沈玉玲

[摘要]以大學(xué)思想政治工作與和諧校園建設(shè)的關(guān)系分析為主要切入點(diǎn)，從樹立以生為本教育理念，著重解決學(xué)生的實(shí)際問題;改進(jìn)校園文化活動(dòng)方式，健全思政教育管理機(jī)制;秉持全面發(fā)展教育原則，加強(qiáng)與心理健康教育結(jié)合;提高大學(xué)教師的綜合素養(yǎng)，重視專業(yè)化思政隊(duì)伍建設(shè);立足于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，積極拓展大學(xué)思政教育渠道五方面重點(diǎn)探討和諧校園建設(shè)視野中大學(xué)思想政治工作的開展路徑。

[關(guān)鍵詞]大學(xué);思想政治工作;和諧校園

[中圖分類號(hào)]G717??????????? ??????? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A???????? ?????? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2018）34-0238-02

建設(shè)和諧校園是順應(yīng)當(dāng)前和諧社會(huì)建設(shè)的內(nèi)在要求，其中，思想政治作為高校日常教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生

思想道德修養(yǎng)的提升、健全人格的塑造、綜合能力的培養(yǎng)、良好行為的規(guī)范引導(dǎo)具有積極的促進(jìn)作用，更是和諧校園構(gòu)建的重

要內(nèi)容。因此，在新的時(shí)代背景之下，高校要立足于和諧校園建設(shè)視野，以大學(xué)思想政治工作開展為著力點(diǎn)，不斷創(chuàng)新大學(xué)思想政治工作方法，以全新的思路提升大學(xué)思想政治工作的實(shí)效性，推進(jìn)大學(xué)和諧校園建設(shè)。對(duì)此，本文以大學(xué)思想政治工作在和諧校園建設(shè)視野中的分析為題，對(duì)其相關(guān)內(nèi)容作出簡(jiǎn)要分析與著重探討。

一、大學(xué)思想政治工作與和諧校園建設(shè)的關(guān)系

（一）思想政治工作是和諧校園建設(shè)的根本保證

大學(xué)思想政治工作與和諧校園建設(shè)是相輔相成的關(guān)系，兩者缺一不可，前者是和諧校園建設(shè)目標(biāo)完成與實(shí)現(xiàn)的根本保證。大學(xué)思政教育以馬克思主義理論為指導(dǎo)，秉持以生為本的教育原則，緊密貼合學(xué)生的生活實(shí)際，做到真正意義上的尊重人、理解人、鼓舞人、幫助人、光信任，以便更好地提高大學(xué)思想政治教育的實(shí)效性。在實(shí)際的教育活動(dòng)當(dāng)中，大學(xué)需要運(yùn)用師生喜聞樂見的形式落實(shí)教育方案，無形之中形成相互尊重、相互理解、相互支持的良好氛圍，這對(duì)和諧校園建設(shè)目標(biāo)的完成具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，大學(xué)思想政治工作以“育人”為中心，將這一關(guān)鍵貫穿于學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，進(jìn)一步提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為和諧校園建設(shè)提供必要的人才支持。

（二）和諧校園建設(shè)促進(jìn)大學(xué)思想政治順利開展

首先，和諧校園建設(shè)是大學(xué)教育水平提升、教學(xué)改革進(jìn)程深化的集中體現(xiàn)，可以為大學(xué)思想政治工作的順利開展創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)良

好的環(huán)境。大學(xué)是人才培養(yǎng)的基地，要以培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、接班人為主要教育任務(wù)，而思想政治工作的開展則可以順利完成這一教育任務(wù)。在和諧校園的環(huán)境之下，大學(xué)要堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮思政教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，立足于全方位視角之下開展大學(xué)思想政治工作，以便更好地促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。其次，在和諧校園建設(shè)環(huán)境之下，大學(xué)思政教育工作價(jià)值可以得到最大限度的開發(fā)，對(duì)大學(xué)生健全人格的塑造、綜合能力的培養(yǎng)、精神生產(chǎn)力的形成、政治方向的堅(jiān)定均具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。最后，和諧校園的建設(shè)要確保大學(xué)內(nèi)部各力量處于和諧狀態(tài)，正確處理大學(xué)各主體之間的關(guān)系，在重視教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，還需要加強(qiáng)管理干部培養(yǎng)，創(chuàng)造“尊重知識(shí)尊重人才”“尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造”的良好局面，將思想政治工作放在首要位置，從而加快和諧校園建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步促進(jìn)高等教育事業(yè)的新發(fā)展。

二、和諧校園建設(shè)視野中大學(xué)思想政治工作的開展路徑

（一）樹立以生為本教育理念，著重解決學(xué)生的實(shí)際問題

大學(xué)在思想政治工作開展過程時(shí)，要立足于和諧校園建設(shè)視野之下，以素質(zhì)教育精神為引領(lǐng)，樹立以生為本的教育教學(xué)理念，尊重學(xué)生在思想政治工作開展、和諧校園建設(shè)中的主體地位，根據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律生成相應(yīng)的思想政治教育工作方案，關(guān)心并著重解決學(xué)生的實(shí)際問題，形成全員育人、全程育人、全方位育人的大學(xué)思想政治工作局面[1]。

對(duì)此，大學(xué)思想政治工作要貼合學(xué)生的生活實(shí)際，關(guān)心學(xué)生的日常生活，將解決學(xué)生的思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，用愛心、真誠感染并影響學(xué)生，用行動(dòng)拉近與廣大大學(xué)生之間的距離，使大學(xué)生敞開心扉，更好地提高大學(xué)思想政治工作有效性。例如，大學(xué)可以為學(xué)生提供必要的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，通過獎(jiǎng)、貸、補(bǔ)、減等政策方式解決學(xué)生在物質(zhì)或者心理方面的問題，及時(shí)消除學(xué)生的學(xué)習(xí)疑慮，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)良好的學(xué)校生活環(huán)境。

（二）改進(jìn)校園文化活動(dòng)方式，健全思政教育管理機(jī)制

大學(xué)在思想政治工作開展過程時(shí)，要立足于和諧校園建設(shè)

視野，將校園文化活動(dòng)看做是大學(xué)思想政治工作開展、和諧校園建設(shè)的重要方式，借助校園文化活動(dòng)這一思政教育載體更好

地提高廣大大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)[2]。因此，大學(xué)要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)的原則，積極改進(jìn)校園文化活動(dòng)方式，健全思想政治教育管理機(jī)制，將不和諧的因素消滅在萌芽狀態(tài)。

對(duì)此，大學(xué)要根據(jù)自身所在區(qū)域因地制宜地開展校園文化活

動(dòng)，在條件允許的情況之下與當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位、其他高校保持合作關(guān)系，構(gòu)建全方位、多元化的校園文化平臺(tái)。同時(shí)，大學(xué)校園文化要貼近學(xué)生生活實(shí)際，具有時(shí)代性、創(chuàng)新性的雙重特征，充分抓住中秋、清明、端午、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日契機(jī)，開展主題明確、積極向上的文體類活動(dòng)。此外，要將教育與管理相結(jié)合，建立集自律、激勵(lì)、約束、他律于一身的長(zhǎng)效思想政治工作機(jī)制，達(dá)到以管理促和諧的目的。

（三）秉持全面發(fā)展教育原則，加強(qiáng)與心理健康教育結(jié)合

大學(xué)在思想政治工作開展過程時(shí)，要立足于和諧校園建設(shè)

視野之中，秉持全面發(fā)展的教育原則，在以生為本教育教學(xué)理念的指導(dǎo)之下，努力尋找思想政治教育與心理健康教育之間的契

合點(diǎn)，通過兩者的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合著重解決當(dāng)前大學(xué)生的心理問題，為大學(xué)思想政治工作的順利開展與有效落實(shí)奠定基礎(chǔ)，進(jìn)一步加快

和諧校園的建設(shè)進(jìn)程[3]。

對(duì)此，大學(xué)可成立專門的心理資訊室，配備專門的心理咨詢教師，為學(xué)生提供專業(yè)可行的心理咨詢服務(wù)。在日常教學(xué)方面，大學(xué)還可以開設(shè)以心理健康教育為主題的選修課或者必修課，在課堂之中為學(xué)生講解心理健康教育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

（四）提高大學(xué)教師的綜合素養(yǎng)，重視專業(yè)化思政隊(duì)伍建設(shè)

大學(xué)在思想政治工作開展過程時(shí)，要立足于和諧校園建設(shè)視野，明確輔導(dǎo)員在思想政治工作開展與落實(shí)中所扮演的重要角色，著重提高大學(xué)思政輔導(dǎo)教師的綜合素養(yǎng)，充分發(fā)揮思政輔導(dǎo)教師的教育功能、管理功能與服務(wù)功能，重視專業(yè)化思政隊(duì)伍建設(shè)，為和諧校園建設(shè)視野中大學(xué)思想政治工作有效性的提升提供源源不斷的教師人才支持。

1.大學(xué)要加強(qiáng)思政工作干部隊(duì)伍建設(shè)，最大限度地調(diào)動(dòng)大學(xué)思想政治工作者的主動(dòng)性和積極性，加快大學(xué)和諧校園建設(shè)進(jìn)

程，順利達(dá)成和諧校園建設(shè)目標(biāo)。因此，從事思想政治工作的大學(xué)教育人員要時(shí)刻堅(jiān)定自身的政治立場(chǎng)，以馬克思主義理論為指

導(dǎo)，積極迎合時(shí)代發(fā)展形勢(shì)不斷提高自身的修養(yǎng)，強(qiáng)化自身社會(huì)責(zé)任感，努力成為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，以便充分發(fā)揮自身在和諧校園建設(shè)中的獨(dú)特作用。

2.大學(xué)要加強(qiáng)思政工作教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，提高大學(xué)思政理論任課教師的教學(xué)綜合能力，更好地提高學(xué)生的思想理論能力，規(guī)范大學(xué)生的行為習(xí)慣，為大學(xué)生健全人格的塑造指明方向。因此，大學(xué)要為思政任課教師創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)良好的生活工作環(huán)境，提高思政任課教師的教學(xué)熱情，促使廣大思政教師自覺主動(dòng)投入和諧校園建設(shè)的浪潮之中。同時(shí)，大學(xué)要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，緊跟構(gòu)建和諧社會(huì)的步伐，將立德樹人的教育任務(wù)落實(shí)到大學(xué)思想政治工作中，不斷提高大學(xué)思想政治工作的有效性。

（五）立足于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，積極拓展大學(xué)思政教育渠道

大學(xué)在思想政治工作開展過程時(shí)，要立足于和諧校園建設(shè)

的視野中，立足于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，秉持創(chuàng)新教育原則，積極拓展大學(xué)思想政治教育渠道，從多個(gè)層面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的綜合能力

作出考查與評(píng)估，實(shí)現(xiàn)真正意義上的全民素質(zhì)提高，為和諧校園建設(shè)做出努力。

1.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系?，F(xiàn)階段，我國(guó)正處于社會(huì)主義改革的攻堅(jiān)階段，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各項(xiàng)事業(yè)正在如火

如荼的建設(shè)和建設(shè)當(dāng)中，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是思政教育的

靈魂所在。因此，在和諧校園建設(shè)的視野當(dāng)中要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系引入課堂，使學(xué)生通過核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)更好地理解

思政教育的本質(zhì)，從而更好地促進(jìn)廣大大學(xué)生全面發(fā)展。

2.發(fā)揮文化育人作用。在大學(xué)思想政治工作開展時(shí)要深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)良好校園文化對(duì)和諧校園建設(shè)的促進(jìn)與推動(dòng)作用，將文化育人看做是大學(xué)思想政治工作開展方式，引導(dǎo)廣大大學(xué)生堅(jiān)定自身理想信念，塑造正確的“三觀”，促使高校校園文化朝著高雅、和諧、積極向上的方向發(fā)展。也就是說，大學(xué)在校園文化建設(shè)時(shí)要以社會(huì)主義大眾文化、民族文化為基礎(chǔ)，結(jié)合自身的實(shí)際情況構(gòu)建內(nèi)容豐富、形式多樣的和諧校園文化，善于根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)計(jì)主題明確、引人入勝的校園活動(dòng)，更好地提高學(xué)生的思想覺悟。

3.借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新大學(xué)思想政治工作的載體。因此，大學(xué)要牢牢抓住當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代發(fā)展契機(jī)，建立校園網(wǎng)、思政教育專題網(wǎng)站等，借助網(wǎng)絡(luò)途徑拉近教師與學(xué)生之間的關(guān)系，充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、行為偏好，根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生的客觀訴求有針對(duì)性、創(chuàng)造性地開展思政教育工作，為和諧校園建設(shè)做出努力。

綜上所述，大學(xué)要不斷提高思政教師的綜合能力，重視專業(yè)化思政隊(duì)伍建設(shè)，為大學(xué)思想政治工作的順利開展提供必要的人才支持，從而達(dá)到構(gòu)建和諧校園的目的。此外，大學(xué)要立足于和諧校園建設(shè)的視野，立足于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，秉持創(chuàng)新教育原則，積極拓展大學(xué)思想政治教育渠道，從多個(gè)層面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的綜合能力作出考查與評(píng)估，實(shí)現(xiàn)真正意義上的全民素質(zhì)提高。

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