朱周嵩

[摘要]中職教育肩負(fù)著培養(yǎng)全面發(fā)展人才、綜合性技能人才的重要教學(xué)任務(wù)。體育學(xué)科教學(xué)作為中職教育的重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行鍛煉、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要教學(xué)科目。素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職體育學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，既是創(chuàng)新中職體育教學(xué)路徑的重要方式，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主要途徑?；诖?，對(duì)中職體育學(xué)科教學(xué)中素質(zhì)拓展訓(xùn)練的應(yīng)用實(shí)施進(jìn)行分析和探究，以期為現(xiàn)代中職體育學(xué)科教學(xué)優(yōu)化提供一定的參考。

[關(guān)鍵詞]中職體育;素質(zhì)拓展訓(xùn)練;教學(xué)實(shí)施

[中圖分類號(hào)]? G712??????????? ??????? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A???????? ?????? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2018）36-0245-01

隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，中職院校學(xué)生面臨的就業(yè)和個(gè)人發(fā)展形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。要想在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出，獲得更好的個(gè)人發(fā)展，中職院校的學(xué)生就必須接受更加全面、系統(tǒng)的素質(zhì)教育。因此，在中職體育學(xué)科教學(xué)中融入素質(zhì)拓展訓(xùn)練是現(xiàn)代中職院校人才培養(yǎng)的必然，同時(shí)也是提升中職體育教學(xué)有效性的重要方式。

一、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)述

素質(zhì)拓展訓(xùn)練是近年來教育學(xué)界發(fā)展探究的熱點(diǎn)問題，主要是向?qū)W生滲透合作意識(shí)培養(yǎng)、進(jìn)取精神鍛煉等的教育活動(dòng)，通過相應(yīng)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練在一定的課程教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、堅(jiān)定意志、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新精神等進(jìn)行培養(yǎng)。在中職體育學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用素質(zhì)拓展訓(xùn)練，一方面能夠有效提高中職體育教學(xué)的質(zhì)量。過去中職體育教學(xué)活動(dòng)的組織就是簡(jiǎn)單地引導(dǎo)學(xué)生做一些身體方面的訓(xùn)練，很少關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)和精神層面的鍛煉，體育教學(xué)的綜合效果不佳。素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用能夠直接豐富體育教學(xué)的手段，創(chuàng)新中職體育教學(xué)的路徑，相比于簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容更加能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有利于中職體育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。另一方面，在中職體育教學(xué)過程中滲透素質(zhì)拓展訓(xùn)練，還能夠?yàn)橹新氃盒W(xué)生從學(xué)校過渡到社會(huì)提供完美的鋪墊，在素質(zhì)拓展訓(xùn)練過程中，學(xué)生的生理、心理以及合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、意志品質(zhì)等多個(gè)方面都會(huì)得到鍛煉，而這些都是學(xué)生在未來社會(huì)生活中必備的能力。

二、素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職體育學(xué)科教學(xué)中的實(shí)施路徑

（一）體育教學(xué)素質(zhì)拓展訓(xùn)練師資力量

教師隊(duì)伍建設(shè)是素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中應(yīng)用的首要問題，根據(jù)目前大部分中職院校的辦學(xué)實(shí)際，除了引進(jìn)專業(yè)的拓展訓(xùn)練指導(dǎo)教師，聘請(qǐng)社會(huì)上的拓展訓(xùn)練指導(dǎo)教師作為兼職教師之外，還應(yīng)當(dāng)從體育教師隊(duì)伍中，根據(jù)素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)的要求，在現(xiàn)有的體育教師隊(duì)伍中挑選出能力突出、具有領(lǐng)導(dǎo)力、組織力和協(xié)調(diào)力的教師，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)，成立素質(zhì)拓展訓(xùn)練研究小組，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際、體育教學(xué)活動(dòng)開展情況以及中職院校辦學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，并保證有效地組織實(shí)施。

（二）體育素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)的內(nèi)容和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目和內(nèi)容是中職體育教學(xué)活動(dòng)組織開展的重要依據(jù)，在設(shè)計(jì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目和內(nèi)容的時(shí)候，要特別注意以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：（1）要遵守因地制宜的原則，也就是要根據(jù)中職院校體育教學(xué)的設(shè)施設(shè)備設(shè)計(jì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目和內(nèi)容，保證素質(zhì)拓展訓(xùn)練的可信性。（2）要遵守適宜性原則，也就是設(shè)計(jì)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目要符合中職院校學(xué)生的特點(diǎn)和興趣取向，保證素質(zhì)拓展訓(xùn)練的有效性。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，目前在中職體育教學(xué)中，坐地起身、盲人走路、眾志成城、信任背摔等是比較常用的素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。

（三）體育教學(xué)中素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的組織

目前，素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職院校中的實(shí)施應(yīng)用可以說是處在比較初級(jí)的階段，相應(yīng)的課程設(shè)置和組織管理都沒有完善。為了確保素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用效果，要在組織和管理方面不斷改進(jìn)和完善。一方面，先嘗試著將素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目作為選修課程列入中職體育學(xué)科教學(xué)體系當(dāng)中，并且在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的組織形式和內(nèi)容。另一方面，中職院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)素質(zhì)拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)，建立相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，結(jié)合素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)的需求，引進(jìn)相應(yīng)的設(shè)備，建設(shè)相應(yīng)的訓(xùn)練場(chǎng)地等，完善素質(zhì)拓展訓(xùn)練開展的硬件條件。

（四）體育教學(xué)中素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)的評(píng)定

教學(xué)評(píng)定是中職院校體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)拓展訓(xùn)練的重要內(nèi)容，作為體育學(xué)科教學(xué)的重要組成部分，中職體育教師要從以下幾個(gè)方面做好教學(xué)評(píng)定工作：（1）要對(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的內(nèi)容、意義、作用、過程等進(jìn)行了解并加以分析，形成素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目評(píng)定。（2）要對(duì)學(xué)生在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中的表現(xiàn)和收獲進(jìn)行評(píng)定，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)引導(dǎo)，幫助學(xué)生在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中不斷地提高自我。

三、結(jié)束語

素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職院校體育學(xué)科教學(xué)中的實(shí)施是現(xiàn)代中職體育教學(xué)優(yōu)化的重要路徑，中職院校和教師要在師資隊(duì)伍、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、組織管理和教學(xué)評(píng)定等方面做好相應(yīng)的工作，不斷優(yōu)化素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職體育學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，促使中職體育教學(xué)品質(zhì)不斷優(yōu)化。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱海龍.素質(zhì)拓展訓(xùn)練在中職體育教學(xué)中的研究[J].才智，2018（2）：39.

[2]楊路.中職體育中素質(zhì)拓展訓(xùn)練的可行性分析[J].中國(guó)校外教育，2015（9）：151.