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        學(xué)校組織文化建設(shè)在高校管理中的重要性

        2018-05-30 11:45:10孟紅軍
        中文信息 2018年2期
        關(guān)鍵詞:高效管理重要性

        孟紅軍

        摘 要:現(xiàn)如今,學(xué)校管理工作逐漸向著現(xiàn)代化方向發(fā)展,在全新時(shí)期就需要高效管理部門及時(shí)更新管理理念和管理方法,強(qiáng)化校園組織文化建設(shè),用文化來(lái)引導(dǎo)學(xué)校更好向前發(fā)展。本文主要結(jié)合實(shí)際情況,首先分析了學(xué)校組織文化建設(shè)在高校管理中的重要性,然后論述了高校組織文化建設(shè)對(duì)策,希望通過(guò)本次研究對(duì)同行有所幫助。

        關(guān)鍵詞:校園組織文化建設(shè) 高效管理 重要性

        中圖分類號(hào):G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-9082(2018)02-0-01

        最近幾年,我國(guó)教育領(lǐng)域全面推行教育改革,積極開(kāi)展素質(zhì)教育,新課程改革對(duì)高校教育管理產(chǎn)生了積極方面的影響,這些影響不僅體現(xiàn)在高校課程設(shè)置和課程教學(xué)過(guò)程,還體現(xiàn)在我國(guó)高等院校學(xué)生管理方面。高等院校管理工作,說(shuō)白了就是學(xué)生的管理工作,而學(xué)生的管理工作會(huì)受到來(lái)自多方面制約因素的影響,其中文化因素在其中占據(jù)著很大比例。在當(dāng)下社會(huì)各種文化相互融合碰撞發(fā)展的大背景下,高等院校管理重視校園組織文化建設(shè)十分有必要。

        一、高校組織文化建設(shè)概述

        通常情況下,在一定條件下,通過(guò)組織所形成的固定核心價(jià)值觀和新標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則等約定俗成的規(guī)定就是組織文化。一個(gè)組織或者一個(gè)團(tuán)體中,通過(guò)組織文化,能夠?qū)⒔M織中的每一個(gè)成員緊密的聯(lián)系在一起,是實(shí)現(xiàn)組織和組織成員發(fā)展壯大的重要依靠。高校的組織文化通常是教育工作者有目的有計(jì)劃的有意識(shí)的進(jìn)行創(chuàng)造,是帶有一定目的性和傾向性的文化建設(shè)行為。作為高等教育的重要組成部分,高等院校的文化建設(shè)要具備前沿性,創(chuàng)造性和引導(dǎo)性。通過(guò)組織文化建設(shè)來(lái)實(shí)現(xiàn),由此可以看出,學(xué)校組織文化建設(shè)在高校文化建設(shè)方面的重要作用。

        二、學(xué)校組織文化在高校管理中的重要性分析

        1.強(qiáng)化學(xué)校組織文化建設(shè)有利于構(gòu)建和諧校園

        從大的方面來(lái)講,一所高校所以營(yíng)造出來(lái)的文化氛圍,代表了這所高校的核心價(jià)值取向以及教育教學(xué)規(guī)劃方向。從本質(zhì)上講,高校管理工作不管是管理學(xué)生日常生活學(xué)習(xí),還是做好行政管理工作,都是為高校的教育教學(xué)工作而服務(wù)的,一切管理工作的出發(fā)點(diǎn)都是以學(xué)生發(fā)展為主。從客觀方面來(lái)說(shuō),構(gòu)建良好和諧的校園文化,有利于學(xué)生群體保持健康的心境,構(gòu)建完善的人格,有利于學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間構(gòu)建良好的學(xué)生關(guān)系和師生關(guān)系,更有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于教師提高教學(xué)效率,確保高校各項(xiàng)管理工作能夠順利實(shí)施。此外,一所高校所營(yíng)造的校園文化氛圍在一定程度上代表了高校的形象,在社會(huì)大眾群體中能夠潛移默化的產(chǎn)生影響。高效的組織文化建設(shè),是實(shí)現(xiàn)高校校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)。積極營(yíng)造和諧的高校校園文化,有利于促進(jìn)學(xué)校組織文化建設(shè)更加科學(xué)高效的開(kāi)展。

        2.強(qiáng)化學(xué)校組織文化建設(shè),有利于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平

        教學(xué)是學(xué)校的基本內(nèi)容和核心內(nèi)容,高校建設(shè)管理的最終目的是為了教書(shū)育人,培養(yǎng)更多適合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)人才。通過(guò)積極開(kāi)展學(xué)校組織文化建設(shè),對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平具有很大幫助。首先,科學(xué)高效的開(kāi)展學(xué)校組織文化建設(shè),有利于高校構(gòu)建良好的人際互動(dòng)關(guān)系。在一所高校內(nèi)部,如果能夠營(yíng)造出良好的人際互動(dòng)關(guān)系,有助于留住人才,吸引人才,吸引更多高素質(zhì)優(yōu)秀教師進(jìn)入到本校的教學(xué)隊(duì)伍中。而一些具備高素質(zhì)高文化的專業(yè)人才,對(duì)提高校園文化建設(shè)能力有很大的幫助,這也是教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中需要重點(diǎn)考慮的一個(gè)因素。因此,強(qiáng)化校園組織文化建設(shè),能夠進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平;其次,通過(guò)積極開(kāi)展學(xué)校組織文化建設(shè),可以在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造出一種積極向上的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。在這種氛圍引導(dǎo)下,教師敢于應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),教學(xué)理念和教學(xué)方法,教師和教師之間能夠進(jìn)行互動(dòng)溝通,最終為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);最后,強(qiáng)化學(xué)校組織文化建設(shè),還有利于高校硬件設(shè)施建設(shè)。在良好的校園文化組織建設(shè)下,可以積極引進(jìn)更加先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備在教師先進(jìn)的教學(xué)理念下,更好的發(fā)揮其應(yīng)用價(jià)值,最終提高教學(xué)質(zhì)量。

        3.強(qiáng)化學(xué)校組織文化建設(shè),有利于培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀

        高校各項(xiàng)管理工作的開(kāi)展,說(shuō)白了就是為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,促進(jìn)學(xué)生各方面能力成長(zhǎng)。強(qiáng)化學(xué)校組織文化建設(shè)的其中一個(gè)目的就是在高校內(nèi)要形成一種正確的文化價(jià)值走向,在教師和學(xué)生群體中樹(shù)立良好的榜樣,為其提供正確的價(jià)值走向,最終對(duì)高校師生正確價(jià)值觀形成起到一定促進(jìn)。高校可以通過(guò)開(kāi)展一系列的校園活動(dòng)和校園文化建設(shè),對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生引導(dǎo)。還可以通過(guò)教師在教學(xué)和日常生活中的指導(dǎo),間接的影響學(xué)生的價(jià)值觀,通過(guò)循序漸進(jìn)和潛移默化的形式,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響。

        三、高校組織文化建設(shè)對(duì)策

        1.把握好高校組織文化建設(shè)的結(jié)構(gòu)層次和內(nèi)在邏輯關(guān)系

        高校組織文化建設(shè)的表現(xiàn)形式,是由低到高,有顯性到隱性開(kāi)展的。組織文化建設(shè)是以學(xué)校的物質(zhì)文化為基礎(chǔ),學(xué)校的制度文化為保障,不斷發(fā)展到學(xué)校精神文化,同時(shí)相互之間也是互相溝通,互相完善的過(guò)程。因此學(xué)校組織文化建設(shè)過(guò)程中,勢(shì)必要尊重時(shí)序和邏輯關(guān)系。高校的管理者要在一定的層次結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系中,開(kāi)展校園組織文化建設(shè),這是構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定有序,科學(xué)合理的學(xué)校組織文化體系的前提保障。

        2.高校組織文化建設(shè),應(yīng)重視主體參與性

        文化行為并非只是一個(gè)人的行為,而是一個(gè)群體參與活動(dòng)。因此,高校組織文化建設(shè)進(jìn)程中,需要學(xué)校全體人員共同參與其中。學(xué)校全體師生既是組織文化建設(shè)的主體,又是組織文化產(chǎn)生影響的客體,這是文化本身屬性所決定的。組織文化是一個(gè)群體在發(fā)展過(guò)程中所形成的一種潛移默化的共識(shí),是個(gè)體價(jià)值觀、意見(jiàn)、態(tài)度、信念、期望、需求的高度統(tǒng)一體。組織文化建設(shè)具備統(tǒng)合作用,這就要求人所有群體全部參與其中。學(xué)校組織文化建設(shè),重視主體參與形式,對(duì)組織中每一個(gè)成員的價(jià)值充分肯定,是實(shí)現(xiàn)人發(fā)展的核心追求。要保證全體師生參與組織文化建設(shè),才能在校園內(nèi)形成一種內(nèi)在的聚合力,從而更好促進(jìn)高校各項(xiàng)管理工作順利開(kāi)展。

        參考文獻(xiàn)

        [1]李惠. 以組織文化建設(shè)助推高校行政管理上水平[J]. 中國(guó)高等教育. 2011(17)

        [2]駱佳翕. 高校組織文化的現(xiàn)狀與重建[J]. 中國(guó)商界(上半月). 2010(01)

        [3]劉曄..學(xué)校組織文化對(duì)知識(shí)管理的影響機(jī)理研究[J]. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2011(22)

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