高培佳 宋文婷

摘 要：近些年來(lái)，隨著高等教育的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多，與此同時(shí)，大學(xué)生數(shù)量的增加也加劇了工作的競(jìng)爭(zhēng)力度，很多大學(xué)生并不能夠找到理想的工作，面臨著就業(yè)難現(xiàn)象，因此，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)大學(xué)生群體開(kāi)展自主創(chuàng)業(yè)，這是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和緩解就業(yè)難題的有效方法，本文就大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行了探討和研究，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作者提供一定的幫助和支持。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生群體、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)果

一、優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)的重要性以及意義

通過(guò)優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力結(jié)構(gòu)，我們能夠有效貫徹高效的教育思想觀念，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)一大批優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型人才，與此同時(shí)，這也是我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求，因此，為了更好地提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，高校相關(guān)工作人員就必須要立足于大學(xué)生群體的實(shí)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，來(lái)設(shè)置課程內(nèi)容和課程開(kāi)展方法，并且對(duì)課程的教學(xué)模式方面進(jìn)行改革。在目前的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，我們主要是采用課堂內(nèi)外理論與實(shí)踐結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展工作，這樣能夠有效培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，并且讓大學(xué)生在潛移默化之中增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目可以吸引一大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生落實(shí)自己的行動(dòng)，從而更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，這能夠促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生可以利用自己所掌握的學(xué)科知識(shí)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新，從而把目前存在的一些不足之處加以改進(jìn)，推動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步。除此之外，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，大學(xué)生能夠拓寬自己的視野，為以后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、完善我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的思考

1、從多角度提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。高校的相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育部門(mén)必須要綜合考慮各種類(lèi)型的影響因素，從多角度提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，既要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，又要提升學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)能力，要鼓勵(lì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，努力把頭腦中的創(chuàng)業(yè)想法轉(zhuǎn)變成為創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，在實(shí)際的操作過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。與此同時(shí)，我們可以實(shí)施分層培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，一方面，應(yīng)當(dāng)面向全體大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)通識(shí)性教育，讓所有的在校生都能夠了解到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，并且讓他們?cè)跐撘颇薪⑵鹨环N創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的意識(shí)，另一方面，對(duì)于那些有床強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們打造一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，對(duì)他們進(jìn)行一系列的精英訓(xùn)練，例如，可以定期開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，也可以把這部分學(xué)生送到學(xué)校外部企業(yè)中實(shí)習(xí)，從而幫助這部分大學(xué)生培養(yǎng)更強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)能力，為他們以后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，教育工作者必須要把創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求融入到日常工作活動(dòng)之中，要在課堂教學(xué)、課外實(shí)踐以及社團(tuán)活動(dòng)等方面綜合提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

2、開(kāi)設(shè)通用性的創(chuàng)業(yè)課程。為了更好的幫助大學(xué)生群體建立和健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，我們就必須要面向全體學(xué)生開(kāi)展通用性創(chuàng)業(yè)課程，創(chuàng)業(yè)課程可以包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、法律服務(wù)、專(zhuān)利保護(hù)、創(chuàng)新基礎(chǔ)等課程，必須要把這些課程是為必修課程，并且納入到每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案之中，從而在大學(xué)生的心中種下一顆創(chuàng)業(yè)的種子。與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作者們的思想道德教育，要幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度。最后，創(chuàng)業(yè)課程必須要充分結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的情況，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)展教育，例如，農(nóng)林高等院?？梢猿闪⑾嚓P(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)部門(mén)，從而把農(nóng)業(yè)中的相關(guān)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目走向市場(chǎng)和社會(huì)。

3、建立一支高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍。師資隊(duì)伍對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)而言是極其重要的，大學(xué)生普遍沒(méi)有步入社會(huì)，因此沒(méi)有充足的工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)他們遇到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，往往不能夠很好的解決這些問(wèn)題，我們必須要建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，并且鼓勵(lì)教師到企業(yè)中進(jìn)行實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)，從而提升教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力，讓教師為大學(xué)生群體提供足夠的幫助和支持，切實(shí)幫助學(xué)生們解決問(wèn)題。

三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化與評(píng)價(jià)策略

1、增強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化意識(shí)。為了更好的對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，政府和學(xué)校必須要注重與大學(xué)生群體進(jìn)行交流，充分了解到大學(xué)生群體的創(chuàng)新水平和創(chuàng)新能力，并且改變傳統(tǒng)教育過(guò)程中重理論輕實(shí)踐的教學(xué)觀念，要理論與實(shí)踐并行，不但讓大學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要讓大學(xué)生采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的創(chuàng)新想法，要充分意識(shí)到創(chuàng)新項(xiàng)目以及成果轉(zhuǎn)化的重要意義，只有把創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，才能夠有效推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，必須要增強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化的保護(hù)意識(shí)以及市場(chǎng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要意義，才能夠讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

2、政府搭建平臺(tái)，發(fā)揮統(tǒng)籌引導(dǎo)功能。在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系中，政府是極其重要的推動(dòng)者和引導(dǎo)者，政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，發(fā)揮好自身的推動(dòng)性作用，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力的增強(qiáng)。政府工作人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、高校的科研水平來(lái)制定出科學(xué)合理的推廣計(jì)劃，并且設(shè)定相關(guān)的政策和法規(guī)，引導(dǎo)高校綜合利用社會(huì)資源，搭建一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作平臺(tái)。

與此同時(shí)，通過(guò)相關(guān)的政策引導(dǎo)，能夠幫助高校打造一支結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，這部分教師不但要具備相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而且需要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能夠?yàn)榇髮W(xué)生群體提供切實(shí)可行的幫助和支持，高校應(yīng)當(dāng)與市面上的企業(yè)進(jìn)行合作，引入企業(yè)專(zhuān)家到學(xué)校內(nèi)部作為兼職教師，從而與大學(xué)生群體進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以把在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題與這些跟大家進(jìn)行討論，從而起到答疑解惑的作用。

最后，政府應(yīng)當(dāng)在工商注冊(cè)、資金扶持、減稅免息方面，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們提供一系列的優(yōu)惠政策，并且簡(jiǎn)化各種類(lèi)型的審批手續(xù)，切實(shí)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，提供便捷的綠色通道，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。政府應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌兼顧，綜合考慮各種類(lèi)型的影響因素，幫助大學(xué)生群體建立創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，包括培訓(xùn)平臺(tái)、服務(wù)平臺(tái)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持平臺(tái)等等，促進(jìn)高校與社會(huì)各大企業(yè)的聯(lián)合，推進(jìn)科研成果的項(xiàng)目專(zhuān)利化以及成果專(zhuān)業(yè)化，從而激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，有效推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展。

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