劉晏碩

摘 要：法律意識(shí)是一個(gè)較為抽象復(fù)雜的概念，從專業(yè)的角度上講，法律意識(shí)是人們對(duì)于法律條文以及對(duì)于相關(guān)法律現(xiàn)象的觀點(diǎn)、知識(shí)和心理態(tài)度的總和。法律意識(shí)是一種觀念的法律文化，對(duì)法的制定實(shí)施是非常重要的，在中國(guó)法制建設(shè)的過程中，提高人們的法律意識(shí)成為了建設(shè)法制社會(huì)的一個(gè)重要方針。高中生群體是沒有完全民事行為能力容易被壞人利用遭到侵犯的社會(huì)弱勢(shì)群體，培養(yǎng)與提高自身的法律意識(shí)是非常重要的。培養(yǎng)高中生法律意識(shí)不僅能夠增強(qiáng)高中生辨別是非的能力，還能夠讓高中生出到社會(huì)面對(duì)法律糾紛時(shí)心中有數(shù)。文章基于高中生視角，結(jié)合當(dāng)下我國(guó)高中生法律意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀，對(duì)如何提升高中生的法律意識(shí)作一個(gè)探究。

關(guān)鍵詞：法律意識(shí)；現(xiàn)狀；高中生視角；提升

提升高中生的法律意識(shí)，能夠充分保障高中生的法律權(quán)益，對(duì)于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。盡管高中生的主要生活場(chǎng)所是校園，不容易陷入到法律糾紛中，但卻不能心存僥幸，對(duì)法律意識(shí)的提高不重視不明確。從另一個(gè)角度來說，提升法律意識(shí)是早晚的事，因?yàn)楦咧猩窈蟮膸资晟鐣?huì)生活中，還設(shè)有很大可能陷入法律糾紛，因此要提升法律意識(shí)，正確運(yùn)用法律知識(shí)，保障自身權(quán)益。

一、高中生法律意識(shí)現(xiàn)狀

目前我國(guó)大部分高中生的法律意識(shí)相對(duì)淡薄，對(duì)法律意識(shí)提高不夠重視，對(duì)法律知識(shí)一知半解，不了解相關(guān)維權(quán)渠道等，情況不容樂觀。由于高中生的生活主要場(chǎng)所是校園里，他們主要的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)考上理想的大學(xué)，再加上學(xué)校沒有普及法律知識(shí)的宣傳，導(dǎo)致高中生法律意識(shí)不強(qiáng)。但事實(shí)上，提升高中生法律意識(shí)是非常必要的，因?yàn)樗麄儗儆谏鐣?huì)弱勢(shì)群體，一旦遭到法律的糾紛身心就會(huì)造成嚴(yán)重的傷害，難以健康成長(zhǎng)和良性發(fā)展。目前我國(guó)高中生法律意識(shí)還是較為淡薄的，表現(xiàn)在很多方面，在此無法一一詳盡，以下列取三個(gè)方面作為案例以供參考：

1.沒有樹立正確的法律觀念 大部分高中生認(rèn)為法律離自己太過遙遠(yuǎn)，因?yàn)樽约旱纳瞽h(huán)境是校園，沒有太多時(shí)間與外界進(jìn)行接觸，法律糾紛離自己太遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在自己身上。這種想法帶有明顯的僥幸心理，事實(shí)上高中生與外界接觸再少都不可避免地會(huì)跟外界進(jìn)行接觸，而法律糾紛離自己并不遙遠(yuǎn)。高中生沒有樹立正確的法律觀念還在于沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，也沒有對(duì)法律維權(quán)渠道進(jìn)行相關(guān)了解，甚至還有的高中生不能夠自覺地遵紀(jì)守法。這種前提下，高中生的心智尚未成熟，在法律沒有完全行為能力，容易被不法之徒誤導(dǎo)欺騙而卷入法律糾紛中。

2.認(rèn)為提高法律意識(shí)即可，不必學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí) 高中生認(rèn)為只需要提高自身的法律意識(shí)，至于相關(guān)的法律知識(shí)不必理會(huì)，這同樣也是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。如果沒有相關(guān)法律知識(shí)的支撐，那么高中生的法律意識(shí)將不清晰和明確，對(duì)于違法犯罪沒有區(qū)分辨別能力。高中生應(yīng)該充分意識(shí)到，法律知識(shí)與法律意識(shí)是聯(lián)系緊密不可分割的，二者互相促進(jìn)，絕不能離開對(duì)法律知識(shí)的了解空談法律意識(shí)。高中生必須通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)來提高自身法律意識(shí)，在產(chǎn)生法律糾紛時(shí)，才能夠明確知道是何種糾紛，如何解決，以怎樣的方式將損失降低至最小。

3.沒有體會(huì)到法律的神圣和權(quán)威 部分高中生認(rèn)為法律并不能很好有效維護(hù)自身權(quán)益，花費(fèi)時(shí)間了解相關(guān)法律法規(guī)還不如全身心投入到學(xué)習(xí)生活中，這同樣也是法律意識(shí)淡薄的一種體現(xiàn)。雖說法律也并非十全十美，但法律具有強(qiáng)制性嚴(yán)謹(jǐn)性與權(quán)威性等不容侵犯的特性，因此能夠以絕對(duì)權(quán)威的方式來保障高中生的法律權(quán)益，哪怕不能夠徹底維護(hù)高中生法律權(quán)益，也能夠?qū)⒉环ㄖ綄?duì)高中生帶來的傷害與影響降低至最小。法律并不能夠很好地維護(hù)自身權(quán)益這種觀點(diǎn)非常是錯(cuò)誤的，高中生必須轉(zhuǎn)變這種觀念，意識(shí)到法律的權(quán)威和神圣，運(yùn)營(yíng)法律武器有效維護(hù)自身權(quán)益。

二、高中生法律意識(shí)提升

盡管現(xiàn)階段我國(guó)高中生法律意識(shí)和觀念較為淡薄，值得引起人們的重視，但法律意識(shí)也可以在后天的學(xué)習(xí)中不斷改良的。個(gè)人法律意識(shí)會(huì)隨著而后天的學(xué)習(xí)，生活等一系列社會(huì)活動(dòng)改變的，因此只要根據(jù)現(xiàn)狀對(duì)癥下藥，得出相關(guān)策略，就能夠有效提升高中生法律意識(shí)。高中生法律意識(shí)的提升方式有很多，在此無法一一詳盡，只能以下選取三個(gè)方面作為案例以供參考：

1.樹立正確的法律意識(shí) 高中生首先應(yīng)該充分意識(shí)到樹立正確的法律意識(shí)是必要而迫切的，在這一前提之下，才能夠充分發(fā)揮自身能動(dòng)性，積極探索學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)。高中生在學(xué)習(xí)之余，應(yīng)該通過多種渠道了解法律現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并在事后勤加思考，通過一些法律現(xiàn)象進(jìn)一步提高對(duì)法律的認(rèn)知。高中生應(yīng)該增進(jìn)對(duì)法律知識(shí)的了解，能夠在面對(duì)外界誘惑時(shí)保持謹(jǐn)慎與理性，在遇到法律糾紛時(shí)懂得運(yùn)用法律的武器維護(hù)自身權(quán)益。

2.主動(dòng)學(xué)習(xí)了解相關(guān)法律知識(shí) 在許多法律糾紛案例中，高中生盡管知道運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益的重要性，但由于自身的法律知識(shí)空缺，對(duì)相關(guān)法律發(fā)揮沒有明確的認(rèn)知，在遇到法律糾紛時(shí)手足無措，無法采取正確的行動(dòng)維護(hù)自身權(quán)益。因?yàn)楦咧猩仨殞?duì)法律法規(guī)有一個(gè)清晰明確的認(rèn)知，才能夠心中有數(shù)，有條不紊地解決各種問題。因?yàn)閮H憑借法律意識(shí)的正確樹立是不夠的，高中生還有去主動(dòng)了解探索相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，對(duì)法律法規(guī)有一個(gè)清晰明確的認(rèn)知，才能夠正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。

3.對(duì)相關(guān)法律維權(quán)途徑進(jìn)行了解 對(duì)法律意識(shí)的提升不能夠停留在對(duì)法律知識(shí)的了解上，因?yàn)榉梢庾R(shí)的提高需要結(jié)合法律維權(quán)渠道，通過相關(guān)渠道進(jìn)行有效的法律維權(quán)。法律維權(quán)途徑雖然離高中校園環(huán)境比較遠(yuǎn)，但仔細(xì)上看還是很多的，如一些律師事務(wù)所，地方人們法院等。高中生通過了解法律維權(quán)途徑，能夠有效了解法律訟訴的流程，需要提供的相關(guān)證據(jù)以及支付大致的法律費(fèi)用，此外對(duì)法律維權(quán)途徑的了解也是一次法律意識(shí)上的提高，高中生只有在了解后能夠?qū)Ψ煞ㄒ?guī)與法律維權(quán)有較為全面的認(rèn)知，全面提升自己的法律意識(shí)。

綜上所述，目前我國(guó)高中生由于種種原因，法律意識(shí)和觀念較為薄弱，現(xiàn)狀不容樂觀，值得引起人們的注重。高中生的法律意識(shí)是可以通過后天的一系列方法進(jìn)行提高的，如可以通過法律意識(shí)的正確樹立，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，以及了解法律維權(quán)途徑等進(jìn)行提高。

參考文獻(xiàn)：

蔣勇睿.有關(guān)有效提升高中生法律意識(shí)的思考[J].法制博覽.2017-02-25

（作者單位：四川省成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 610031）