張麗

摘 要 二十一世紀是個信息化時代，現(xiàn)在的幼兒正是未來社會的主人，為適應信息化社會的需要，博客也悄然挺進了幼兒園，紛紛參與到了幼兒園的教育活動中，并顯示出了無與倫比的巨大優(yōu)勢，對幼兒教育的發(fā)展起著不可估量的作用。

關鍵詞 班級博客；幼兒園；應用

中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）01-0121-01

幼兒園要根據(jù)幼兒身心發(fā)展水平和學習特點，遵循教育教學規(guī)律和幼兒認知發(fā)展規(guī)律，不斷探索現(xiàn)代化教育技術自身的規(guī)律，博客在幼兒園教學中的作用才能得到更充分地發(fā)揮，才能提高幼兒素質，達到最終目標。

一、創(chuàng)建班級博客的原因

1.大力宣傳幼兒園品牌

在現(xiàn)在的教育形式下，家長擇園主要看幼兒園的教學特色。怎樣讓幼兒園成為家長的首選園。首先要創(chuàng)設溫馨、和諧充滿愛意的“家”環(huán)境。其次開展兒童工作室，讓孩子在活動中成長。這就要求我們教師加大宣傳力度，推出幼兒園的品牌。經過教研會的探討，博客進入幼兒園，進入到每一個班級。

2.拓寬家園溝通渠道

在以前幼兒園會采取“家長會、觀摩課、電話溝通”等方式與家長進行交流、溝通，雖然收效也很明顯，但大多數(shù)家長仍然愿意在接孩子時與老師面對面、一對一的交流，覺得這樣更直觀、更貼近。每到放學時，每個班級的門前都圍著許多家長急著要與老師聊一聊。實際上，每天這一時間是老師最忙的時候，但仍無法滿足所有家長的這一愿望。一些家長更是苦于沒有更及時、更透徹、更形象化地了解孩子在園情況的渠道。于是我們想到了開設班級博客，既可以滿足家長的需要，又是對以往工作的一個延伸、補充和提升。

二、班級博客在教育教學中的作用

1.對教師的作用

（1）捕捉、觀察能力。每天教師都會把幼兒的活動照片照下來，然后把它發(fā)到博客上。在照相時，教師要善于把握孩子的亮點，捕捉到幼兒的精彩瞬間。同時觀察幼兒在不同的角度所拍攝的照片效果是不一樣的。這就要求教師要把握好時機，拍攝出有特點的照片，通過照片讓也讓教師觀察到幼兒在不同的活動中所表現(xiàn)的情況是不一樣的。針對幼兒不同的表現(xiàn)，教師對幼兒進行不同的指導。

（2）提高教學反思能力。教師通過觀察和反思幼兒在活動中的反應和表現(xiàn)，分析和判斷活動內容的選擇是否符合幼兒的興趣與需求，確定的教學目標，設計的教學過程和所投放的材料是否適宜，教育的組織形式和教師的指導策略是否有助于幼兒自己建構知識經驗……通過這樣的思考進行總結梳理，并及時調整教育的相關因素，構想出更加完善的教育策略，然后再實踐、再反思、再總結，這一循環(huán)往復的過程是教師理解和內化新的教育理念并將其轉化為自己的教學行為的實踐過程?？稍谌罩局谐尸F(xiàn)教學反思，促進教師反思能力的提高。

（3）指導家長工作。在博客中開設《好書推薦》板塊，讓家長了解更多更先進的教學理念，根據(jù)幼兒的年齡特點所表現(xiàn)出來的不同的敏感期進行指導，讓家長能夠學會科學教育幼兒。根據(jù)季節(jié)特點，開設《致家長的一封信》，讓家長在春季知道怎樣預防手足口病，秋季怎樣預防傳染病等。

2.對家長的作用

（1）了解幼兒園的工作方向。我們會將本學期的工作重點、每月要開展的大型親子活動、本班要培養(yǎng)的幼兒的行為習慣掛在博客上，讓家長及時了解幼兒園的工作重點，配合幼兒園的工作。

（2）了解幼兒在園學習生活情況。家長都通過班級博客了解孩子在園的表現(xiàn)，并紛紛將孩子在家的成長、自己在教育中遇到的困惑和對幼兒園的建議給教師留言，與教師共同建立幼兒的成長檔案。通過博客上的《每周食譜》讓家長知道幼兒每天在園中進餐情況，根據(jù)幼兒食譜，在晚飯上增加幼兒所需要的蔬菜和水果，滿足幼兒一日生活所需的營養(yǎng)。通過博客照片，讓家長欣賞到孩子在幼兒園每天活動的照片，了解幼兒在園的一日生活情況。通過《生日視頻》可以讓遠在外部市場的孩子的爸爸們看到孩子在幼兒園的過生日的場景，了解到孩子的學習生活情況。

（3）積極主動參與幼兒園活動。創(chuàng)造機會和平臺，使廣大家長全方位參與幼兒園的工作。在我們幼兒園里，從園所日常管理到班級活動，從環(huán)境創(chuàng)設到玩教具制作，從教師的活動到幼兒的活動，家長都全面而且是主動參與。如每月一次不同主題的親子活動，每兩個月一場的展示家庭成員素質提高的“快樂PK賽”，都吸引了廣大家長的積極參與。

今年3月份，幼兒園要更換幼兒用床時，部分家長聽到消息，每個班都來了十多名幫忙，抬床、擦床、打掃室內衛(wèi)生，直到結束，感動了全園所有職工。每月一次的家長問卷調查中各位教師的滿意率均達到100%，而且合理建議越來越多了，發(fā)自內心的笑容越來越多了。

3.對幼兒的作用

（1）提高幼兒入園積極性。博客開設的《全勤小明星》，每月都會把全勤小朋友的照片和名字掛在博客上。幼兒每天在家里都會和家長一起看班級博客，老師每天更新孩子在幼兒園里的生活、學習、娛樂的視頻片段，親切而鮮活，將孩子們天真可愛、團結互助的精彩圖片放入電子相冊中，孩子們看完后很開心，會很愿意來幼兒園，爭當全勤小明星。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。我們秉承“生活即教育”的理念，在日常生活各個環(huán)節(jié)，都落實對幼兒的培養(yǎng)和教育。博客開設的《值日小班長》如在餐廳，設立值日小班長協(xié)助教師進行管理和服務；在每餐之后，各班幼兒對飯菜進行評價，并與食堂的叔叔阿姨及時溝通；在晨檢、接待、分餐等環(huán)節(jié)，幼兒都有充分的機會參與；在午睡時，對在溫馨床上的小朋友表示關心；在離園時專門設立了一個贊美時刻，通過10分鐘的時間，讓幼兒之間、幼兒和老師之間互相贊美優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他人的閃光之處，同時培養(yǎng)了孩子的自信心。

總之，博客的建立，深受廣大家長的歡迎，成為家園交流、互動、共同提高的有效平臺，更特別因為成為關注、關心、了解孩子的窗口，博客在幼兒園的應用是顯而易見的，是教育現(xiàn)代化的必然結果，但是我們也要遵循教育、教學規(guī)律和幼兒認知發(fā)展特點，使博客能更好地發(fā)揮它的作用。