高德明

摘 要：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是高校黨組織工作的重點，文章以現(xiàn)階段高校黨組織發(fā)展情況為基礎(chǔ)，結(jié)合近年來大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)特點，明確大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程是高校在國家相關(guān)法律政策的引導(dǎo)下，為學(xué)生順利畢業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展提供幫助的多項服務(wù)，并分析加強大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)為何是高校黨組織發(fā)展的重點工作。

關(guān)鍵詞：高校；黨組織；大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)；途徑

中圖分類號：G647文獻標(biāo)識碼：A收稿日期：2017-12-04

一、明確新時代大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的有效機制

我國的就業(yè)指導(dǎo)工作隨著高校教育體制的改革不斷落實，高校教育向著大眾化教育轉(zhuǎn)變的需求也隨之涌現(xiàn)。在研究大學(xué)生就業(yè)難的問題時，可以發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境競爭非常激烈。雖然現(xiàn)階段高校就業(yè)工作是社會群眾關(guān)注的焦點，但依舊處于探索時期，相應(yīng)的理論研究不全面，缺少理論支持的實踐操作更加不明確。高校黨組織可以應(yīng)用自身擁有的強大理論知識，深層次地探索新時代大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的有效機制，在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中，進行優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、整改教學(xué)方案、強化指導(dǎo)團隊等工作。

二、構(gòu)建思想政治教育為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供服務(wù)的意識

畢業(yè)生的就業(yè)工作是高校發(fā)展的重點工作，思想政治教育作為黨工作的重要內(nèi)容，需要將其落實到大學(xué)生就業(yè)工作中，指導(dǎo)高校學(xué)生構(gòu)建正確的世界觀、人生觀以及價值觀等，并自主整合國家、社會等方面的需求，以此提升大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的有效性和全面性。思想政治教育工作分為以下兩點：

第一，全面展現(xiàn)思想政治教學(xué)在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中的影響力。思想政治教學(xué)工作與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)雖然各有系統(tǒng)，并在教學(xué)中展現(xiàn)出不同的教學(xué)特點，但是兩者在目標(biāo)、內(nèi)容以及方向上都存在相同點，由此兩者在教學(xué)過程中需要彼此促進。也就是說，在思想政治教學(xué)中，需要引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和理解擇業(yè)觀的知識，如職業(yè)理想、職業(yè)觀以及職業(yè)道德等，并在課堂中引用現(xiàn)階段落實的就業(yè)政策、形勢教育等知識，同時也可以在思想政治教育課堂中應(yīng)用多樣化的方案實施教學(xué)，如自我教育法、理論教育法等。

第二，全面展現(xiàn)思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用。隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，高校亟須培養(yǎng)一批有競爭力的國際化發(fā)展人才，而大學(xué)生是社會中思想意識較為靈敏的群體，但是因為缺少實踐經(jīng)驗，在大學(xué)畢業(yè)進入社會的這一階段，很容易遇到問題。此時，就需要高校黨組織在這一階段，展現(xiàn)思想政治教學(xué)工作的引導(dǎo)作用，進行有效的大學(xué)生跨文化職業(yè)生涯教學(xué)工作。在教學(xué)中，思想政治可以增強自身的社會化功能，引用多樣化的教學(xué)形式，為學(xué)生設(shè)計包含西方文化對國際化職業(yè)生涯發(fā)展影響的教學(xué)內(nèi)容，以及堅持社會主義核心價值系統(tǒng)和中國傳統(tǒng)文化等，從而將大學(xué)生培育成國際化發(fā)展所需的綜合性人才，確保其在國際跨文化溝通中不但具備民族精神，而且可以吸收國外其他文化的精華，弘揚人類共同的價值觀。

三、構(gòu)建以人為本的就業(yè)指導(dǎo)課堂

高校黨組織需要結(jié)合優(yōu)化學(xué)生綜合素養(yǎng)的方案，加大對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的整合，有方向地設(shè)計幫扶工作，且依據(jù)人文關(guān)懷的形式進行就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)工作，確保工作更具感染力。就業(yè)是高校畢業(yè)生非常關(guān)心的問題，大學(xué)生面臨著就業(yè)，出現(xiàn)的各種問題也是集中的，此時就需要高校黨組織在發(fā)展中，注重掌控日常管理工作，引導(dǎo)高校畢業(yè)生全面了解職業(yè)的特點，理性研究自我職業(yè)的發(fā)展方向，為其適應(yīng)環(huán)境、求職擇業(yè)以及情緒調(diào)節(jié)等方面提供幫助，以此引導(dǎo)高校畢業(yè)生更好地發(fā)展，并構(gòu)建正確的世界觀、人生觀以及價值觀。因此，高校在推廣大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)工作時，需要注重構(gòu)建以人為本的就業(yè)指導(dǎo)課堂，促使高校畢業(yè)生更加明確自己未來的發(fā)展方向。

總而言之，高校黨組織需要引導(dǎo)黨員和教師參加就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生的就業(yè)提供有效幫助。雖然現(xiàn)階段各大高校已經(jīng)認(rèn)識到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性，并在發(fā)展中全面落實大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，但實際工作效率依舊沒有達到預(yù)期設(shè)定的目標(biāo)。此時，就需要各大高校全面研究，注重結(jié)合大學(xué)生發(fā)展情況，有方向地設(shè)計解決方案，以此全面展現(xiàn)各級黨組織、學(xué)院黨總支和學(xué)生黨支部的影響力。

參考文獻：

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[2]王樹芹，曹偉杰，袁海平.高校黨組織對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)問題研究[J].出國與就業(yè)（就業(yè)版），2011（19）：59-60.