牛思萌

【摘要】藝術(shù)欣賞課程的設(shè)置對于促進(jìn)高校鋼琴專業(yè)學(xué)生的專業(yè)修養(yǎng)和審美素質(zhì)的發(fā)展有著積極的作用。對高校鋼琴藝術(shù)欣賞課的教學(xué)措施進(jìn)行探討是非常必要的。本文首先對高校鋼琴專業(yè)藝術(shù)欣賞課的重要性進(jìn)行了分析，在分析的基礎(chǔ)上對高校鋼琴藝術(shù)欣賞課的教學(xué)策略進(jìn)行了探討。希望本文提出的觀點(diǎn)對于提升高校鋼琴藝術(shù)欣賞課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量有所幫助。

【關(guān)鍵詞】高校鋼琴藝術(shù)；欣賞課；教學(xué)策略；重要性；有效性

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

對于高校鋼琴專業(yè)的教學(xué)而言，培養(yǎng)學(xué)生對于鋼琴曲的審美能力，造就具有專業(yè)的鋼琴素養(yǎng)的人是其根本目標(biāo)。開展鋼琴藝術(shù)欣賞課是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的主要途徑之一，對于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)理解能力和英語審美能力都有著重要的意義，也是高校鋼琴專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。但從實(shí)際的情況看來，當(dāng)前的高校在藝術(shù)欣賞課的教學(xué)策略方面依然存在一些問題，制定的教學(xué)策略也不夠完善，這會制約藝術(shù)欣賞課優(yōu)勢的發(fā)揮，所以需要進(jìn)行探究和討論，力求在未來能夠在鋼琴藝術(shù)欣賞課的教學(xué)方面制定科學(xué)而完善的教學(xué)策略。

一、高校鋼琴專業(yè)藝術(shù)欣賞課的重要性分析

開展藝術(shù)欣賞課是非常的必要的，因?yàn)閷W(xué)生在對這些音樂作品進(jìn)行欣賞的過程中不僅能夠獲得美好的體驗(yàn)和審美的享受，還在不知不覺當(dāng)中提升了音樂感知能力和審美能力，所以說藝術(shù)欣賞課對學(xué)生審美能力和音樂感知能力的發(fā)展有著重要的意義。

鋼琴專業(yè)的學(xué)生要想取得良好的成績，就需要不斷的提高其專業(yè)素養(yǎng)，具備豐富的專業(yè)知識，需要不斷地練習(xí)，能進(jìn)行較高水平的演奏，更需要提升其音樂感知力，提高創(chuàng)作音樂作品的能力。如果在高校鋼琴專業(yè)的課程設(shè)置當(dāng)中，沒有設(shè)置藝術(shù)欣賞課程，那么學(xué)生對于鋼琴的學(xué)習(xí)就會變成純粹的技術(shù)訓(xùn)練，這對于學(xué)生創(chuàng)作力的發(fā)展是非常的不利的，學(xué)生如果僅僅對技術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練而沒有培養(yǎng)良好的音樂感知力和審美能力的話，是很難取得較高成就的。在高校鋼琴音樂教學(xué)的過程中，積極地開展內(nèi)容豐富形式多樣的藝術(shù)欣賞課，對于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情，促進(jìn)學(xué)生音樂創(chuàng)作水平的發(fā)展有著重要的意義。

二、高校鋼琴藝術(shù)欣賞課教學(xué)策略

（一）明確藝術(shù)欣賞課教學(xué)目標(biāo)

對高校鋼琴藝術(shù)欣賞課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行明確對于藝術(shù)欣賞課教學(xué)策略的實(shí)施有著照明燈的作用，它有著良好的導(dǎo)向作用。首先需要培養(yǎng)學(xué)生的聽覺能力，聽覺對于音樂專業(yè)的學(xué)生來說是非常的重要的，靈敏的聽覺對于鋼琴專業(yè)的學(xué)生來說也起著非常重要的影響作用。因此藝術(shù)欣賞課將提升學(xué)生的聽覺能力作為了藝術(shù)欣賞教學(xué)課的首要目標(biāo)，要求學(xué)生能夠通過傾聽來辨別曲目、旋律和高低音；其次要求培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情感。情感態(tài)度和價值觀是鋼琴主頁學(xué)生素養(yǎng)提高的關(guān)鍵部分，鋼琴藝術(shù)欣賞時一種藝術(shù)教育的形式，所以需要將培養(yǎng)審美能力，作為其教學(xué)目標(biāo)之一，通過對學(xué)生藝術(shù)情感態(tài)度的培養(yǎng)來提升學(xué)生的審美能力；再次需要拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的提高需要擁有廣闊的藝術(shù)視野。通過讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞課中欣賞多元化和多風(fēng)格的鋼琴作品來對學(xué)生的視野進(jìn)行拓展。最后，高校鋼琴藝術(shù)欣賞課教學(xué)中一個非常重要的目標(biāo)就是提高學(xué)生的審美水平。

（二）合理選擇藝術(shù)欣賞課的內(nèi)容

藝術(shù)欣賞課的內(nèi)容是欣賞教學(xué)效果的基礎(chǔ)，在選擇藝術(shù)欣賞課的內(nèi)容時，需要滿足以下兩個方面的要求：首先所選擇的教學(xué)內(nèi)容必須是學(xué)生喜歡的；其次選擇的教學(xué)內(nèi)容要以經(jīng)典曲目和特色曲目為主，必須是鋼琴作品中的代表性和經(jīng)得起時間選擇的優(yōu)秀作品。為了滿足上述兩個方面的要求，在進(jìn)行藝術(shù)欣賞課內(nèi)容的選擇時，可以采取通俗曲目和經(jīng)典曲目搭配的原則來進(jìn)行曲目的選擇，用通俗曲目來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞的興趣，用經(jīng)典曲目來提高和培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。

（三）采用多元化的藝術(shù)欣賞方式

多元化的藝術(shù)欣賞方式對于激發(fā)學(xué)生的欣賞興趣有著重要的作用，因此需要采用多元化的藝術(shù)欣賞方式，并將這些藝術(shù)欣賞方式進(jìn)行靈活搭配，我們可以采取體驗(yàn)式的欣賞方式，將自己的生活經(jīng)驗(yàn)融入進(jìn)音樂作品的欣賞中，與音樂作品產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而對音樂作品進(jìn)行更深層次的理解和感悟。還可以采取理性品位式的欣賞，了解曲目的創(chuàng)作背景，了解創(chuàng)作者的生平經(jīng)歷，從而讓學(xué)生對音樂作品的情感內(nèi)涵和文化作品進(jìn)行了解。當(dāng)然采取描繪性的欣賞方式也是可以的，讓學(xué)生通過表演和描述等方式將對作品的理解表達(dá)出來加深其對作品的感悟。

三、結(jié)論

由上文可知，提升鋼琴藝術(shù)欣賞課教學(xué)的質(zhì)量對于提升高校鋼琴專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果都有著積極的意義，但從實(shí)際情況上看來，目前我國高校鋼琴專業(yè)碎玉鋼琴藝術(shù)欣賞課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法沒有一個明確的規(guī)定，所以藝術(shù)欣賞課的重要性難以充分的發(fā)揮出來。