成娟娟

【摘要】新形勢下落實(shí)從嚴(yán)治黨新要求，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作，就要加強(qiáng)對青年大學(xué)生的廉潔文化教育，創(chuàng)新廉潔教育機(jī)制、教育模式、教育內(nèi)容、教育載體，不斷增強(qiáng)廉潔教育的實(shí)效性，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)廉潔意識，牢固樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。

【關(guān)鍵詞】新形勢；高校；大學(xué)生；廉潔教育

【基金項(xiàng)目】本文系廣西高校科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：KY2015ZD106）、廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度反腐倡廉建設(shè)理論研究專項(xiàng)課題（項(xiàng)目編號：2014ZJ051）的研究成果。

2017年10月18日，習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，對新形勢下從嚴(yán)治黨提出了新的更高的要求，為做好高校黨建工作指明了方向。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的地方，也是全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要陣地，打造具有鮮明廉潔文化特色的高校校園文化，既是建立健全預(yù)防和反腐敗體系的必然要求，也是高校貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略思想的重要政治保障。

一、高校加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育的重要意義

第一，加強(qiáng)高校廉潔文化教育，是堅(jiān)定青年大學(xué)生理想信念的重要保證。青年大學(xué)生是祖國的未來，要用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨，教育學(xué)生，培養(yǎng)和造就思想素質(zhì)過硬、綜合能力強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、理論水平高的青年一代學(xué)生。要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生扣好人生的“扣子”，擰緊理想信念“總開關(guān)”，牢固樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。

第二，加強(qiáng)高校廉潔文化教育，是營造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要途徑。大學(xué)生廉潔教育是預(yù)防腐敗體系的必要環(huán)節(jié)，必須加以重視。加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)，要把廉潔意識和文化建設(shè)結(jié)合起來，相互影響，相互促進(jìn)，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的校園文化，積極推動(dòng)廉潔文化進(jìn)校園工作，營建風(fēng)清氣正的校園廉潔文化環(huán)境。

第三，加強(qiáng)高校廉潔文化教育，是從源頭上遏制腐敗蔓延的重要機(jī)制。要以宣傳學(xué)習(xí)貫徹十九大精神為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的總體目標(biāo)，緊密聯(lián)系立德樹人的中心任務(wù)和深化教育改革的基本要求，把遏制腐敗蔓延的關(guān)口前移，加強(qiáng)高校黨員干部和大學(xué)生的廉潔教育，積極營造健康廉潔的校園政治生態(tài)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

第四，加強(qiáng)高校廉潔文化教育，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重要舉措。要幫助大學(xué)生樹立廉潔意識，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種不良思想和錯(cuò)誤言論的侵襲，筑牢思想防線和做人底線，在思想上、言論上、行動(dòng)上自覺和黨中央保持高度一致，把大學(xué)生培養(yǎng)成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、高校大學(xué)生廉潔教育面臨的主要問題

（一）廉潔教育的機(jī)制有待健全

從目前廉潔文化進(jìn)高校的形勢來看，由于對廉潔文化進(jìn)校園的認(rèn)識不夠深，理念上還存在一定偏差，廉潔教育進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制還不夠完善，使得大學(xué)生廉潔教育工作的開展缺乏合力，動(dòng)力明顯不足，導(dǎo)致高校推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園的責(zé)任單位沒能真正承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

（二）大學(xué)生廉潔意識有待增強(qiáng)

當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展以及思想觀念多元化的影響，大學(xué)生的價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化的特點(diǎn)。部分大學(xué)生的理想信念模糊，價(jià)值觀錯(cuò)位，對社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象未能形成正確認(rèn)識，其廉潔意識尚未正確樹立，容易受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，缺乏對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，信仰不夠堅(jiān)定，思想觀念發(fā)展不平衡，影響了廉潔教育的實(shí)際效果。

（三）廉潔教育的教材有待完善

大學(xué)生廉潔教育是由法制教育、道德教育、思想教育、政治教育等構(gòu)成的多層次的知識體系，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性。目前大學(xué)生廉潔教育教學(xué)的專門教材比較有限，大多是課外的廉潔讀本，主要通過思想政治理論課以及黨校培訓(xùn)、報(bào)告會(huì)等形式來開展，形式比較單一，系統(tǒng)性、理論性的教材有待完善。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

由于廉潔教育屬于非主干課程，不少高校對此重視不夠。廉潔教育主要由思政課教師、政治輔導(dǎo)員、班主任以及部分黨政機(jī)關(guān)的干部兼任，教師的教育水平和能力發(fā)展不平衡，有的缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識，有的照本宣科，有的脫離實(shí)際，不能很好地貼近學(xué)生思想和生活，教育教學(xué)效果不突出，廉潔文化教育的成效不夠明顯，因此師資隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、高校大學(xué)生廉潔教育的主要途徑

（一）創(chuàng)新教育機(jī)制，健全高校廉潔教育的長效機(jī)制

1.建立健全廉潔文化教育組織機(jī)構(gòu)。建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，職能部門各司其職，廣大師生共同參與的工作機(jī)制，推動(dòng)校園廉潔文化建設(shè)的廣泛開展和深入進(jìn)行。要把大學(xué)生廉潔文化建設(shè)納入高校黨組織建設(shè)、精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，確保教育取得良好成效。

2.落實(shí)廉潔文化教育教學(xué)有效機(jī)制。制定和實(shí)施大學(xué)生廉潔文化教育相關(guān)制度，堅(jiān)持把廉潔教育與思想道德建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧校園建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)，以“敬廉崇潔、誠信守紀(jì)”為主題，不斷豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的說服力和感染力，使廉潔教育真正能夠入腦入心，營造以廉為榮、以貪為恥的良好校園氛圍。

3.加強(qiáng)監(jiān)督檢查和制度建設(shè)。切實(shí)把監(jiān)督檢查融入高校廉潔教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立一套完善的教育制度，把責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)到具體工作之中。定期加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，建立各部門的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，健全廉潔文化進(jìn)校園教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作匯報(bào)制度，保證廉潔文化建設(shè)工作落到實(shí)處。

（二）創(chuàng)新教育內(nèi)容，營造崇尚廉潔的校園氛圍

1.開展以廉潔奉公為主題的教育。構(gòu)建與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與高等教育發(fā)展相適應(yīng)、與中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)相傳承的廉潔文化主題教育活動(dòng)體系。深入挖掘我國古代廉潔奉公的模范榜樣、現(xiàn)實(shí)社會(huì)廉潔從政的先進(jìn)典型以及發(fā)生在大學(xué)生身邊的感人事跡，給學(xué)生立榜樣，樹典型，幫助他們培養(yǎng)廉潔意識；將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會(huì)公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結(jié)合，將學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成教育合力。

2.培養(yǎng)大學(xué)生誠實(shí)守信的良好道德品質(zhì)。從大學(xué)生實(shí)際出發(fā)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生，弘揚(yáng)誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，圍繞發(fā)生在大學(xué)生身邊的誠信缺失的問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立“誠實(shí)守信光榮、失信可恥”的觀念，正確看待考試、評獎(jiǎng)、求職等問題，教會(huì)學(xué)生做人做事，自覺把誠信作為衡量一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)，做到言行一致，表里如一，“言必信，行必果”。

3.幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。勤儉節(jié)約也是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德之一，要在大學(xué)生中樹立“勤儉光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，引導(dǎo)他們積極參與全民節(jié)約大行動(dòng)，通過內(nèi)容豐富的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體現(xiàn)自我價(jià)值，獲得自我認(rèn)同，從自身做起，從小事做起，杜絕浪費(fèi)、攀比等不良行為，自覺同不良社會(huì)風(fēng)氣作斗爭，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過學(xué)校廉政文化教育向社會(huì)和家庭輻射，進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會(huì)風(fēng)氣，不斷推進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)深入開展。

（三）創(chuàng)新廉潔教育模式，調(diào)動(dòng)教育主體的能動(dòng)性

1.發(fā)揮共青團(tuán)組織和學(xué)生社團(tuán)的教育引導(dǎo)作用。共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)是開展校園廉潔文化活動(dòng)的重要陣地。通過黨建帶團(tuán)建，積極開展形式多樣的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，全面加強(qiáng)共青團(tuán)的基層組織建設(shè)，對團(tuán)員和學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)和教育，為黨組織培養(yǎng)后備人才。要把廉潔文化教育作為共青團(tuán)的一項(xiàng)重要內(nèi)容抓實(shí)抓好，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)；開展思想政治教育，加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo)和管理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，培育大學(xué)精神。

2.發(fā)揮政治輔導(dǎo)員、班主任的日常教育作用。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，經(jīng)常開展艱苦樸素教育、紀(jì)律教育、社會(huì)公德教育、法制教育等，引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，使廉政教育貫穿于學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中，把廉潔文化建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，讓廉潔真正成為一種校園文化，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)，自覺地將個(gè)人的理想融入為民服務(wù)的光榮使命中，為未來從業(yè)奠定思想基礎(chǔ)。

3.發(fā)揮思想政治理論課的主渠道、主陣地作用。充分利用思想政治理論課的課堂教學(xué)，把廉潔教育的內(nèi)容融入教材，融入課堂，把校園文化建設(shè)與廉潔文化建設(shè)結(jié)合起來，把思想性與藝術(shù)性結(jié)合起來，積極推動(dòng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，提高學(xué)生思想認(rèn)識和道德素養(yǎng)，用廉潔思想和意識武裝學(xué)生頭腦，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)的實(shí)效性。

4.開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的廉潔教育，利用暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)宣傳廉潔知識，組織學(xué)生深入農(nóng)村開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng)，并通過實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合科研立項(xiàng)，撰寫富有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。組織大學(xué)生黨員到地方各基層單位進(jìn)行掛職鍛煉，把廉潔文化進(jìn)校園與廉潔文化進(jìn)家庭、廉潔文化進(jìn)社區(qū)等結(jié)合起來，組織學(xué)生參觀廉政文化教育基地等，使學(xué)生黨員切身感受到新時(shí)期黨的建設(shè)、從嚴(yán)治黨的偉大成就，增強(qiáng)自信心和自律意識。

（四）創(chuàng)新教育載體，發(fā)揮校園廉政文化的輻射作用

1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展廉潔教育。比如開設(shè)“道德講堂”，利用紅色網(wǎng)站、思想政治教育網(wǎng)站等，占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，建設(shè)學(xué)習(xí)園地，開辟活動(dòng)陣地，對學(xué)生進(jìn)行多方面、全方位的廉潔文化教育，豐富活動(dòng)載體，提高教育效果。通過以活動(dòng)為載體，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，積極營造校園廉潔文化氛圍，通過良好的校園環(huán)境使廉潔文化理念滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中以及進(jìn)入學(xué)生頭腦。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高政治素質(zhì)，增強(qiáng)思想意識，做到廉潔修身。

2.利用紅色文化資源進(jìn)行廉潔教育。紅色文化是中華民族在現(xiàn)代歷史條件下的新文化，是具有中國特色的先進(jìn)文化，充分反映了老一輩革命家的革命精神和革命風(fēng)貌。紅色文化是當(dāng)代青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容，在高校廉潔文化建設(shè)中起著精神引領(lǐng)作用。要充分挖掘具有地域特色的廉政文化資源，讓學(xué)生廣泛地參與廉政教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生儉以養(yǎng)德、廉以修身的道德情操，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)。

3.利用民間藝術(shù)形式開展廉潔教育。山歌是群眾喜聞樂見的一種表達(dá)方式，其內(nèi)容有明顯的時(shí)代特征。山歌在戰(zhàn)爭年代是宣傳革命斗爭重要性的武器，在和平年代依然在精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，在繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)中起著重要的作用。高校要立足地域特點(diǎn)，結(jié)合地方實(shí)際，可以利用山歌的形式開展非富多彩的廉潔文化宣傳活動(dòng)。比如，邀請“歌王”走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，把廉潔誠信內(nèi)容融入山歌，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與社會(huì)的互動(dòng)，進(jìn)一步彰顯廉政文化進(jìn)校園的社會(huì)效應(yīng)，將廉潔文化進(jìn)學(xué)校與整個(gè)社會(huì)的“敬廉崇潔”活動(dòng)緊密結(jié)合，通過講唱結(jié)合的形式，古為今用，既讓古老的山歌文化得到傳承，又讓山歌內(nèi)容充滿時(shí)代性。

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