李辰昊

摘 要 信息技術(shù)不斷發(fā)展，Excel也是我們高中生所掌握的一項內(nèi)容，在掌握其應(yīng)用技巧后，將其應(yīng)用到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)可以有效提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率。促進學(xué)習(xí)精準(zhǔn)度的提升，本文分析了Excel在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用技巧。

關(guān)鍵詞 Excel；高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；應(yīng)用技巧

中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）01-0147-01

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中使用Excel，就可以通過其整合及處理很多的數(shù)字，通過使用其中的工具，能夠制作表格、繪制圖像、圖形、建立模型等，當(dāng)我們要面對很多數(shù)據(jù)，或者是遇到很難的函數(shù)圖像時，我們就可以使用Excel幫助自己理清解題思路，進而高效的解題。本文中我就將自己平時數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中Excel的應(yīng)用實踐和大家分享，希望能夠起到幫助作用。

一、Excel在函數(shù)問題中的應(yīng)用

函數(shù)是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個重要組成部分，在學(xué)習(xí)函數(shù)問題時，有很多學(xué)生都會遇到困難，一般要解決函數(shù)問題都要憑借圖像來實現(xiàn)，在以往學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，很多學(xué)生都是在紙上動手畫出圖像，但是這一過程較為復(fù)雜。要先將表的框架列出來，之后結(jié)合題目內(nèi)容，將其中的數(shù)據(jù)按照坐標(biāo)在表中描成一個個點，再將這些點連接到一起，進而出現(xiàn)一個表格，這是傳統(tǒng)的解題方法，雖然也可以正確的解題，但是過程十分麻煩，且較為容易存在錯誤，使得學(xué)生在作圖時不夠標(biāo)準(zhǔn)，在計算時有馬虎，最終讓解題出現(xiàn)錯誤。但是在解題時如果用Excel的話，那么就可以簡化這一過程，能夠在Excel上做出需要的函數(shù)圖像。比如，就三角函數(shù)而言，Excel中就有函數(shù)以及圖表功能，進而可以直接做出圖像，其他的函數(shù)同樣也可以使用Excel制作圖像，如二次曲線函數(shù)、反比例函數(shù)，這些函數(shù)要是使用傳統(tǒng)的方法計算過程會十分復(fù)雜，但是應(yīng)用Excel就可以變得較為簡單。另外，頻率分布直方圖等內(nèi)容要做起來也很復(fù)雜，但是應(yīng)用Excel就可以自動形成圖表，Excel中還有各種各樣的數(shù)學(xué)模型，我們能夠直接找到自己需要的內(nèi)容。我們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有效的應(yīng)用Excel，不僅為我們的學(xué)習(xí)提供了便捷，還可以提高我們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，提高自己對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，能夠積極主動的探究和解決問題，促進我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的提升。

二、在統(tǒng)計學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

統(tǒng)計中有很多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括很多的數(shù)據(jù)整合及求值、多樣化的統(tǒng)計方式、頻率分布直方圖等，還有一些較為麻煩的數(shù)據(jù)，如有較多的小數(shù)位的數(shù)據(jù)、數(shù)值大的數(shù)據(jù)，這就給數(shù)據(jù)的處理增加了難度，在這一過程中不僅需要用掉很多時間，還不能有效保障結(jié)果的正確性，但是應(yīng)用Excel就可以有效解決這一問題。

1.統(tǒng)計中的不同求值

打開Excel界面，點擊公式選項找到“其他函數(shù)”，選擇其中的“統(tǒng)計”選項，點開之后會出現(xiàn)很多的函數(shù)類型，我們就可以根據(jù)自己想要求的值對應(yīng)的英文函數(shù)名稱就可以得到結(jié)果。

比如，要求數(shù)據(jù)的平均值，其對應(yīng)英文就是AVERAGE，點擊之后會出現(xiàn)一個框，在表格中選中要求的平均數(shù)的數(shù)值，選擇數(shù)字，圈定單元格，就會在框中出現(xiàn)“Number=”的字樣，在輸入完之后選中確定，就會在左邊單元格中出現(xiàn)平均值結(jié)果。在計算其他數(shù)值時也可以按照這一程序進行。

2.頻率直方圖

可以在Excel中導(dǎo)入添加數(shù)據(jù)，之后設(shè)定出分布間隔，比如10，然后找到“數(shù)據(jù)”選中“數(shù)據(jù)分析”選項，點擊之后會出現(xiàn)“直方圖”，選中后會彈出一個對話框，可以在“輸入?yún)^(qū)域”中選擇原始數(shù)據(jù)，在“接收區(qū)域”中選擇要設(shè)定的區(qū)間，選中“圖表輸出”， 會出現(xiàn)要求的頻率分布直方圖，最后可以結(jié)合具體情況對其名稱進行改變，創(chuàng)建新的sheet后，顯示直方圖就可以。

三、Excel在回歸分析學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

在回歸分析時需要我們結(jié)合給出的數(shù)據(jù)判斷它們之間的有關(guān)關(guān)系，還要判斷能不能用線性回歸方程表示兩個不同變量，要解決這些問題就需要繪制散點圖，求回歸方程，在處理數(shù)據(jù)中比較麻煩，且最終得出的方程相關(guān)性可能也不滿足要求。要提高回歸分析的學(xué)習(xí)效率和效果，我們就可以使用Excel。具體我們先要明確回歸分析中的兩個步驟，即繪制散點圖以及結(jié)合圖選擇回歸模型，用最小二乘法求出線性相關(guān)關(guān)系的回歸方程。線性回歸也是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個重要內(nèi)容，在考試中也有很大的分值，線性回歸方程就是根據(jù)樣本資料在統(tǒng)計分析之后可以獲得數(shù)學(xué)表達式。在解決這樣的問題時使用Excel收集數(shù)據(jù)的過程中，可以通過建立數(shù)學(xué)模型而獲得方程的解，且應(yīng)用Excel還可以極大的控制誤差，找出和數(shù)據(jù)最為匹配的函數(shù)?？梢钥闯鯡xcel的計算功能十分優(yōu)秀，可以方便我們的解題，讓我們可以更快更好的掌握相關(guān)的知識，還可以提高我們學(xué)習(xí)Excel的潛能，可以熟練的應(yīng)用Excel解決各種問題。

四、Excel在幾何學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

使用Excel進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，一般會時常用Excel學(xué)習(xí)幾何知識，在Excel中可以有效展現(xiàn)出幾何，甚至是條件，我們能夠更加深入的理解幾何圖形以及問題，讓我們的學(xué)習(xí)和解題都更加簡單。還可以通過Excel模擬數(shù)學(xué)實驗，通常數(shù)學(xué)實驗都是需要依靠專業(yè)軟件來實現(xiàn)的，然而專業(yè)的軟件通常操作較為復(fù)雜，有難度，且很多專業(yè)軟件都是需要付費的，這會增加同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。因此，我們可以使用Excel，其具有多樣化的功能，包括作圖、函數(shù)等，可以便捷的開展模擬數(shù)學(xué)實驗，這樣我們就可以直接感受到這個過程，進而更好的理解和掌握數(shù)學(xué)知識，對我們的數(shù)學(xué)思維發(fā)展具有積極促進作用。

綜上所述，Excel具有多樣化的功能，在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中進行應(yīng)用具有積極促進作用，可以將復(fù)雜的過程變得簡單，能夠保證準(zhǔn)確率，我們可以直觀的看到過程，進而更好的理解和掌握知識，因此，我們在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要有效的應(yīng)用Excel，在統(tǒng)計、函數(shù)、線性回歸、統(tǒng)計等內(nèi)容中要正確的應(yīng)用Excel，提高我們的學(xué)習(xí)效率和效果，還可以加強我們的Excel操作能力，促進我們更好的發(fā)展。

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