)者克里斯才為其下嚴(yán)謹(jǐn)定義：“自媒體是普通大眾經(jīng)由數(shù)字科技強(qiáng)化，與全球知識(shí)體系相連后，一種開(kāi)始理解普通大眾如何提供與分享他們本身的事實(shí)與他們本身的新聞的途徑?！弊悦襟w時(shí)代的出現(xiàn)，是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到移動(dòng)時(shí)代的必然結(jié)果，它具有平民化、大眾化、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。自媒體的出現(xiàn)，讓每個(gè)人都成為一個(gè)廣播。

如果說(shuō)上文提到的“人人都是自媒體”是一些零星的小磁場(chǎng)，那么，微信公眾號(hào)就是一個(gè)大磁場(chǎng)，有時(shí)甚至可以被稱之為黑洞。大眾的傳媒具有自發(fā)性、主觀性、無(wú)目的性的特點(diǎn)。而微信公眾號(hào)具備組織性、客觀性、目的性的特點(diǎn)，是一個(gè)大磁場(chǎng)。因此，在自媒體發(fā)展迅速的前提下，微信公眾號(hào)發(fā)展市場(chǎng)廣大。

本著對(duì)自媒體的熱衷，去年三月，筆者以大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目為契機(jī)，以合同制為原則組建了“何出此言Radio”運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，并創(chuàng)建了微信公眾號(hào)“何出此言Radio”。

（圖為兩款手繪宣傳海報(bào)）

外語(yǔ)類自媒體開(kāi)發(fā)

公眾號(hào)以負(fù)責(zé)人信息申請(qǐng)，按推送內(nèi)容進(jìn)行板塊分配并調(diào)試。具體本塊分為外語(yǔ)播音、國(guó)別美文、熱點(diǎn)新聞。其中，外語(yǔ)播音部分涵蓋七個(gè)語(yǔ)種，每一篇推送從構(gòu)思到成形，都要經(jīng)歷“小組報(bào)題—稿件撰寫—音頻錄制—后期剪輯”這一固定流程。此板塊可實(shí)現(xiàn)將類似本校專業(yè)“會(huì)話”課程中較為枯燥的內(nèi)容，通過(guò)傳媒技術(shù)制做成一期供人收聽(tīng)的播音作品，這在無(wú)形中要求團(tuán)隊(duì)成員對(duì)自己的發(fā)音做出更高要求。對(duì)外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生而言，“外語(yǔ)播音”不僅為他們創(chuàng)造了一個(gè)就業(yè)之前能夠發(fā)揮自己語(yǔ)言專長(zhǎng)的平臺(tái)，而且給他們提供了一個(gè)相互借鑒、交流的平臺(tái)。對(duì)非語(yǔ)言類大學(xué)生而言，（包括外國(guó)語(yǔ)言愛(ài)好者、自學(xué)者），則為其提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，將外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的外語(yǔ)資源實(shí)施共享實(shí)現(xiàn)效益最大化。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于受主客觀條件限制，團(tuán)隊(duì)雖不具備專業(yè)錄制及后期技術(shù)支持。但是，在借助學(xué)校公共教室、手機(jī)錄音功能以及Adobe Audition、繪聲繪影等入門級(jí)軟件下，團(tuán)隊(duì)成功開(kāi)發(fā)出一期期膾炙人口的作品。

國(guó)別美文顧名思義，是指與各個(gè)語(yǔ)言文化區(qū)為背景而撰寫的文本推送。文本推送的很多內(nèi)容，有些直接取材于各專業(yè)限選課中，這對(duì)學(xué)科知識(shí)鞏固起到了舉足輕重的作用。此外，除了課上內(nèi)容，為了寫一篇推文，團(tuán)隊(duì)人員往往需要上外網(wǎng)例如Yahoo！JAPAN、Wikipedia等國(guó)外搜索引擎。由于國(guó)別美文涉及雙語(yǔ)推送，在語(yǔ)法、詞匯存在問(wèn)題時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員還需借住Google Translate或各語(yǔ)種漢外詞典進(jìn)行文本開(kāi)發(fā)。這不僅有利于增強(qiáng)資料搜集能力水平，還有利于拓寬知識(shí)面。

熱點(diǎn)新聞板塊主要是為了吸引流量，稿件內(nèi)容涉及校內(nèi)、國(guó)內(nèi)、國(guó)外熱點(diǎn)新聞。其中許多評(píng)論性文章贏得了粉絲的一致好評(píng)。

外語(yǔ)類自媒體運(yùn)營(yíng)

運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)成員共20人，選拔嚴(yán)格、分工明確。包括項(xiàng)目組成員在內(nèi)，所有人均與負(fù)責(zé)人簽訂勞動(dòng)服務(wù)合同?！昂纬龃搜怨ぷ魇摇币院贤茷槿耸聵?gòu)成，公司制為管理原則開(kāi)展推送活動(dòng)。工作室下設(shè)“文案組”、“播音組”“排版、修音組”以及“決策組”。每組按需3--4人，可兼并設(shè)組長(zhǎng)一名。各組長(zhǎng)及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組成“決策組”。團(tuán)隊(duì)采用報(bào)題制，每周提前由“抉擇組”統(tǒng)籌選題，并排除下周推送詳表。文案撰寫后，由“排版、修音組”使用微信排版軟件“秀米”進(jìn)行排版，音頻則由專人使用Adobe Audition進(jìn)行修剪，最后交負(fù)責(zé)人匯總推送。經(jīng)過(guò)半年的運(yùn)營(yíng)，公眾號(hào)粉絲從零開(kāi)始，在短短數(shù)月內(nèi)漲到了5000 余人。粉絲分布于全國(guó)29個(gè)省份及海外，也有來(lái)自中、日、韓、俄等不同國(guó)家的在華留學(xué)生。至今年3月，公眾號(hào)推送文章約80篇，累計(jì)瀏覽達(dá)54625人，閱讀總量為86393次。

其中包含在粉絲數(shù)僅為400余人的情況下，單篇推送創(chuàng)下6789次點(diǎn)擊的成績(jī)。

在研究中遇到的問(wèn)題與解答啟示

1：如何保持長(zhǎng)時(shí)間高質(zhì)量的推送內(nèi)容？

啟示：在推廣的過(guò)程中，不斷吸收優(yōu)秀人才加入文案團(tuán)隊(duì)。植根于本大學(xué)，擴(kuò)展于各個(gè)高校，發(fā)掘?qū)I(yè)成績(jī)優(yōu)良、樂(lè)于展示的同學(xué)。后期可從社會(huì)各界入手，由大學(xué)生服務(wù)大學(xué)生，轉(zhuǎn)型為大學(xué)生與社會(huì)人服務(wù)大學(xué)生，努力讓大學(xué)生與社會(huì)接軌。

2：如何利用有效資源向更大的范圍推廣？

啟示：在發(fā)展初期需要確立階段性有步驟的推廣目標(biāo)。利用校園內(nèi)的自習(xí)室，寢室樓等位置張貼宣傳海報(bào)，利用已有公眾號(hào)資源，建立文學(xué)編輯類社團(tuán)并舉辦征文競(jìng)賽和社團(tuán)交流活動(dòng)。設(shè)立粉絲交流群，發(fā)動(dòng)粉絲的力量推廣同時(shí)針對(duì)節(jié)假日開(kāi)展線下活動(dòng)，鼓勵(lì)群眾參與，達(dá)到宣傳目的。

微信公眾號(hào)“何出此言Radio”的開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)，在實(shí)踐中用數(shù)據(jù)充分證明了外語(yǔ)類公眾號(hào)的開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)在國(guó)內(nèi)具有較好的前景。在項(xiàng)目中期結(jié)題前，工作室因其發(fā)展需要，到工商依法注冊(cè)并成立了“一品文宣語(yǔ)言文化傳媒中心”，向社會(huì)提供翻譯服務(wù)、語(yǔ)言文化傳播服務(wù)。中心的成立，標(biāo)志著創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的成功，“何出此言Radio”也將越走越遠(yuǎn)。