況迎銀

摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展，人們對物質(zhì)和精神的追求越來越強(qiáng)，也越來越重視幼兒教育。兒童的心理和生理尚不成熟，他們生動活潑，對任何事情都充滿好奇，因此將游戲教學(xué)應(yīng)用于幼兒教育可以取得良好效果。游戲教學(xué)不是簡單的游戲，而是根據(jù)孩子的特點(diǎn)，通過游戲幫助孩子更好地了解事物，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。所以說，幼兒園教師需清楚了解游戲和教學(xué)的聯(lián)系，從而靈活有效地將游戲教學(xué)應(yīng)用到幼兒的教育之中。文章分析了游戲教學(xué)在幼兒教育中的價值，并提出了有效利用幼兒教育游戲教學(xué)的一些建議。

關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；幼兒教育；價值；應(yīng)用

中圖分類號：G613.7文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A收稿日期：2018-01-03

一、游戲在人類文明發(fā)展中的作用

人類學(xué)家和考古學(xué)家在研究人類進(jìn)化過程時，不僅發(fā)現(xiàn)了人類早期創(chuàng)造的勞動工具，而且還發(fā)現(xiàn)了各種各樣好玩的，如陀螺、泥人、風(fēng)箏和蹺蹺板等。這些玩具是早期的人類創(chuàng)造和發(fā)明的。這表明，從久遠(yuǎn)的年代開始，人類的祖先就是充滿智慧與創(chuàng)造力的游戲創(chuàng)造者。游戲的復(fù)雜性和可操作性是生物進(jìn)化的標(biāo)志，同時也是人類進(jìn)化和文明進(jìn)步的根基，漫長的進(jìn)化與發(fā)展史已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了游戲?qū)τ谌祟惖闹匾浴?/p>

二、幼兒教育在游戲中的作用

1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊意識

在幼兒教學(xué)中，養(yǎng)成幼兒的團(tuán)隊合作意識，可以通過游戲來實(shí)現(xiàn)，因為在游戲過程中通過集體的團(tuán)隊合作讓幼兒玩游戲，可以讓幼兒建立自己的游戲。同時讓幼兒在整個團(tuán)隊合作過程中了解自己的喜好，可以培養(yǎng)和建立幼兒的溝通能力。

2.豐富兒童游戲知識

我們在設(shè)計游戲的時候，要利用課外知識的豐富性，以在教學(xué)游戲的全過程中豐富幼兒的知識，使整個教學(xué)過程建立在幼兒的好奇心基礎(chǔ)上，讓幼兒自己去探索和觀察學(xué)習(xí)理論知識，為他們未來的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。與此同時，幼兒學(xué)到的各種生活常識也能有效地增加他們對周圍生活的理解。玩游戲是孩子認(rèn)識世界、改變世界的有效途徑，這也是孩子獲取知識的重要手段。兒童在游戲的發(fā)展過程離不開智力活動，兒童智力在游戲過程中不斷得到提高。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力是一個民族興旺的不竭動力，幼兒更是民族的未來。因此，我們要高度重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。在游戲教學(xué)中可鼓勵幼兒自主對游戲方案以及規(guī)則等進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而達(dá)到提升創(chuàng)新能力的效果。

三、幼兒教育游戲教學(xué)的價值

1.有利于孩子認(rèn)識身邊的事物

游戲教學(xué)對于幼兒認(rèn)識周圍的事物有巨大的幫助。對于幼兒的教學(xué)，教師可使用游戲，把生活中的各種事物當(dāng)作游戲道具，讓孩子不僅收獲快樂，還能在游戲中得到鍛煉?？梢杂卯媹D、做手工等方式，讓孩子開心地接受新事物。

2.有助于提高幼兒的溝通技巧和想象力

幼兒的溝通能力在游戲教學(xué)中能得到有效的提高。在提高幼兒溝通能力的同時，我們要認(rèn)識到提升幼兒團(tuán)結(jié)合作意識的重要性。幼兒應(yīng)該不斷與同齡人或教師進(jìn)行交流，對比賽表達(dá)自己的看法，并就比賽中遇到的困難提出建議。通過參加游戲，幼兒的思維能力可以得到很好的提高，想象力也可以得到提升。在游戲中，幼兒通過對各種新事物的理解，可以更好地增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力，挖掘孩子內(nèi)在的潛力。

3.有利于提高幼兒的表達(dá)能力

幼兒教育中的游戲教學(xué)有利于幼兒表達(dá)能力的建立。在比賽中，幼兒要玩得開心，就要不斷發(fā)表自己的看法，幼兒表達(dá)的過程就是不斷提高的過程。

4.有利于增進(jìn)親子關(guān)系

游戲教學(xué)的應(yīng)用對于親子關(guān)系的改善有著顯著的作用。通過游戲教學(xué)，幼兒接觸了自然，從生活中獲得了更多的發(fā)展空間。父母不是簡單地監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，而是以小伙伴的名義加入孩子們的游戲，與孩子們互動，幫助孩子們在游戲中更好地學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語

游戲給幼兒帶來了無盡的快樂，也帶來健康有趣的成長環(huán)境。 我們的幼兒教育應(yīng)該把游戲帶回給孩子們，讓孩子們參與游戲，讓孩子們在游戲中快樂、自由、健康地成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉雁.幼兒教育中游戲教學(xué)的價值分析[J].學(xué)周刊，2016（25）：240-241.

[2]鄭 靜.兒童民間游戲在幼兒教育中的價值和意義探索[J].中國校外教育，2015（19）：127.