[摘要]安全是社會生產(chǎn)中需要重點強調(diào)的問題，因為安全關(guān)系著人們的財產(chǎn)完整和生命健康。從目前的具體分析來看，在各行各業(yè)的生產(chǎn)中，為了保證生產(chǎn)的按時進行和安全進行，一般都會有專門負責(zé)安全的人員，其被稱為安全生產(chǎn)管理人員。從具體的價值分析來看，安全生產(chǎn)管理人員是生產(chǎn)安全的監(jiān)督者，是人們生命財產(chǎn)安全的重要保障，所以提升安全管理人員的安全意識具有重要的價值。在現(xiàn)實分析中發(fā)現(xiàn)，部分安全管理人員在具體安全預(yù)防的過程中存在著“狗魚思維”，這種思維嚴重地影響了安全工作的質(zhì)量提升，文章就這種思維的預(yù)防做具體的分析和探討。

[關(guān)鍵詞]預(yù)防；安全生產(chǎn)管理；“狗魚思維”

[DOI]1013939/jcnkizgsc201815117

安全問題在目前的社會生產(chǎn)中十分普遍，提升安全意識，保證社會生產(chǎn)的安全是生產(chǎn)過程中每一位安全管理人員都需要重視的內(nèi)容。從目前的具體分析來看，一部分安全管理人員雖然也具有較強的安全管理意識，但是其“狗魚思維”十分嚴重，這種思維的存在不僅影響了問題的具體化分析，也影響了安全措施的時效性采取，具有十分不利的效果，所以對安全生產(chǎn)管理人員，這種“狗魚思維”必須進行預(yù)防。本文對“狗魚思維”的具體內(nèi)涵以及危害等進行詳細的闡述，并就其預(yù)防的措施做分析，旨在提升安全管理人員的綜合素養(yǎng)，進而為安全管理工作的實效提升打下堅實的基礎(chǔ)。

1“狗魚思維”概述

目前來看，存在著一種“狗魚思維”的思維定式，其突出特點是拒絕變化。之所以將這種拒絕變化的思維定式稱之為“狗魚思維”，主要是因為科學(xué)家利用狗魚做了一個實驗：把狗魚和小魚放在同一個玻璃缸里，在兩者中間隔上一層透明玻璃。狗魚一開始就試圖攻擊小魚，但是每次都撞在玻璃上。慢慢地，它放棄了攻擊。后來，實驗人員拿走了中間的玻璃，這時狗魚仍沒有攻擊小魚的行為這個現(xiàn)象被叫作狗魚綜合癥。狗魚綜合癥狀的特點是：對差別視而不見—自以為無所不知—濫用經(jīng)驗—墨守成規(guī)—拒絕考慮其他的可能性—缺乏在壓力下采取行動的能力。

2“狗魚思維”的危害

“狗魚思維”對安全生產(chǎn)管理而言存在著兩方面的突出危害：一方面，是狗魚思維這種思維定式的形成導(dǎo)致了安全生產(chǎn)管理人員靈活變通能力的下降。就安全問題的處理來看，最為重要的一點就是靈活采取措施，如果死守著條條框框規(guī)定的內(nèi)容，遲早會被條框定死。另一方面，“狗魚思維”有安于現(xiàn)狀、不思進取的傾向，這種傾向?qū)τ诎踩a(chǎn)管理的進一步提升來講十分不利?？傮w來看，“狗魚思維”這種思維定式對人們的思考方向和維度進行了限定，這樣的局面對于突發(fā)性問題的面對十分不利。所以在具體的安全生產(chǎn)中，必須杜絕“狗魚思維”的影響。

3“狗魚思維”的預(yù)防

“狗魚思維”對人們的思想限制比較嚴重，在這種限制下，安全管理意識以及具體的措施執(zhí)行會遇到較為嚴重的問題，所以需要對這種思維進行有效的預(yù)防。從現(xiàn)實總結(jié)來看，要對“狗語思維”進行預(yù)防，需要從三個方面著手。

首先，要組織安全管理人員實現(xiàn)外向的交流和學(xué)習(xí)，打破其固有的思維。在安全管理中，管理人員之所以會形成“狗魚思維”，重要的一個原因是單一生產(chǎn)環(huán)境下，安全問題的發(fā)生也具有單一性，所以其認為單一的措施就可以對安全問題進行規(guī)避，要改變這樣的思維現(xiàn)狀，最好的措施就是積極地組織安全管理人員深入到其他的企業(yè)或者生產(chǎn)的當中認識具有全新性的安全問題。簡言之，“狗魚思維”不是一朝一夕可以形成的，這種思維的形成必然有一個既定的地位模式，對安全管理人員進行組織外派和對外交流，使其認識到其他的安全問題，了解到其他的安全問題處理辦法，這樣，“狗魚思維”可以得到很好的打破。

其次，在“狗魚思維”的預(yù)防中，第二項重要的內(nèi)容便是積極地融合安全預(yù)防的新技術(shù)?！肮肤~思維”的養(yǎng)成主要是因為單一化的思考方式和應(yīng)用模式得到了長期的應(yīng)用。在現(xiàn)代化背景下，讓安全管理人員積極地了解安全預(yù)防的新技術(shù)，使其認識到新技術(shù)和原有的理念、方法存在著不兼容性，在這種不兼容認識深化的情況下，安全管理人員對于新技術(shù)的分析和研究會有進一步的加強，新技術(shù)反映的是新理念，在新理念的接受中，“狗魚思維”逐漸被打破，其不利的影響可以得到消除。

最后，在“狗魚思維”的預(yù)防中，積極地進行思政教育十分有必要。思政教育能夠促進人們的思想政治觀念和認識進步，在觀念進步的過程中，其具體的行為習(xí)慣也會發(fā)生改變。在現(xiàn)代社會的安全生產(chǎn)管理中，積極地融入“中國夢”的主題思想，將“四個全面”和中國夢思想進行結(jié)合，這樣，社會生產(chǎn)中的思政教育內(nèi)容更加豐富。在豐富的內(nèi)容影響下，“狗魚思維”一點點地松動，最終會產(chǎn)生全新的思維模式。簡言之，利用思政教育對思想的促進性作用削減“狗魚思維”的限制，安全生產(chǎn)中的“狗魚思維”現(xiàn)象可以得到很好的預(yù)防。

4“狗魚思維”預(yù)防重需要注意的問題

“狗魚思維”對于安全生產(chǎn)人員的思維方式和行為習(xí)慣會產(chǎn)生嚴重的影響，導(dǎo)致其在具體實踐中的作用價值下降，所以打破“狗魚思維”十分有必要。上文分析的“狗魚思維”預(yù)防對于安全生產(chǎn)人員的思維方式打破具有重要的意義，在具體的實施中需要注意兩方面的問題。

第一是在進行“狗魚思維”方式的預(yù)防中，一定要采用多樣化的方式。從具體的分析資料總結(jié)來看，安全生產(chǎn)管理人員之所以產(chǎn)生“狗魚思維”，一個重要的原因就是其長期接受了一種思維方式。具有“狗魚思維”的人員群體，其對于單一的方式具有較強的接受度，也容易促成另外的“狗魚思維”，所以為了避免安全生產(chǎn)人員從一種“狗魚思維”跳向另一種“狗魚思維”，在具體的預(yù)防措施利用中需要采用多樣化的方式。就目前的具體分析來看，方式有三種，第一種是進行集中的思想學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使其從思想理論上擺脫單一的思維。第二種是利用對外的交流與合作，使其從實踐上擺脫單一的行為習(xí)慣。第三種是利用網(wǎng)絡(luò)等進行“狗魚思維”的打破，這樣可以將先進的技術(shù)手段在其腦海中留下印象。簡言之，通過多樣化的方式利用，實現(xiàn)“狗魚思維”的打破形式多變，這樣，具體的“狗魚思維”預(yù)防會取得更好的效果。

第二是“狗魚思維”方式的預(yù)防措施利用活動的形式開展。就比如“狗魚思維”預(yù)防當中的思想理論學(xué)習(xí)，其不僅可以采用組織學(xué)習(xí)的手段，也可以采用組織活動的方法。在員工中組織各類的比賽活動，突出安全意識以及安全思想，這樣可以加深思想理論學(xué)習(xí)的活動性，而互動可以打破單一的思維模式習(xí)慣。

5結(jié)論

“狗魚思維”是目前安全生產(chǎn)管理中存在的一種對管理效果和質(zhì)量提升十分不利的思維，積極地分析“狗魚思維”的內(nèi)涵，并對狗魚思維的具體危害進行探討，從而分析研究預(yù)防“狗魚思維”的具體措施，這對于社會安全生產(chǎn)的有效提升具有十分重要的意義。

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[作者簡介]馬哲（1983—），河北唐縣人，科長，工程師，碩士研究生，研究方向：安全生產(chǎn)管理。