戴磊 吳蓉琴 黃達(dá)武

摘 要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法收集校園馬拉松相關(guān)資料，對(duì)校園馬拉松的概念、興起、意義進(jìn)行研究，旨在總結(jié)普通高校舉辦校園馬拉松運(yùn)動(dòng)所需條件，提出高校舉辦校園馬拉松的可行性建議。結(jié)果表明，普通高校舉辦校園馬拉松必須具備校園環(huán)境條件、教學(xué)條件和組織宣傳條件等，并提出建立大學(xué)生自覺參與校園馬拉松活動(dòng)思想體系、建立校園馬拉松安全保障體制、完善高校體育教師管理制度等舉辦校園馬拉松的建議。

關(guān)鍵詞：校園馬拉松 高校 舉辦 可行性

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）12（a）-0092-02

1 校園馬拉松運(yùn)動(dòng)的概念

校園馬拉松運(yùn)動(dòng)，是指在高校校園中舉辦的馬拉松運(yùn)動(dòng)，參賽對(duì)象往往只面向本校師生員工、校友?？筛鶕?jù)實(shí)際情況舉辦馬拉松運(yùn)動(dòng)，賽事路線一般選擇校園自然道路，可設(shè)立小型馬拉松、寢室馬拉松等項(xiàng)目[1]。校園馬拉松強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生參與體驗(yàn)馬拉松運(yùn)動(dòng)，不會(huì)像一般競(jìng)技運(yùn)動(dòng)一樣過分追求成績(jī)。它是以提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理健康為目的長(zhǎng)距離跑運(yùn)動(dòng)。

2 校園馬拉松的興起

清華大學(xué)自創(chuàng)校來(lái)一直有優(yōu)良體育傳統(tǒng)，北京市馬拉松賽上一直有清華學(xué)子身影，參與人數(shù)多時(shí)竟有6000多名清華學(xué)子報(bào)名參賽，但是近年由于賽事改革等原因，清華只有200多名學(xué)生報(bào)名成功，于是清華大學(xué)決定自己舉辦馬拉松運(yùn)動(dòng)，所以校園馬拉松在2015年4月應(yīng)運(yùn)而生[2]。不久后，北京大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，上海交通大學(xué)，安徽大學(xué)等知名高校也相繼舉辦校園馬拉松賽，掀起一陣校園馬拉松熱潮。

3 校園馬拉松開展意義

3.1 增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)

馬拉松運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)歷史悠久，蘊(yùn)含深厚體育精神的長(zhǎng)距離耐力跑運(yùn)動(dòng)?？梢杂行У脑鰪?qiáng)人體各組織、器官、系統(tǒng)的耐缺氧能力，增強(qiáng)機(jī)體紅細(xì)胞氧運(yùn)輸能力，改善人體心血管系統(tǒng)以及心肺系統(tǒng)功能。在高校中開展馬拉松運(yùn)動(dòng)，可以充分的增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)健康。

3.2 促進(jìn)大學(xué)生心理健康

隨著現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技的高速發(fā)展，大學(xué)生的生活越來(lái)越舒適，但是問題也相伴而來(lái)，越來(lái)越多大學(xué)生喜歡宅在宿舍，上網(wǎng)聊天玩游戲，大學(xué)生出現(xiàn)越來(lái)越多的心理問題，一些校園暴力事件也層出不窮。在高校開展校園馬拉松可以鼓勵(lì)更多的大學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，用運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放心靈，促進(jìn)心理健康發(fā)展[3]。

3.3 提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

現(xiàn)代社會(huì)新型人才已不再滿足于學(xué)識(shí)高低，相比學(xué)識(shí)，社會(huì)適應(yīng)能力更決定個(gè)人能否走的高遠(yuǎn)。體育運(yùn)動(dòng)有強(qiáng)大的凝聚力，使不同國(guó)家、不同職業(yè)、不同興趣愛好的人們，能夠于同一時(shí)刻不遠(yuǎn)萬(wàn)里聚集在一起，共享賽事激情[4]。在校園馬拉松運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生間有更多相處的機(jī)會(huì)，彼此間敞開心扉，相互鼓勵(lì)，從而提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

4 普通高校舉辦校園馬拉松所需條件

4.1 校園環(huán)境條件

校園環(huán)境能否滿足賽事需要，學(xué)校有沒有場(chǎng)地可以為學(xué)生設(shè)計(jì)出一條連綿不斷、不會(huì)重復(fù)的賽道，是校園馬拉松運(yùn)動(dòng)能否舉辦的決定性條件。目前，我國(guó)對(duì)高校校園建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)了扶持力度，我國(guó)高校建筑面積具有一定大小，體育場(chǎng)館建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施條件也愈加完善，各高校都具有自己獨(dú)特的人文景觀和大大小小的公路，足夠支持校園馬拉松的舉辦。

4.2 教學(xué)條件

馬拉松屬于田徑比賽項(xiàng)目。在我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)情況不容樂觀的背景下，各高校都在大力發(fā)展田徑運(yùn)動(dòng)。各高校也聚集了眾多田徑專業(yè)教師，他們有著豐富的田徑教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。甚至有些教師還參加過城市馬拉松裁判工作，他們可以制定學(xué)生馬拉松賽前培訓(xùn)計(jì)劃，策劃校園馬拉松舉辦基本流程，為校園馬拉松運(yùn)動(dòng)舉辦提供有效人力資源保障。

4.3 組織和宣傳條件

高校中都有具有管理性質(zhì)的學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì)、黨員服務(wù)站等。這些組織都具有一定規(guī)模，都能為舉辦校園馬拉松出一份力。而任何成功的活動(dòng)都離不開成功的宣傳。當(dāng)前，每個(gè)學(xué)校都有具有一定影響力的微信公眾號(hào)、微博等官方賬號(hào)，只要是該校學(xué)生就能在第一時(shí)間獲得消息。所以賽事宣傳也不成問題。

5 高校舉辦校園馬拉松的可行性建議

5.1 建立大學(xué)生自覺參與校園馬拉松活動(dòng)思想體系

高校應(yīng)多方位的宣傳校園馬拉松運(yùn)動(dòng)，可以請(qǐng)馬拉松方面專家給在校大學(xué)生開講座。并制定一個(gè)學(xué)生參加馬拉松的制度。必要的話，高校還可以設(shè)置馬拉松課程，制定馬拉松課教學(xué)大綱，從思想上讓學(xué)生領(lǐng)悟到馬拉松的意義、價(jià)值，從而建立大學(xué)生自覺參與校園馬拉松活動(dòng)的思想體系。

5.2 建立校園馬拉松安全保障體制

高校舉辦校園馬拉松運(yùn)動(dòng)，在賽前要對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行馬拉松相關(guān)知識(shí)的普及，并且強(qiáng)調(diào)賽事安全問題。高校要制定并完善校園馬拉松運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)賽事流程，并且明確各項(xiàng)管理制度和安全責(zé)任，提前做好多種安全備案。同時(shí)，高校還可以建議和倡導(dǎo)參與學(xué)生購(gòu)買意外事故保險(xiǎn)，為高校及參賽學(xué)生提供保障。

5.3 完善高校體育教師管理制度

在體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)中體育教師扮演著重要角色，要成功舉辦校園馬拉松，體育教師的組織和管理是不可或缺的。高校應(yīng)該鼓勵(lì)體育教師靈活主動(dòng)的帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行課余的運(yùn)動(dòng)鍛煉，對(duì)體育教師的課外體育工作給予肯定，并按照相關(guān)規(guī)定記以教師工作量，給予教師相應(yīng)報(bào)酬。還有高校應(yīng)該制定體育教師在職培訓(xùn)安排，鼓勵(lì)他們不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)。

6 結(jié)語(yǔ)

在高校中舉辦校園馬拉松運(yùn)動(dòng)意義重大。但同時(shí)校園馬拉松的舉辦也需滿足一定軟、硬件條件。以普通高校舉辦校園馬拉松所需條件為參考，并借鑒成功舉辦馬拉松運(yùn)動(dòng)高校經(jīng)驗(yàn)，本文總結(jié)與歸納出“建立大學(xué)生自覺參與校園馬拉松活動(dòng)思想體系、建立校園馬拉松安全保障體制、完善高校體育教師管理制度”等高校舉辦校園馬拉松的可行性建議，希望對(duì)更多要舉辦校園馬拉松活動(dòng)的高校有一定的幫助和啟示。

參考文獻(xiàn)

[1] 李佳林.開展馬拉松運(yùn)動(dòng)的可行性研究[J].商，2015（38）：296，289.

[2] 宋春燕，江波.校園馬拉松熱的形成和發(fā)展[J].安徽體育科技，2016，37（3）：61-63，76.

[3] 汪躍金.普通高校開展馬拉松運(yùn)動(dòng)的可行性研究[D].廈門大學(xué)，2007.

[4] 廈門國(guó)際馬拉松賽組委會(huì).首屆中國(guó)國(guó)際馬拉松高峰論壇實(shí)錄[M].廈門：廈門音像出版社，2005.