林春陽

摘 要：本文以鄭州大學(xué)高水平田徑運動隊現(xiàn)狀作為研究對象。運用文獻綜述法、訪談法、實地走訪法、邏輯分析法對鄭州大學(xué)高水平田徑運動隊的現(xiàn)狀和發(fā)展中存在的問題等進行了調(diào)查研究。分析發(fā)現(xiàn)：鄭州大學(xué)高水平田徑運動隊從無到有，發(fā)展迅速，在歷屆河南省大學(xué)生田徑比賽中勇獲佳績，奠定了鄭州大學(xué)在河南省的王牌地位，在全國大學(xué)生田徑比賽中，鄭州大學(xué)高水平田徑運動隊也有精彩的表現(xiàn)。鄭州大學(xué)高水平田徑訓(xùn)練隊運動員選擇院系較多，管理無法全面，運動員無法統(tǒng)一管理，招生項目存在一些問題，項目的分布不均勻，有些項目很難招收到運動員而導(dǎo)致部分單項沒有運動員，從而無法進行部分單項的訓(xùn)練和比賽，這樣，部分單項就會在訓(xùn)練上脫節(jié)。參加比賽機會少，獲得的鍛煉不夠，運動員訓(xùn)練年限短，流失較快。因此，本文通過對鄭州大學(xué)高水平田徑運動隊現(xiàn)狀調(diào)查與分析，提出運動隊現(xiàn)階段存在的一些問題，使鄭州大學(xué)高水平運動隊能夠取得更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：鄭州大學(xué) 田徑 高水平運動隊 現(xiàn)狀

中圖分類號：G806 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）06（c）-0065-02

1 鄭州大學(xué)高校高水平田徑運動隊的現(xiàn)狀

1.1 運動隊招生情況

鄭州大學(xué)是國家“211工程”重點建設(shè)高校、國家“中西部高校提升綜合實力計劃”入選高校、河南省人民政府與教育部共建高校。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2017年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》（教學(xué)廳【2016】10號）和該校高水平運動隊建設(shè)需要，2017年繼續(xù)面向全國招收高水平運動隊。符合鄭州大學(xué)招生簡章要求的運動員均可報名參加考試。2016年之前，田徑類項目錄取采用各項目分別排名擇優(yōu)錄取的原則，報名運動員在學(xué)校報名時進行專項測試，學(xué)校有關(guān)專家組先對運動員的項目成績和學(xué)校田徑隊的建設(shè)需要進行監(jiān)督評估，再根據(jù)學(xué)校田徑隊主管領(lǐng)導(dǎo)與田徑隊教練員有關(guān)田徑隊的項目建議進行每個項目的招生。這樣，田徑隊的招生充分考慮了學(xué)校的建設(shè)發(fā)展需要和田徑隊自身的發(fā)展需求。2016年開始，招生簡章做出來調(diào)整，分類別按專項運動成績、位置排序先后、由高分到低分進行擇優(yōu)錄取。這樣田徑中每個小項目的錄取人數(shù)會出現(xiàn)分布不均衡甚至兩極分化的情況，無法滿足田徑隊的招生需要，不利于高水平田徑隊的持續(xù)性協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.2 運動員基本情況

鄭州大學(xué)高水平田徑運動隊創(chuàng)建于2007年，發(fā)展至今已經(jīng)10年時間，現(xiàn)有運動員30人，分布在學(xué)校6個院系，分別有體育學(xué)院（校本部）、公共管理學(xué)院、商學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、文學(xué)院和信息管理學(xué)院。鄭州大學(xué)田徑項目有短跑、中長跑、跨欄、跳遠、三級跳、跳高和投擲，男生人數(shù)比女生多，短跑人數(shù)最多，跳高和投擲人數(shù)最少，和短跑人數(shù)相差7人。健將只有一名，一級運動員8名，二級運動員21人。綜合來看，鄭州大學(xué)的高水平運動員在項目分布上表現(xiàn)出不均衡，運動健將和一級運動員較少，2/3的是二級運動員，運動員水平有待提高。

1.3 教練員的基本情況

通過對鄭州大學(xué)高水平田徑隊的5名教練員進行調(diào)查，每一類項目中分布有一個教練員，最資深的跨欄教練員已經(jīng)有32年的工作經(jīng)驗，最年輕的跳高教練只有1年工作經(jīng)驗，跳遠、三級跳以及投擲類教練員均是3年工作經(jīng)驗。在5名教練員中，只有朱教練是副教授，除尚教練是講師外，其余三位教練員都是助教，工作年限短，可能在技術(shù)指導(dǎo)和教學(xué)方面缺乏經(jīng)驗。但從學(xué)歷來看，年輕的教練員都是研究生學(xué)歷，而且是211或985院校畢業(yè)，說明鄭州大學(xué)對招聘教練員的要求在逐漸提高。

1.4 運動隊日常管理

高水平田徑運動隊要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的運動員規(guī)章制度，日常訓(xùn)練是周一到周五每天兩小時，夏季時間是16點半到18點半，冬季時間是16點到18點。每次訓(xùn)練教練員都要考勤，運動員一周至少要有3次訓(xùn)練，如果一周少于3次要受到相應(yīng)處分。每個月都會對運動員進行測試，要求運動員的測試成績要超過二級，超不過的會受到相應(yīng)的處分。每年會設(shè)置對抗賽，全國比賽兩年一屆，省運會四年一屆。每次比賽前都要進行集訓(xùn)，集訓(xùn)期間除正常訓(xùn)練外，早上課節(jié)假日也要訓(xùn)練，沒有意外情況早訓(xùn)為早上6點到8點。運動員在訓(xùn)練和參賽期間都要嚴(yán)格遵守田徑隊的規(guī)章制度，如有違反情況，會受到相應(yīng)的處分。以前就出現(xiàn)過運動員在參賽期間擅自離隊，違反了田徑隊的規(guī)章制度，給予了開除田徑隊的處分。

1.5 參加比賽的情況

從2014年到2016年鄭州大學(xué)高水平田徑運動員參加的部分比賽的情況，河南省的大學(xué)生高水平組的比賽，只有兩年一屆的河南省大運會和每年一屆的全國大學(xué)生錦標(biāo)賽，參加全國賽事的運動員遠遠少于參加省級賽事運動員人數(shù)，只有一小部分的運動員有資格參加每年的全國賽，大部分運動員只能參加兩年一次的省級賽事。

2 鄭州大學(xué)高水平田徑運動隊存在的問題

2.1 招生制度不全面

田徑是一個大項，包含了短跑、中長跑、跨欄、跳遠、三級跳、跳高和投擲，是由一個一個的小項組合而成，不像籃球、排球、乒乓球這些項目是一個單獨的項目。但是在招生時，田徑是作為一個專項進行招生的。短跑、中長跑項目相對于跨欄、跳遠、三級跳和投擲來說，對技術(shù)要求相對較小，報考短跑和中長跑的考生人數(shù)相對就多，所以運動員項目分布出現(xiàn)了不均衡的現(xiàn)象。

2.2 比賽鍛煉機會少

河南省的大學(xué)生高水平組的比賽，只有兩年一屆的河南省大運會和每年一屆的全國大學(xué)生錦標(biāo)賽，鄭州大學(xué)高水平田徑隊可以參加的比賽還有每年的校運會?？梢詤⒓拥馁愂潞苌?，參加全國比賽也比較困難，日復(fù)一日的訓(xùn)練卻沒有參加比賽的機會對于每一個運動員的發(fā)展會產(chǎn)生不利的影響。

2.3 管理體制不健全

目前國家對高校高水平運動隊的管理還沒有一個明確的管理模式，高水平運動隊還處于一個發(fā)展階段。鄭州大學(xué)根據(jù)本校的實際需要制定了管理辦法，但是訓(xùn)練體制和管理體制尚不健全，工作落實不到位，管理存在漏洞。

2.4 后勤支持力度不夠

高校高水平運動隊的經(jīng)費來源主要來源于學(xué)校撥款，高校用于運動隊訓(xùn)練和發(fā)展的撥款是有限的。很多高校用于運動場地的護理維修和運動員的訓(xùn)練補助的費用是不足以支撐運動隊的有效運行的。

3 鄭州大學(xué)高水平田徑運動隊發(fā)展的對策

3.1 改革招生制度，做好選拔工作

應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要和高水平田徑隊的發(fā)展需求，制定更加科學(xué)合理的招生制度，使田徑類每個項目的運動員分布均衡，促進高水平田徑運動隊的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.2 提高訓(xùn)練質(zhì)量，增加競賽次數(shù)

要充分了解運動員的身體素質(zhì)情況，遵循區(qū)別對待的原則，根據(jù)運動員不同的身體素質(zhì)制定適合自身的科學(xué)的訓(xùn)練計劃，提高訓(xùn)練質(zhì)量，不斷提高運動員的競技能力。學(xué)校應(yīng)加強對比賽的重視，為運動員提供更多的參加比賽的機會，增強實戰(zhàn)能力，從而促進運動員水平的不斷提高。

3.3 完善管理體制，提高運動員綜合素質(zhì)

應(yīng)該針對高水平田徑隊設(shè)立專門的管理機構(gòu)，協(xié)調(diào)組織內(nèi)部各方面的事務(wù)，做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一，高效運作。針對高水平田徑運動隊制定完善的管理制度，并認真落實執(zhí)行，賞罰分明，人人平等。還要對運動員的日常訓(xùn)練進行監(jiān)督和考察，杜絕裝模作樣、消極訓(xùn)練的現(xiàn)象。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

鄭州大學(xué)高水平田徑隊招生制度不夠全面，運動員參加比賽的次數(shù)有限，田徑隊的管理體制不健全，后勤支持力度不夠，對高水平田徑運動的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展帶來了不利影響。

4.2 建議

高水平田徑運動的發(fā)展中要改革招生制度，做好選拔人才工作；做到科學(xué)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量，增加運動員參加比賽的次數(shù)；完善管理體制，提高運動員綜合素質(zhì)，促進運動員文化素質(zhì)和競技能力的協(xié)調(diào)發(fā)展；最后要加大資金投入，做好后勤工作。

參考文獻

[1] 趙春盛.山東省高校高水平田徑隊訓(xùn)練現(xiàn)狀研究[D].北京體育大學(xué)，2009.

[2] 郭飆.影響陜西省普通高等院校高水平田徑隊發(fā)展因素的研究[D].西安體育學(xué)院，2009.

[3] 范傳芳，葛慶煥.淺談高校高水平運動隊訓(xùn)練現(xiàn)狀及啟示——以高水平田徑隊為例[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（27）：53-54.