編者按:如何上好霧霾天教室里的體育課?不少教師常常束手無策。而面對這樣的難題,湖北武漢的教師們迎難而上,“將問題當課題”來研究,在室內(nèi)教學的實踐中不斷探索,取得了初步的研究成果!為此,欄目組選編了他們提供的,還有待進一步完善的一年級霧霾天室內(nèi)體育課的部分資料,希望起到拋磚引玉之作用,期待能引發(fā)大家的關(guān)注與思考。
一、霧霾天氣室內(nèi)體育課教學研究的背景
隨著全國各地霧霾天氣頻頻出現(xiàn),空氣污染情況越來越嚴重。面對霧霾天氣,教育主管部門暫時還沒有很好的應對策略,只能根據(jù)霧霾天氣污染指數(shù),通知學校停課或暫停一切室外活動。于是,室內(nèi)體育課就明顯增多。而霧霾天氣室內(nèi)課有別于雨雪天氣室內(nèi)課,更多要把學生健康放在首要地位,不僅需要考慮到攝氧量,減少空氣污染對學生身體的危害,而且還要有序地組織體育教學活動。因此,研究如何科學地制訂好這類特殊單元的教學計劃,上好霧霾天氣室內(nèi)課就變得尤為重要。
二、霧霾天氣室內(nèi)課單元計劃制訂的依據(jù)
1.本地霧霾天氣的態(tài)勢
根據(jù)武漢市公布的空氣質(zhì)量指數(shù)類別,2017年1-6月,輕度污染天數(shù)為47天、中度污染7天、重度污染4天、嚴重污染1天,針對以上數(shù)據(jù)我們每學期預設(shè)單元計劃為4個課時,每個課時預設(shè)2個主要學習內(nèi)容(見下表)。
2.在教室內(nèi)開展體育教學活動
體育教學通常在室外進行,但在“霧霾天氣常態(tài)化”背景下,上室外體育課無疑是弊大于利。部分學校雖然擁有室內(nèi)體育館,但也不能容納多個班級上體育課,只能在教室內(nèi)上體育課。為此,霧霾天氣下室內(nèi)體育課的教學內(nèi)容、教學方法和教學模式等科學合理的選擇就變得尤為重要。
3.有利于促進學生健康的活動
針對霧霾天氣指數(shù)、室內(nèi)教室空間和一年級學生的身體發(fā)育狀況,室內(nèi)體育課要嚴控練習密度和練習次數(shù),減少學生攝氧量和空氣污染對健康的影響,所以選擇教學內(nèi)容時要動靜相結(jié)合,練習密度最好控制在15%~20%左右,練習時間最好控制在5~8分鐘內(nèi)。