摘 要：科技的發(fā)展與進步，讓大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)悄然來臨，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的重要工具和溝通路徑。此環(huán)境下，如何對大學生的網(wǎng)絡思想進行建設，如何更好地開展網(wǎng)絡思想政治教育則成為教師所需要考慮的重要內(nèi)容?；诖耍疚木痛髷?shù)據(jù)時代網(wǎng)絡思想政治教育開展策略進行分析，希望可以真正促進大學生思想政治教育的更好展開。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)時代 思想政治教育 開展策略

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）03-0010-01

1 大數(shù)據(jù)時代為學生思想政治教育開展營造的新環(huán)境

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術突飛猛進的發(fā)展，全球數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出指數(shù)級爆炸式增長，這從一個側面充分表明大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來。在社會各行各業(yè)以及各個領域中，都深受大數(shù)據(jù)的影響。在學校中，數(shù)據(jù)分析的價值已經(jīng)變得非常普遍，思想政治教育工作也逐漸具有大數(shù)據(jù)特點。網(wǎng)絡信息的發(fā)展在此環(huán)境下其特征也更加明顯，諸如復雜多變、傳播速度快、迅速轉(zhuǎn)換熱點等特征更為突出。這樣的環(huán)境給大學生的思想政治教育帶來新的挑戰(zhàn)，同時也對其思想政治教育提出新的要求。大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡思想政治教育工作的開展一方面需要教師注重做到與時俱進，堅持做好信息的及時跟進與更新，另一方面還需要就學生的思想動態(tài)予以及時了解，結合大數(shù)據(jù)特點進行學生思想政治學習的引導和開展，讓學生能夠在大數(shù)據(jù)時代環(huán)境下依然堅持正確的思想價值觀，讓學生能夠真正感受時代賦予其的重要責任和使命，讓學生能夠在當前大數(shù)據(jù)時代環(huán)境下依然獲得健康成長。

2 大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡思想政治教育開展策略

2.1 全面了解動態(tài)，強化問題干預

在大數(shù)據(jù)時代中，對于網(wǎng)絡思想政治教育而言，其至關重要的工作內(nèi)容就是通過大數(shù)據(jù)信息技術開展相關預測工作。在大數(shù)據(jù)背景中，學生的日常生活和學習與網(wǎng)絡密不可分，對自身想法、感受等方面的表達往往都是利用圖片、語音、視頻、文字的方式來進行。作為網(wǎng)絡思想政治教育工作者，應當將大數(shù)據(jù)信息高效利用起來，利用相關大數(shù)據(jù)技術，在挖掘、統(tǒng)計有關信息的同時，對這些信息開展相關分析與處理工作，對學生的思想動態(tài)與變化予以系統(tǒng)掌握，為全面、整體、系統(tǒng)預警機制的建立奠定良好的基礎。

針對情況比較特殊的學生，應當對其給予密切關注，注重對其進行安慰，并對安全危機強化開展處理活動。在思想動態(tài)與行為走向預警機制中，應當將各個方面的內(nèi)容都包括進來，即使輕微環(huán)節(jié)也不容忽視，從細節(jié)之處著手做好學生的思想政治建設。應當及時發(fā)現(xiàn)有關問題，一旦發(fā)現(xiàn)相關問題，應當?shù)谝粫r間對其進行干預，將所有不利因素控制在萌芽狀態(tài)之中，避免引發(fā)嚴重后果。

2.2 確立數(shù)據(jù)意識，弘揚數(shù)據(jù)文化

2.2.1 關于數(shù)據(jù)意識的確立方面

第一，作為網(wǎng)絡思想政治教育工作者，應當對大數(shù)據(jù)時代的社會變革引發(fā)的改變予以認識，積極對大數(shù)據(jù)的本質(zhì)特點進行分析，對大數(shù)據(jù)進行全面掌握，并對其未來走向進行全面分析。

第二，注重對大數(shù)據(jù)時代對學生群體產(chǎn)生的影響，開展進一步分析工作，結合相應的分析細節(jié)做好學生的群體性意識劃分，依照數(shù)據(jù)動態(tài)表來有針對性的對學生開展思想政治工作。

第三，在大數(shù)據(jù)時代中，最為寶貴的資源就是數(shù)據(jù)，作為網(wǎng)絡思想政治教育工作者應當具備一定的數(shù)據(jù)化思維，強化開展信息的存儲、收集、處理、分析、多維度、數(shù)據(jù)化等工作，并將所獲得的數(shù)據(jù)真正應用到實踐之中。

2.2.2 關于數(shù)據(jù)文化的弘揚方面

伴隨著大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展與進步，應當大力弘揚數(shù)據(jù)文化。在開展網(wǎng)絡思想政治教育工作的過程中，除了對現(xiàn)行方式方法進行應用之外，還應當對系統(tǒng)數(shù)據(jù)收集、分析結果進行運用。自大數(shù)據(jù)時代伊始，在開展網(wǎng)絡思想政治教育時，在網(wǎng)絡思想政治教育工作者的常規(guī)培訓體系中，就將數(shù)據(jù)的有關知識內(nèi)容包括進來，使網(wǎng)絡思想政治教育工作者在了解數(shù)據(jù)知識的同時，并強化開展數(shù)據(jù)知識的學習工作，確保與社會的發(fā)展與進步相適應，努力營造用數(shù)據(jù)說話、管理、決策及創(chuàng)新的文化氛圍，確保其工作時效性得到顯著提高。

2.3 形成聯(lián)動機制，開展綜合治理

為了有效避免或減少大數(shù)據(jù)對網(wǎng)絡思想政治教育帶來的消極影響，社會相關組織及個體應當共同對聯(lián)動機制進行構建。

（1）應當強化思想政治教育工作者的大數(shù)據(jù)意識，注重對大數(shù)據(jù)教育工作人員進行培養(yǎng)，并開展大數(shù)據(jù)教育工作團隊建設工作。作為網(wǎng)絡思想政治教育工作者，除了對大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵與特征進行系統(tǒng)掌握之外，還應當將大數(shù)據(jù)技術應用到實際工作中去，促進大數(shù)據(jù)應用技巧的提升。與此同時，可以組織大數(shù)據(jù)技術應用比賽，對良好的學習與研究范圍進行營造，將大數(shù)據(jù)的作用充分發(fā)揮出來。

（2）作為家庭可以通過大數(shù)據(jù)的作用，對學校開展遠程訪問工作。作為學校，通過大數(shù)據(jù)技術，對學生思想動態(tài)與行為走向進行獲取、分析，并將這些迅速傳輸給家庭，家庭與學校之間可以定期或不定期開展雙向數(shù)據(jù)反饋活動。

（3）在教育類政府職能部門、媒體與企事業(yè)單位中，也具備豐富多樣的大數(shù)據(jù)資源，學?？梢耘c這些部門機構開展整合活動，共同對大數(shù)據(jù)共享機制進行建設，使學生思想政治教育政策更具有高效性、實用性針對性。

4 結語

大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展讓學生的思維更加開闊，讓學生的視角更加多元化，為學生的思想發(fā)展提供了更為廣闊的路徑。大數(shù)據(jù)發(fā)展環(huán)境下就學生的網(wǎng)絡思想政治教育予以更好開展，則更有助于學生的更好成長，能夠讓學生沿著正確的思想價值觀發(fā)展，為學生的健康思想培育夯實基礎。教師也需要就學生在大數(shù)據(jù)時代的網(wǎng)絡思想政治教育的開展尋找更為重要的發(fā)展路徑，為學生的全面素養(yǎng)提升提供重要條件。

參考文獻：

[1] 朱燕.大數(shù)據(jù)背景下大學生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].學校黨建與思想教育，2017，（06）：58-60+62.

[2] 杜華巍，陳榕煒.大數(shù)據(jù)時代背景下大學生思想政治教育研究[J].學理論，2016，（06）：236-237.

[3] 范潔.大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡思想政治教育的挑戰(zhàn)與應對策略[J].太原城市職業(yè)技術學院學報，2015，（11）：78-79.

作者簡介：陳奇（1988-），男，漢族，籍貫：陜西省渭南市人，學歷：大學本科，助教職稱，主要研究方向：大學生網(wǎng)絡思想政治方向。