萬民婷 張翔宇 高旭陽

一、醫(yī)學(xué)院?；鶎訄F學(xué)組織建設(shè)的重要性

1.符合中國社會主義的發(fā)展規(guī)律

隨著中國特色社會主義的不斷建設(shè)，新時代各種新政策的提出，加強醫(yī)學(xué)院?；鶎訄F學(xué)組織建設(shè)有利于團組織在新時代的平穩(wěn)發(fā)展，增強團學(xué)組織對團成員的正確引導(dǎo)能力，提高共青團的工作水平。因此，建設(shè)醫(yī)學(xué)院?；鶎訄F組織十分符合當(dāng)今階段中國特色社會主義的發(fā)展前景。

2.有利于醫(yī)學(xué)院校學(xué)生自主全面發(fā)展

加強醫(yī)學(xué)院?；鶎訄F學(xué)組織建設(shè)有利于提高團員的思想道德素質(zhì)。通過團學(xué)組織提供的文化素質(zhì)教育活動，團員可堅持理論學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)，時刻保持作為一名優(yōu)秀團員的責(zé)任感，奮戰(zhàn)在救死扶傷的一線，為人民服務(wù)。通過團學(xué)組織的教育，團員們得以提高自己的專業(yè)知識水平及政治思想水平，對服務(wù)社會服務(wù)人民有更好的認(rèn)識，對醫(yī)生這個職業(yè)也有更深入的體會。

二、醫(yī)學(xué)院?；鶎訄F學(xué)組織建設(shè)遇到的困難

1.組織行為與青年學(xué)生價值取向存在差距

當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校學(xué)生大多處于18～24歲的年齡層，作為社會群體中思想和行動最為活躍的青年群體，社會變革的影響往往最先體現(xiàn)在他們身上[1]。隨著經(jīng)濟與信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我國青年大學(xué)生的思想也在不斷地發(fā)生改變，對共青團和共產(chǎn)主義的認(rèn)識會不可避免地出現(xiàn)一些問題。部分團成員未能認(rèn)識到團學(xué)組織的思想引領(lǐng)對其學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)作用，不能認(rèn)真履行團員義務(wù)。

2.團學(xué)組織學(xué)生干部工作定位模糊，缺乏責(zé)任意識

醫(yī)學(xué)院?；鶎訄F學(xué)組織常存在組織部門分工不明確、學(xué)生干部政治素養(yǎng)不足、對自身責(zé)任認(rèn)識不夠等問題[2]。團學(xué)組織部門分工不明確，會出現(xiàn)任務(wù)無人負責(zé)、責(zé)任相互推諉的情況，不利于提升工作效率和樹立良好的團學(xué)組織形象；學(xué)生干部缺乏責(zé)任意識，常由于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重等原因忽視團學(xué)組織內(nèi)部工作的開展，出現(xiàn)敷衍了事的情況。

三、關(guān)于加強醫(yī)學(xué)院?；鶎訄F學(xué)組織建設(shè)的思考

第一，在當(dāng)前團委學(xué)生會的團隊構(gòu)建中，根據(jù)團學(xué)組織及文件精神的要求，落實團組織的構(gòu)建工作，使團學(xué)組織形成以團委書記為領(lǐng)導(dǎo)，組織部部長、宣傳部部長及社會實踐部部長共同合作的“1+3”效率最優(yōu)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮團學(xué)組織在思想引領(lǐng)、文化育人、傳媒育人、實踐育人、基層團建等方面的重要作用。第二，各個部門內(nèi)形成部長—副部—干事的工作傳達模式，保證工作分配落到實處，工作效率大大提高。

除此之外，醫(yī)學(xué)院校基層團學(xué)組織應(yīng)響應(yīng)號召，大力推進黨建與團建相結(jié)合，積極開展黨建帶動團建，黨建團建共同推進的各項活動，強化基層團組織的建設(shè)。

考慮到醫(yī)學(xué)院校團學(xué)組織成員自身學(xué)習(xí)存在一定的課業(yè)壓力，醫(yī)學(xué)院?；鶎訄F學(xué)組織更應(yīng)發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)與身心健康教育方面的作用，使團學(xué)組織成員充分感受到中國共青團對青年一代的思想引領(lǐng)與育人作用。中南大學(xué)湘雅口腔醫(yī)學(xué)院團委牢牢把握國家重大歷史事件的契機，開展對團學(xué)組織成員德智體美的教育活動，促進團學(xué)組織成員綜合素質(zhì)的不斷提高；對網(wǎng)絡(luò)上的熱門節(jié)目進行創(chuàng)意延伸，開展醫(yī)學(xué)專業(yè)知識“一站到底”等促學(xué)習(xí)、樹學(xué)風(fēng)的創(chuàng)新活動，避免“形式教條主義”。這類活動的開展使團成員充分認(rèn)識到團學(xué)組織在思想引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)生活方面的重要性，糾正了部分團成員對團學(xué)會思想引領(lǐng)作用的錯誤理解，提高團成員的思想水平。

醫(yī)學(xué)院?；鶎訄F學(xué)組織工作所面臨的挑戰(zhàn)隨著時代進步而變化，不斷產(chǎn)生新的問題。值此國家發(fā)展壯大的新時代，我們更應(yīng)加強基層團學(xué)組織建設(shè)，發(fā)揮基層團學(xué)組織的帶頭作用。

參考文獻：

[1]程維高，吳玉娟，馬 西.加強醫(yī)學(xué)院校基層團組織建設(shè)初探[J].川北醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2007（1）：92-94.

[2]陳志勇.高校共青團工作破局說[M].北京：人民出版社，2015：88.