馬蘭

【摘 要】在我國高校中，音樂教育和思想政治教育都是我國高校教育的重要組成部分。大學(xué)生思想政治教育在各學(xué)科中都存在，思政教育對大學(xué)生日后的生活有很重要的影響。而音樂教育不僅可以陶冶情操，也可以影響人們的思想。因此將音樂教育應(yīng)用于思想政治教育中，可以豐富思想政治教育的內(nèi)容，還可以幫助思想政治教育在大學(xué)生教育中起到更好的作用。

【關(guān)鍵詞】音樂教育；大學(xué)生思想政治教育；作用

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）13-0188-01

隨著社會的發(fā)展，社會的多元化，當(dāng)代大學(xué)生更追求精神的需求，也更樂于接受新鮮的事物。音樂作為和思想政治完全不同的學(xué)科體系，也可以幫助人們豐富精神文化，滿足人們的精神需求。將音樂教育應(yīng)用到大學(xué)生思想政治教育中，可以幫助引導(dǎo)當(dāng)代在校大學(xué)生認識社會的美、發(fā)現(xiàn)美，并激發(fā)大學(xué)生對生活的熱愛。因此，將音樂教育應(yīng)用于當(dāng)大學(xué)生思想政治教育中，不僅可以創(chuàng)新教育方式，還可以增強思想政治教育的作用。

一、國內(nèi)外對音樂教育在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用的現(xiàn)狀

音樂對于教育功能和作用的研究在國外的學(xué)術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)有很久的時間了。20世紀90年代，美國對審美音樂教育哲學(xué)有著重要影響的貝內(nèi)特·雷默在《音樂教育的普遍哲學(xué)是否存在》一文中提出：“不論有意還是無意，音樂總會構(gòu)成某種產(chǎn)品；不論是必然還是偶發(fā)，音樂總會形成某種過程；音樂總會在人們心中，對某種伴隨性價值所指向或有所啟發(fā)”。在西方政府，對于藝術(shù)教育十分重視。而音樂教育也是藝術(shù)教育的一部分，藝術(shù)教育對于人才的培養(yǎng)有很重要的影響。音樂教育對于大學(xué)生思想政治教育的工作也有著獨特不可替代的地位[1]。

國內(nèi)音樂藝術(shù)對于教育的重視在歷史中也有跡可循。我國著名教育家孔夫子就曾提出“興于詩、立于禮、成于樂”的觀點。這也說明我國古代便發(fā)現(xiàn)了音樂藝術(shù)對于思想政治的幫助和作用。在我國2004年下發(fā)的關(guān)于大學(xué)生思想政治教育意見的文件中也提出要加強德育、體育、美育，進而提升大學(xué)生文化素質(zhì)的建設(shè)。我國對于音樂教育在大學(xué)生思想政治教育中作用也很重視，并認識到了音樂教育對于大學(xué)生思想的影響。

二、音樂教育的功能

（一）音樂教育具有審美功能。音樂本身就是一種美，音樂是將音色美、旋律美、和聲等共同結(jié)合的藝術(shù)。音樂教育可以對人們的情感、思想、情緒、情感體驗有所引導(dǎo)和影響。音樂也是緩解人們壓力的一種方式，是提升人們審美[2]。

（二）音樂教育具有德育功能。思想政治是人們的一種思想情感狀態(tài)，而音樂也是人們表達情感狀態(tài)的一種方式。音樂形態(tài)的變化和內(nèi)容的變化是隨著人們思想的變化而變化的。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基就說過：“音樂教育首先是道德教育”。由此可見，音樂的重要功能是德育教育。

（三）音樂教育具有智育功能。在當(dāng)代，很多人都以音樂的方式作為胎教。法國著名作家雨果也說過，音樂可以開發(fā)人們的智力。音樂可以通過其優(yōu)美的旋律、不同的音色可以引發(fā)人們的想象力、記憶力、注意力、創(chuàng)新能力，在一定程度上可以提升人們的視野和文化素養(yǎng)[3]。

三、音樂教育在大學(xué)生思想政治教育應(yīng)用中存在的問題

在現(xiàn)如今我國高校中，并沒有真正認識到音樂教育中德育教育功能。音樂教育是大學(xué)生思想政治教育的重要部分。很多高校認為只要組建一些文藝活動、自發(fā)的文藝組織和文藝匯演就可以發(fā)揮音樂藝術(shù)的教育作用。高校對音樂藝術(shù)應(yīng)用到思想政治教育中并沒有十分重視，沒有真正將音樂教育應(yīng)用到大學(xué)生的思想政治教育中。因此，在未來音樂教育在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)用還需要教師的重視和高校的重視，以及教育政府部門對音樂教育的宣傳，才能真正地將音樂教育應(yīng)用到思想政治教育的方式得到普及。

四、音樂教育應(yīng)用到思想政治教育中的作用

（一）有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。音樂是通過聽覺來表達人們的思想情感，對于音樂的運用可以通過不同樂器、韻律、重疊方式、緩急程度來表達人們的內(nèi)心的思想，并充分表達自己的學(xué)識和審美狀態(tài)。通過音樂教育可以提升大學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，幫助其擁有良好的性格和心態(tài)，音樂中往往都有我國本土文化在里面，因此音樂可以達到優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)、培養(yǎng)大學(xué)生愛國的思想和團隊意識的作用。

（二）可以推動大學(xué)生思想政治教育。在我國高校，思政課程是教育在校大學(xué)生思想的主要途徑之一。而當(dāng)思政教師將音樂應(yīng)用到課堂上不僅可以豐富課堂內(nèi)容，還可以激發(fā)學(xué)生的想象力和理解能力，例如當(dāng)有抽象、不好理解的內(nèi)容時，音樂就可以很好地幫助在校大學(xué)生對其的理解。將音樂應(yīng)用到課堂上，可以調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性從而達到事半功倍的作用。

五、結(jié)語

音樂教育可以更深刻地將思想政治教育內(nèi)容傳輸?shù)綄W(xué)生的心中，通過音樂教育的應(yīng)用可以真正地將思政教育的意義融入到大學(xué)生的日常生活中。

參考文獻：

[1]汪一倫.音樂教育在大學(xué)生思想政治教育中的功能[D].蘭州理工大學(xué)，2014.

[2]任曉婷.音樂教育在大學(xué)生思想政治教育中的作用及其實現(xiàn)[D].成都理工大學(xué)，2014.

[3]張榮榮.論音樂教育在大學(xué)生思想政治教育中的作用[D].湖南師范大學(xué)，2011.