毛莉君

摘 要：《無聲告白》中，父母親對(duì)家庭中的三個(gè)孩子有不同的期望。這對(duì)三個(gè)子女的人生都產(chǎn)生了巨大的影響。本文分析了父親、母親各自的成長(zhǎng)背景和夢(mèng)想，父母由自身經(jīng)歷出發(fā)對(duì)孩子們產(chǎn)生的期盼，給每個(gè)孩子都帶來了痛苦和創(chuàng)傷的原因。

關(guān)鍵詞：父母期望；《無聲告白》；文學(xué)

《無聲告白》是美籍華裔女作家伍詩琦于2014年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說。小說細(xì)致描寫了一個(gè)異族組合家庭：父親為華裔移民第二代，母親為美國(guó)白人，一子二女。小說圍繞女兒莉迪亞的死亡事件，從家人們的不同視角出發(fā)，運(yùn)用順敘、倒敘、插敘、平敘等多種敘述手法，層層環(huán)繞地拼湊出莉迪亞的死亡原因。小說涉及身份危機(jī)、女性主義、種族主義、家庭、人生成就等很多方面。本文將著重分析小說中父母期望對(duì)子女的影響。

《無聲告白》中的父母形象分析

《無聲告白》中描述的家庭，是一個(gè)由華裔父親和白人母親組成的異族家庭。這對(duì)父母對(duì)子女的期望，是根據(jù)自身的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷產(chǎn)生的。

華裔父親詹姆斯的父母是移民一代，沒有技術(shù)沒有知識(shí)，只能做最低等的工作。詹姆斯通過自己的努力得到了哈佛博士學(xué)位，最后成為大學(xué)終身教授。然而他一直感覺被排斥在美國(guó)主流社會(huì)以外，小時(shí)候因?yàn)楦改浮ⅫS種人外貌、口音受到歧視，之后認(rèn)為自己因內(nèi)向不善社交的性格失去留任哈佛的機(jī)會(huì)，因明顯的異族外貌特征不被學(xué)生尊重。因此，父親詹姆斯對(duì)子女的期望，是融入主流社會(huì)，被白種人接受，善于社交。

白人母親瑪麗琳本來是普通的美國(guó)女孩，單親家庭，由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大，被母親要求成為賢妻良母，善做家務(wù)，組建標(biāo)準(zhǔn)白人家庭，有美滿的家庭生活。而她本人則期待成為在科學(xué)界能與男人相抗衡的女強(qiáng)人，“與眾不同”，并通過嫁給華裔丈夫來反抗母親，甚至于與母親決裂。然而她本人的夢(mèng)想?yún)s因?yàn)榻Y(jié)婚生子而破滅。雖然她試圖離家出走來繼續(xù)學(xué)業(yè)，最終卻由于又一次懷孕而放棄。最終，瑪麗琳還是如母親期望的那樣成為了完美的家庭主婦。因此，母親瑪麗琳對(duì)子女的期望，是完成她本人的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)她的人生價(jià)值。特別是對(duì)女兒莉迪亞，期望她代替自己，成為一名醫(yī)生，打破社會(huì)對(duì)女人的偏見和限制。

父母期望對(duì)哥哥內(nèi)斯的影響

哥哥內(nèi)斯，是父母的第一個(gè)孩子，也是父母匆忙結(jié)婚的原因。母親因?yàn)樗麜和Ａ俗约旱膶W(xué)業(yè)。在內(nèi)斯身上，父親的期待對(duì)他的影響更深刻。內(nèi)斯繼承了父親的華人外貌，就像翻版的父親一樣，從小就與周圍的環(huán)境格格不入。父親期望他能打破那層無形的隔閡，融洽地與白人孩子們相處，成為社交中心。為此，父親逼迫內(nèi)斯在游泳池里與孩子們玩耍，卻被那些白人孩子嘲笑、奚落，也讓他的心靈受到了第一次的社交打擊。之后，內(nèi)斯找到了自己的興趣愛好——航空航天，也不符合父親的期盼，不被父親理解。由于自己讓父親回想起了他悲慘的童年經(jīng)歷，隨著內(nèi)斯越長(zhǎng)越大，父親對(duì)他也越來越失望，對(duì)他的逼迫越來越少。然而從小經(jīng)歷的這些逼迫，使得內(nèi)斯逃離家庭的愿望越來越強(qiáng)烈，最后通過申請(qǐng)哈佛大學(xué)，近乎成功地實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。母親對(duì)內(nèi)斯沒有過多的關(guān)注，因?yàn)槟赣H更期望莉迪亞能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因而忽視了內(nèi)斯，所以內(nèi)斯對(duì)莉迪亞又嫉妒又同情。他能理解被期望緊緊束縛的感覺，因而也就能和妹妹莉迪亞產(chǎn)生共鳴。這使得內(nèi)斯成為了莉迪亞的精神支柱和心靈伙伴。從結(jié)果來看，內(nèi)斯突破了父母特別是父親的期望，找到了自己人生的方向，但代價(jià)是心靈的創(chuàng)傷。

父母期望對(duì)妹妹漢娜的影響

妹妹漢娜，是家庭中的第三個(gè)孩子。母親瑪麗蓮在二十九歲時(shí)，為了追尋從小就有的成為醫(yī)生的夢(mèng)想，從家里不告而別，攻讀學(xué)業(yè)。就在她躊躇滿志時(shí)，她懷孕了——漢娜出現(xiàn)了。母親這次徹底放棄了自己的夢(mèng)想，認(rèn)為自己的人生已經(jīng)不可能在成功，因此將注意力轉(zhuǎn)移到了女兒莉迪亞身上，期望她成為醫(yī)生。而對(duì)漢娜來說，因?yàn)楦改付紝⑵谂蝺A注到姐姐莉迪亞身上，她得不到父母的一點(diǎn)兒期望，甚至得不到父母和其他家人的注意。他們時(shí)常會(huì)忘記她的存在。漢娜在家庭中的位置，就是一個(gè)察言觀色的最小的孩子。她喜歡自己躲起來，退出家人的視野。她對(duì)愛和期盼極度渴望，哪怕有一點(diǎn)兒也非常欣喜。所以她感情細(xì)膩，洞察力驚人，然而卻也不引起所有人的注意。她愛每一個(gè)家人，但是也被每一個(gè)家人忽視。對(duì)漢娜來講，父母期盼對(duì)她的影響，不是過大，而是過小。這也讓她有了殘缺的不健康的心靈和心理。漢娜就像生活在黑暗中的孩子，貪心地收集自己得到的每一縷光亮。由此可見，父母對(duì)孩子一點(diǎn)兒期盼和要求也沒有，反而不會(huì)讓孩子輕松，因?yàn)檫@也代表著孩子不被父母重視。

父母期望對(duì)莉迪亞的影響

莉迪亞是父母的第二個(gè)孩子，也是本書的核心人物，主要故事情節(jié)都由莉迪亞聯(lián)結(jié)起來。莉迪亞本人也是這個(gè)家庭的核心和紐帶。在她幼年時(shí)，母親曾離家出走追求夢(mèng)想。這件事給她帶來了深切的創(chuàng)傷，她將母親出走的原因歸結(jié)到自己身上，因而產(chǎn)生了“只要母親回來，就不惜一切代價(jià)實(shí)現(xiàn)她的期望”這一個(gè)念頭。后來母親如愿歸來之后，她遵守對(duì)自己的承諾，事事順從母親。在發(fā)現(xiàn)父親會(huì)由于自己給同學(xué)打了個(gè)電話而精神煥發(fā)之后，她也將父親的期望背負(fù)到了肩上。父母兩人對(duì)莉迪亞的期望非常高。母親認(rèn)為莉迪亞繼承了自己對(duì)科學(xué)的熱愛。為了讓她之后成為改變世界的女科學(xué)家，母親從小對(duì)她進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)的灌輸，逼迫她快速高效學(xué)習(xí)，強(qiáng)行為她報(bào)高年級(jí)的物理、化學(xué)、生物等課程，所有的禮物都是科學(xué)書籍。莉迪亞不能反對(duì)，甚至不能表示不滿。父親認(rèn)為繼承了藍(lán)眼睛的莉迪亞，會(huì)打破這個(gè)華裔家庭的被孤立狀態(tài)，收獲朋友，受到歡迎。為此，父親常常對(duì)莉迪亞的交友情況進(jìn)行詢問、監(jiān)視，逼迫她與關(guān)系疏遠(yuǎn)的同學(xué)聯(lián)系，決定女兒的社交行為，甚至買了社交方面的書籍作為圣誕節(jié)禮物。莉迪亞只能對(duì)父親撒謊，以維持自己朋友成群的假象。

在莉迪亞身上，我們能夠看到父母對(duì)子女的期盼所帶來的沉重的壓力。盡管莉迪亞得到了令哥哥和妹妹嫉妒的關(guān)注和愛，但是她覺得是全宇宙都在向她傾斜，她并不想要這些無法承擔(dān)的重量。莉迪亞本身科學(xué)天賦并不高，只能靠小聰明、撒謊來完成母親的期待。她因?yàn)楦赣H的逼迫在社交中受到了挫折，因?yàn)楦庸陋?dú)。她厭惡收到的所有書籍，她覺得自己本人是被父母忽視的。父母只是通過她來完成自己的夢(mèng)想。這些重壓將莉迪亞牢牢鎖住，只有哥哥內(nèi)斯才能給她安慰。最終，也是由于內(nèi)斯考上大學(xué)將要逃離這個(gè)家庭，莉迪亞身上壓上了最后一根稻草，她轟然倒塌，在湖底失去了自己的生命。她的父母，卻在她死后幾個(gè)月才真正發(fā)現(xiàn)壓倒她的是什么。

父母對(duì)莉迪亞的期望不可謂不長(zhǎng)遠(yuǎn)，母親想讓她逃出女性的傳統(tǒng)道路，做自己想做的；父親想讓她逃出社會(huì)對(duì)少數(shù)族裔的歧視，正?？鞓返亻L(zhǎng)大。他們對(duì)莉迪亞費(fèi)盡心思，用自己的期望給她劃出前進(jìn)的路。只是他們并沒有傾聽莉迪亞的意愿，父母的期望與子女本身的期望并不一致。

《無聲告白》對(duì)父母與子女關(guān)系的啟示

在這本書中，作者寫出了父母對(duì)子女的三種不同的期盼，對(duì)子女的影響。由此，我們發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)子女的期盼，應(yīng)該是從子女自身的興趣和發(fā)展方向而定。將自己的夢(mèng)想加諸于子女身上，是為人父母者自私性的表現(xiàn)。而對(duì)子女完全沒有期望，也會(huì)使子女缺少安全感和迷茫感，是父母的不負(fù)責(zé)任。對(duì)父母來講，如何處理對(duì)子女的期望這個(gè)問題，是一件困難卻不能忽視的事情。每一對(duì)父母都應(yīng)該時(shí)刻自省，防止出現(xiàn)書中的悲劇。

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（作者單位：鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院，河南 鄭州 451150）