張攀

摘 要：本文擬以重點(diǎn)研究大眾傳播對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響，并初步探討大眾傳播如何引導(dǎo)新一代大學(xué)生更快、更好、更新地學(xué)習(xí)、生活。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：大眾傳播；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；影響；調(diào)控

大眾傳播媒介是指多種形式的大眾傳播手段，可分為印刷媒介如報(bào)紙、雜志、書籍和電子媒介如電影、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異飛速發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)印刷術(shù)和電子技術(shù)水平不斷提高，大眾傳播媒介對(duì)人們生活的影響越來(lái)越大，正在潛移默化地改變著社會(huì)，影響著人們的工作和生活方式以及思想觀念，對(duì)思想政治教育的影響也越來(lái)越大。

一、大眾傳播媒介環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響

作為思想政治教育環(huán)境系統(tǒng)的重要因素，大眾傳播媒介環(huán)境具有廣泛性、復(fù)雜性、導(dǎo)向性等特征。這些特征使得大眾傳播媒介環(huán)境對(duì)人的思想品德的形成和發(fā)展以及思想政治教育具有廣泛而復(fù)雜的影響。這種影響可從以下兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析：一是大眾傳播媒介形式與人們的生活緊密相連?，F(xiàn)代社會(huì)的人們少有不依賴接觸報(bào)紙、期刊、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)的，每一個(gè)人都不能離開它們，有的甚至依賴它們，與各種傳播媒介“為伴”已成為人們的一種生活方式。二是大眾傳播媒介所傳播的信息，會(huì)形成一種輿論環(huán)境。這種輿論環(huán)境對(duì)人的思想品德和思想政治教育都會(huì)產(chǎn)生重要的影響。良好的輿論會(huì)強(qiáng)化思想政治教育的影響，促使人們形成社會(huì)發(fā)展所要求的思想品德；而不良的社會(huì)輿論則會(huì)削弱甚至抵消思想政治教育的影響，當(dāng)然不利于人們思想品德的發(fā)展和思想政治教育的順利開展。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，包含了從理想價(jià)值屬性到現(xiàn)實(shí)價(jià)值目標(biāo)和道德價(jià)值要求的多層次價(jià)值理念，反映了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面的價(jià)值訴求。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀分成三個(gè)層面：

富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；

自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向；

愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

大眾傳播媒介對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響

大眾傳播媒介對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極影響

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為新興傳媒載體，新工具、新手段都一一被開發(fā)出來(lái)。高校大學(xué)生作為接受新事物最快的群體，他們的生活方式、行為方式和思維方式都受到很大的影響。

1.豐富教育資源，調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極性

網(wǎng)絡(luò)豐富了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育資源。一是，豐富教育資源的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得馬克思主義的經(jīng)典著作等經(jīng)典著作越來(lái)越豐富，這些資料都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)輕松地獲得，方便學(xué)生獲得、閱讀、吸收。二是，豐富教育資源的形式。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得課堂從單調(diào)的黑白板書時(shí)代，進(jìn)入色彩豐富的多媒體時(shí)代。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的資源，可以通過(guò)圖片、影像等多種形式表現(xiàn)。

2、能夠培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和政治責(zé)任感

政治責(zé)任感是政治行為主體對(duì)自己在政治活動(dòng)中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任的自覺(jué)性。大眾傳播媒介以其方便快捷，更新頻率高等特點(diǎn)，提供了大量的政治信息，也讓更多的大學(xué)生有機(jī)會(huì)了解國(guó)內(nèi)外的政治時(shí)事，比如釣魚島事件，大眾傳播媒介讓大學(xué)生在第一時(shí)間知曉了事情的發(fā)生與發(fā)展讓更多的青年以及大學(xué)激發(fā)了愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)了他們的政治責(zé)任感。

3、能夠創(chuàng)新課堂形式，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)效性

隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展，多媒體技術(shù)作為一種工具，已逐步運(yùn)用到了教學(xué)當(dāng)中，在政治課堂上多采用新媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，一來(lái)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，二來(lái)還可以提高課堂效率，很多東西都可以用PPT來(lái)代替就為老師節(jié)約了大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的講解，還有時(shí)間當(dāng)堂訓(xùn)練以便及時(shí)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這就提高了課堂效率。

4、傳遞正能量，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)

大眾傳播媒介具有引導(dǎo)性的特點(diǎn)，大眾傳播工具是對(duì)人們進(jìn)行思想引導(dǎo)的重要形式。如愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育、最美鄉(xiāng)村教師以及勞動(dòng)楷模等等，電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)天天講、反復(fù)講，使你處在這類信息的包圍之中，傳遞這些正能量。

三、大眾傳播媒介對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的負(fù)面影響

1.導(dǎo)致大學(xué)生政治價(jià)值觀混亂

政治體系通過(guò)大眾傳播媒介給我們傳遞的政治信息豐富了我們的政治知識(shí)，提升了我們的政治情感，但也有一些反馬克思主義，反黨反社的不法分子利用大眾傳播媒介向我們灌輸一些錯(cuò)誤的意識(shí)形態(tài)，而大學(xué)生的知識(shí)體系建構(gòu)還不夠理智，所以很容易導(dǎo)致大學(xué)生的政治價(jià)值混亂，無(wú)法分辨孰是孰非，人云亦云。

2.造成政治實(shí)踐缺失

青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用走在社會(huì)前列，大學(xué)生則是其代表。他們?cè)谒枷?、道德、心理等方面受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的多重影響，在大眾傳播媒介，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生獲取政治信息往往是在虛擬的空間里進(jìn)行的，他們完全可以足不出戶就了解國(guó)內(nèi)外大事，但要想實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的政治社會(huì)化必須要實(shí)踐，正所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3.降低大學(xué)生的人際交往能力

大眾傳播媒介的迅速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越依賴于它們，足不出戶就可以了解國(guó)家大事，現(xiàn)在不光是在網(wǎng)絡(luò)上了解時(shí)事，而且網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已風(fēng)靡全球，干什么都可以在網(wǎng)上進(jìn)行，當(dāng)他們?cè)谏钌嫌龅讲蝗缫鈺r(shí)，就會(huì)選擇微信、QQ、陌陌等網(wǎng)絡(luò)上尋找安慰，所以，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越依賴，極大的降低了他們的人際交往能力。

四、大眾傳播媒介環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育對(duì)策

（一）優(yōu)化大眾傳播媒介，選擇優(yōu)良環(huán)境

針對(duì)大眾傳播媒介所具有的雙重影響，我們要優(yōu)化大眾傳播媒介這一環(huán)境，就應(yīng)每天都以大量的篇幅宣傳社會(huì)環(huán)境中的先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物和新的精神面貌，這實(shí)際上就是將環(huán)境中積極因素選出來(lái)教育人們。組織人們到先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)也是如此。有時(shí)也選擇一些消極因素予以公布，其目的是使大家認(rèn)清危害，自覺(jué)的拋棄它，從而選擇積極因素。大眾傳播媒介和思想政治教育者要多選擇那些廉潔奉公的典型進(jìn)行大力宣傳，號(hào)召大學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，追趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣，為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育做好準(zhǔn)備。

（二）發(fā)掘積極因素，將理論性和實(shí)踐性結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同感。

生活中有些積極因素人們?nèi)菀卓匆?，但也有些積極因素卻潛伏著，需要發(fā)掘，就像黃金一樣要從厚厚的土石里開采出來(lái)才能發(fā)揮其作用。如人們的一些先進(jìn)思想，有的人愿意講，人們就知道，有的人只做不講，他們的先進(jìn)思想就不容易被人們所知曉，如守邊卡、守航標(biāo)站的官兵的事跡，由于環(huán)境閉塞，與外界聯(lián)系較少，就很難為更多的人了解。這就可以組織采訪，然后總結(jié)歸納，廣為宣傳報(bào)道，或是請(qǐng)他們作報(bào)告、談體會(huì)，將其發(fā)掘出來(lái)，將理論性和實(shí)踐性相結(jié)合起來(lái)從而增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。

（三）用先進(jìn)文化占領(lǐng)大眾傳播媒介陣地

隨著互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面越來(lái)越廣，受眾越來(lái)越多，大眾傳播媒介已經(jīng)成為一個(gè)重要的思想陣地且其影響越來(lái)越大。因此要調(diào)控大眾傳播媒介對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影，就必須用以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)的先進(jìn)文化構(gòu)建大眾傳播媒介陣地，讓先進(jìn)文化在大眾傳播媒介中充分發(fā)揮作用，以抵御國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的攻擊，消除各種反文化的負(fù)面影響，使大眾傳播媒介成為人們尤其是大學(xué)生接受先進(jìn)文化的重要渠道。

參考文獻(xiàn)

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