聶楊
摘要:在音樂教育中,存在著感化價值、吸引價值等思想政治教育形式。要實現(xiàn)音樂教育的思想政治教育價值,就要從三個方面入手:一是發(fā)揮音樂教育教書育人的作用;二是通過音樂教育推進思想政治教育;三是將音樂教育與思想政治教育相結(jié)合。文章從這三個方面入手,分析了音樂教育的思想政治教育價值,旨在為音樂教育者提供參考。
關(guān)鍵詞:音樂教育;思想政治;教育價值
音樂教育和思想政治教育是兩種不同的意識形態(tài),分屬于兩個不同的領(lǐng)域,但是兩者都有教書育人的功能。要想體現(xiàn)出音樂教育中的思想政治教育價值,就要將兩者結(jié)合起來,充分發(fā)揮他們合力育人的作用。
一、發(fā)揮音樂教育中教書育人的作用
(一)培養(yǎng)音樂教育者教書育人的意識
音樂教育者是教育行業(yè)中不可或缺的群體,應該具備較強的教書育人的意識。但實際上,大多數(shù)的音樂教育者只注意到音樂的傳播,忽視了音樂教育過程中對學生道德素質(zhì)的培養(yǎng)。甚至有些人認為學生思想教育與自己沒有關(guān)系,這些現(xiàn)象不僅對音樂本身的發(fā)展不利,也不利于音樂在學生素質(zhì)培養(yǎng)中作用的發(fā)揮。因此,在日常教學中,應該注意對學生思想道德的培養(yǎng),提高學生的思想道德境界。另外,相關(guān)部門應該將素質(zhì)教育當成學習的一部分,對音樂教育者的素質(zhì)教育也要進行考核,以充分發(fā)揮音樂教育中的教師教書育人的作用。
(二)優(yōu)化學生音樂學習的內(nèi)容
在音樂教學的過程中,要優(yōu)化教學內(nèi)容。教材是學生學習的主要內(nèi)容,也是教師教學的重要參照,因此一定要精心挑選。在選擇教材時要做到以下兩點:一是內(nèi)容要合理,搭配要適當。二是要貼近生活,挑選出的音樂作品能讓學生感覺親切。
二、音樂教育實現(xiàn)思想政治教育價值的方式
(一)通過音樂的感化價值推進思想政治教育
思想政治教育不能只憑理論來實現(xiàn)教育目標,應該結(jié)合生活中的實際內(nèi)容做到情理融合。音樂可以感化人、塑造人,可以通過音樂作品的旋律以及內(nèi)在的情感表達來調(diào)節(jié)人的情緒,產(chǎn)生情感上的共鳴,接受思想政治教育。
(二)通過音樂的思想折射價值推進思想政治教育
思想政治教育是一項很重要的教育,影響著受教育者的未來。而音樂教育能夠折射思想道德的觀念,傳播思想政治教育,成為思想道德教育的載體。這樣做有利于思想道德教育的傳播,也有利于音樂教育的價值實現(xiàn)。
(三)通過音樂的審美價值推進思想政治教育
思想政治教育的目標是促進受教育者德智體美全面發(fā)展,音樂教育的審美價值對推進思想政治建設具有積極的促進作用。因此,在具體的實踐中,可以借助音樂教育,提高受教育者的審美能力,進而構(gòu)建受教育者良好的思想政治素養(yǎng)。
三、音樂教育與思想政治教育結(jié)合要點
在音樂教學中,將音樂教育與思想政治教育相結(jié)合,的確可以產(chǎn)生驚人的效果。值得注意的是,這兩者的結(jié)合并不指將兩者簡單相加,而是讓兩者相輔相成,共同實現(xiàn)音樂教育的思想政治教育價值。在音樂教育與思想政治教育相結(jié)合的過程中,需要注意以下幾個方面:
(一)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
音樂教育與思想政治教育相結(jié)合,指的是通過兩者的合作,實現(xiàn)音樂教育的思想政治教育價值,讓音樂教育參加到素質(zhì)教育中來。素質(zhì)教育是受教育者各方面素質(zhì)的綜合,而不是單指某一種素質(zhì)。所以要想提高受教育者綜合素質(zhì),就要提高受教育者的整體素質(zhì)。同理,要想提高受教育者的某種素質(zhì),就要增強各方面教育,單靠一種教育也是不能實現(xiàn)的。因此,在素質(zhì)教育的過程中,要將音樂教育與思想政治教育相結(jié)合,通力合作,發(fā)揮作用。
(二)彌補思想政治教育專業(yè)方面的不足
現(xiàn)代社會人才素質(zhì)較為單一,許多人熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域,但是對于本專業(yè)之外的知識卻一無所知或知之甚少,這種情況在音樂教育者身上也有體現(xiàn)。在這種情況下,音樂教育者要掌握一定的思想政治方面的專業(yè)知識,才能在音樂教學的過程,滲透思想政治教育方面的知識??傊魳方逃邞摂U大自己的知識面,既要有一技之長,也要學會取長補短。
四、結(jié)束語
綜上所述,音樂教育與思想政治教育的結(jié)合,可以促進受教育者思想道德素質(zhì)的提升,進而提高其綜合素質(zhì)。在教學的過程中,將音樂教育與思想政治教育相結(jié)合,不僅有利于思想道德的傳播,也有利于音樂教育的價值實現(xiàn),為我國的教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。