亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

        2018-05-30 03:22:43阮程威
        大東方 2018年1期
        關(guān)鍵詞:概念圖高中生物課堂教學(xué)

        阮程威

        摘要:高中生物課堂中涉及到的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容十分廣泛,基本可將其劃分為生物基本事實(shí)、生物原理及生命體活動(dòng)規(guī)律這三大內(nèi)容,在學(xué)習(xí)過程中,為使學(xué)生準(zhǔn)確區(qū)分不同生物概念之間的關(guān)系,并增強(qiáng)學(xué)生的生物學(xué)習(xí)效率,是每個(gè)高中生物教師在教學(xué)過程中需要重視的問題。生物概念圖的應(yīng)用,對(duì)于我國(guó)高中生物教學(xué)的課堂教學(xué)效率的提高十分有效,并促進(jìn)學(xué)生對(duì)生物概念的準(zhǔn)確掌握及認(rèn)知。

        關(guān)鍵詞:概念圖;高中生物;課堂教學(xué)

        高中生物作為一門實(shí)踐性以及綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其原有的教學(xué)方式為灌輸式的理論教學(xué)方式,不利于學(xué)生生物素養(yǎng)的培養(yǎng)和生物興趣的養(yǎng)成,導(dǎo)致實(shí)際學(xué)習(xí)效率不佳。而概念圖作為新興教學(xué)模式之一,應(yīng)用于高中生物教學(xué)中,可以促進(jìn)高中學(xué)生對(duì)生物知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)體系結(jié)構(gòu)熟練掌握,并強(qiáng)化實(shí)際教學(xué)質(zhì)量與效率。

        一、概念圖概述

        概念圖主要分為概念構(gòu)圖及地圖。概念構(gòu)圖主要重視的是制作過程,而概念地圖則更重視制作的成果。應(yīng)用概念圖的主要效果是通過圖形的直觀表現(xiàn),將人類大腦中的思想及概念形象表達(dá)出來,以保證邏輯思維的形象,便于交流和分享。在高中生物的實(shí)際教學(xué)中應(yīng)采取的是概念圖教學(xué)模式,在重構(gòu)、組成及表現(xiàn)高考知識(shí)體系中應(yīng)用該種形象生動(dòng)的教學(xué)方式,可以幫助教師快速樹立教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)的有效性。

        二、高中生物課堂教學(xué)中概念圖的有效運(yùn)用

        (1)在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)用概念圖。作為教學(xué)課堂的前提,教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性可以從“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”中得出,為設(shè)計(jì)出更佳的教學(xué)方法,考察教師的教學(xué)技能及專業(yè)素養(yǎng)。高中生物教師需經(jīng)常采取概念圖這種備課工具,來對(duì)教學(xué)資源與內(nèi)容進(jìn)行整合,建立清晰可感的知識(shí)體系,并將新舊知識(shí)聯(lián)系起來形成一個(gè)整體,以達(dá)到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受到概念圖的牽引,會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)效率。

        例如,在高中生物《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》的教學(xué)設(shè)計(jì)中,可以構(gòu)建以下概念圖。

        該圖對(duì)相應(yīng)的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行有效整合,并較好地對(duì)其中聯(lián)系進(jìn)行劃分,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“細(xì)胞是一個(gè)統(tǒng)一整體”,為學(xué)生對(duì)該章節(jié)的知識(shí)理解搭建了溝通的橋梁。

        (2)在新授課中應(yīng)用概念圖。新授課中教師也可以采取概念圖的教學(xué)方法,將新舊知識(shí)結(jié)合體現(xiàn),有利于學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的融會(huì)貫通。在概念圖的教學(xué)模式營(yíng)造的可感環(huán)境之下,學(xué)生可以直接接觸到知識(shí)的內(nèi)部機(jī)理,并提高自己的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)生物的興趣。教師若堅(jiān)持在新授課中采取概念圖的教學(xué)模式,可以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、分析并解決問題的能力。

        例如,教師在教授“DNA的分子結(jié)構(gòu)”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)就可以構(gòu)建以下概念圖,幫助學(xué)生更直觀地接觸知識(shí)點(diǎn)。

        建構(gòu)此類知識(shí)結(jié)構(gòu)樹,并通過一些DNA模型的輔助教學(xué),可以幫助學(xué)生對(duì)雙螺旋結(jié)構(gòu)的更深層次的理解。并且,學(xué)生通過概念圖的學(xué)習(xí)將更易提取結(jié)構(gòu)的整體與關(guān)聯(lián)性,提高其知識(shí)學(xué)習(xí)的效率。

        (3)在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中善用概念圖。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)學(xué)會(huì)采取概念圖來對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),從而幫助學(xué)生進(jìn)行自我反思來從中獲取更大的進(jìn)步與學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。學(xué)生在自主建構(gòu)概念圖時(shí)可以完成所學(xué)知識(shí)的再現(xiàn)與總結(jié),在此過程中可以幫助學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有清晰的認(rèn)知。并且,在概念圖的輔助之下,可以幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng),并提高自身的個(gè)體知識(shí)認(rèn)知能力。

        在學(xué)習(xí)“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”中,教師可以讓學(xué)生自主回憶所學(xué)內(nèi)容及這些知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,嘗試?yán)L制該部分知識(shí)點(diǎn)的概念圖。

        在中心法則的串聯(lián)下,學(xué)生可以自主推出其中的關(guān)系與過程,并找出其中存在的依存性,及時(shí)檢查自身對(duì)知識(shí)的掌握情況,這有助于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的反思及學(xué)習(xí)效果的反饋,也有利于教師反思自己的教學(xué)模式,以完善高中生物教學(xué)模式。

        (4)在自主復(fù)習(xí)中借用概念圖。學(xué)生在自主復(fù)習(xí)時(shí)也可以應(yīng)用概念圖這一工具,利用概念圖對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行形式的構(gòu)建、內(nèi)化及重溫,這樣既可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶,也可以幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收,實(shí)現(xiàn)自主復(fù)習(xí)的意義。例如名學(xué)生在復(fù)習(xí)光合作用與呼吸作用的知識(shí)時(shí),需對(duì)其進(jìn)行過程進(jìn)行回憶,教師引導(dǎo)學(xué)生作出如下概念圖,幫助學(xué)生細(xì)化過程。

        通過此概念圖,學(xué)生可以重溫關(guān)河作用的兩個(gè)反應(yīng)及呼吸作用的三個(gè)階段,理清其中的內(nèi)在聯(lián)系,并提高學(xué)生分析問題的能力。并且,學(xué)生可以借此進(jìn)行進(jìn)一步發(fā)揮,如將其中某一階段提出,自主標(biāo)出反應(yīng)條件及發(fā)生環(huán)境,從而延伸概念圖的價(jià)值及意義。

        隨著教育改革的深入,高中生物課堂教學(xué)模式也在發(fā)生改變,以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)未來人才的需求。概念圖在高中生物中的有效應(yīng)用可以提高學(xué)生對(duì)高中生物知識(shí)的整體掌握程度,并且降低生物的知識(shí)點(diǎn)繁雜眾多的學(xué)習(xí)難度,使得學(xué)生在理解高中生物知識(shí)點(diǎn)無需費(fèi)太多力氣。因此,在高中生物教學(xué)中應(yīng)用概念圖,不僅可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),也能對(duì)我國(guó)高中生物教學(xué)模式的改革與優(yōu)化有借鑒意義。

        (作者單位:浙江省衢州市開化縣華埠中學(xué))

        猜你喜歡
        概念圖高中生物課堂教學(xué)
        概念圖在小學(xué)高年級(jí)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
        合作學(xué)習(xí)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
        試論高中生物教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的措施
        分析高中生物的綠色生物實(shí)驗(yàn)
        高中生物解題教學(xué)中應(yīng)用化學(xué)知識(shí)的可行性研究
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:58:31
        且行且思,讓批注式閱讀融入課堂教學(xué)
        概念圖教學(xué)功能初探
        對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
        初中歷史課堂教學(xué)的導(dǎo)入法
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:56
        概念圖構(gòu)建中概念關(guān)系提取方法
        亚洲阿v天堂网2021| 国产亚洲精品久久久闺蜜 | 免费看欧美日韩一区二区三区| av有码在线一区二区| 91精品人妻一区二区三区久久久| 亚洲av永久无码精品网站在线观看| 国产亚洲日韩一区二区三区| Jizz国产一区二区| 亚洲av高清一区二区三区| 免费人妻无码不卡中文字幕系| 亚洲国产精品久久久久久久| 国产一区二区三区最新视频| 免费一区二区三区女优视频| 亚洲av永久无码精品网站在线观看 | 欧美天天综合色影久久精品| 欧美视频第一页| 日韩精品有码中文字幕| 久久免费看黄a级毛片| 337人体做爰大胆视频| 日韩在线精品在线观看| 国产精品日韩亚洲一区二区 | 88久久精品无码一区二区毛片| 国产偷国产偷亚洲欧美高清| 性色国产成人久久久精品二区三区| 粉嫩小泬无遮挡久久久久久| 久久久国产一区二区三区四区小说| 国产又爽又黄又不遮挡视频| 亚洲天堂久久午夜福利| 成人综合网站| 婷婷亚洲国产成人精品性色| 国产高清在线精品一区不卡| 少妇伦子伦情品无吗| 久久久久99精品国产片| 亚洲人妖女同在线播放| 手机看片自拍偷拍福利| 国产精品国产午夜免费看福利| 亚洲Av无码专区尤物| 中文字幕精品亚洲字幕| 久久久久亚洲av片无码下载蜜桃 | 国产三级国产精品国产专区 | 欧洲色综合|