羅安友

摘 要：小學(xué)美術(shù)作為藝術(shù)類課程之一，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。要提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，鑒賞能力。開(kāi)創(chuàng)情境教學(xué)，營(yíng)造趣味課堂，利用多媒體工具，以動(dòng)畫等方式進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，提高小學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在創(chuàng)作中進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)美感受美。

關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)；教學(xué)；創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是民族靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。不斷對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)，在面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，有能力有手段使中華民族始終立于世界民族之列中。通多對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐和研究，我們認(rèn)為要把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新能力作為重點(diǎn)，可以從以下方面入手：

一、利用地域特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)造興趣

小學(xué)美術(shù)教師要結(jié)合學(xué)校的地域特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)木變對(duì)周圍的環(huán)境資源進(jìn)行積極挖掘，探索和整理，組成新型教學(xué)內(nèi)容，供學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)中，教師應(yīng)盡量發(fā)掘和利用貼近學(xué)生生活的地域素材，從地域資源中挖掘出豐富的教學(xué)資源，促使學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造。當(dāng)我把竹葉、竹枝、竹根等這些俯首可拾的原生態(tài)材料作為美術(shù)學(xué)具引進(jìn)課堂開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)時(shí)，引起了學(xué)生的極大興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的內(nèi)在體驗(yàn)，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、愉快，課堂生動(dòng)活潑。于是學(xué)生就有了他們創(chuàng)作的一幅幅極富特色具有濃厚本土氣息的竹葉、筍殼拼貼畫以及極富想象力的竹枝插接、竹根雕刻的雕塑作品。這樣的資源開(kāi)發(fā)利用，培養(yǎng)了學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造力，提高了學(xué)生用 美術(shù) 表達(dá) 自己 感 受的 能力 以及 設(shè) 計(jì)能 力、制 作能力。

二、利用多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)生最好的老師，對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣才能好好的學(xué)習(xí)美術(shù)。教學(xué)過(guò)程中，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，利用視頻PPT 三維動(dòng)畫等方式輔助教學(xué)，用豐富多彩的作品、動(dòng)人的音樂(lè)營(yíng)造好的課堂分為，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分放松心情，對(duì)美術(shù)保持高度熱情。例如，在教學(xué)六年級(jí)《有趣的臉譜》一課時(shí)，在課前從網(wǎng)絡(luò)資源中找到中國(guó)京劇的視頻，然后在課題導(dǎo)入時(shí)進(jìn)行播放，學(xué)生無(wú)不被中國(guó)國(guó)粹獨(dú)特的唱法和裝束所吸引。隨后我用 PPT 展示四川變臉、貴州儺戲面具等讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，了解中國(guó)不同戲種的面具設(shè)計(jì)的不同。最后展示各種戲曲人物圖片，與面具進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生輕松理解了顏色在戲曲臉譜中的運(yùn)用。每一個(gè)環(huán)節(jié)都能給學(xué)生全新的感受，信息化教學(xué)圖文并茂，讓本來(lái)對(duì)戲曲、臉譜等比較陌生的孩子們輕松了解了相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這樣的方式，學(xué)生自然就對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生了濃厚興趣，真正達(dá)到了事半倍的教學(xué)效果。

三、利用電子白板教學(xué)，提高學(xué)生想象能力

對(duì)于小學(xué)學(xué)生而言，電子白板非常陌生，在教育部門的大力支持下，在教室中安裝電子版本，配備網(wǎng)絡(luò)、音響等，為美術(shù)課堂帶來(lái)新的活力和生機(jī)。孩子們喜歡老師利用班班通設(shè)備為他們上課，我也經(jīng)常使用電子白板為同學(xué)們上美術(shù)課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)展示，學(xué)生能夠更加直觀地欣賞到同齡小朋友的作品，也能欣賞到美術(shù)創(chuàng)意和廣告創(chuàng)意作品，這樣，孩子們的眼界更寬了，欣賞水平和想象力也得到了很大的提高。如我在引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品《多功能洗衣機(jī)》時(shí)，就有學(xué)生向我提出：“老師，我覺(jué)得這幅作品畫得非常好，想象也很豐富，但是這臺(tái)洗衣機(jī)的功能還不夠完美，如果再加入太陽(yáng)能和自動(dòng)變形功能的話，那就更完美了，他不僅可以自動(dòng)洗衣、自動(dòng)節(jié)約水、自動(dòng)噴香、自動(dòng)折疊衣服還可以自動(dòng)變形，根據(jù)家庭位置大小需要來(lái)變形，而且還是利用清潔環(huán)保的能源?！碑?dāng)有學(xué)生提出更好的建議后，其他學(xué)生也紛紛舉手。又如在教學(xué)三年級(jí)《圖形聯(lián)想》一課時(shí)，我利用電子白板在顯示屏上畫一個(gè)大大的圓，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，學(xué)生的答案各種各樣，太陽(yáng)、月亮、輪子、餅子，還有的說(shuō)是一個(gè)鐘，而學(xué)生可以充分利用畫筆功能直接在屏幕上以簡(jiǎn)筆畫的形式將自己認(rèn)為的物體呈現(xiàn)出來(lái)。小學(xué)生是善于想象，長(zhǎng)于聯(lián)想的，有了電子白板學(xué)生的積極性馬上就來(lái)了，思維得到了擴(kuò)散，想象力得到了豐富，能促進(jìn)學(xué)生不斷地學(xué)好新知識(shí)、新技能。因此，有效利用電子白板開(kāi)展美術(shù)教學(xué)，有利于提高學(xué)生的想象能力。

四、利用美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)繪畫水平

在農(nóng)殘小學(xué)美術(shù)課堂上，為了使學(xué)生提高美術(shù)方面的技能，在要求上要適當(dāng)?shù)慕档蜆?biāo)準(zhǔn)，對(duì)于一些對(duì)美術(shù)有著濃厚興趣的學(xué)生，不能始終教導(dǎo)一些淺顯的內(nèi)容，時(shí)間久了會(huì)使他們的積極性和對(duì)美術(shù)的興趣受到打擊。所以，我會(huì)利用美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)來(lái)做補(bǔ)充，為他們上更專業(yè)的美術(shù)課，使其得到更大的進(jìn)步和提高。如我班有位學(xué)生，她就是在參加了美術(shù)社團(tuán)后，繪畫水平突飛猛進(jìn)。因此，利用美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)有利于提高學(xué)生的美術(shù)繪畫水平。

五、利用美術(shù)作品競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生不斷創(chuàng)新

自我表現(xiàn)鞥能力是人類與生俱來(lái)的本領(lǐng)。每個(gè)人都希望可以得到別人的認(rèn)可，孩子也不例外。他們從小就需要有一個(gè)舞臺(tái)盡情的表現(xiàn)自我，這也是促進(jìn)孩子不斷創(chuàng)新的動(dòng)力。如學(xué)校每年組織開(kāi)展的校園藝術(shù)節(jié)、美術(shù)比賽等活動(dòng)，年年都會(huì)有學(xué)生創(chuàng)作出新的優(yōu)秀的美術(shù)作品。美術(shù)教師可以引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的優(yōu)秀習(xí)作在網(wǎng)上與別人交流，開(kāi)展學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間，甚至是省市之間或國(guó)際之間的學(xué)生作品交流，為提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)提供一個(gè)好的平臺(tái)。開(kāi)展美術(shù)作品競(jìng)賽交流活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生不斷出新作品，不斷創(chuàng)新，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力并未一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)，沒(méi)有捷徑可走。只要我們能利用好學(xué)生的特點(diǎn)、教學(xué)設(shè)備、美術(shù)競(jìng)賽、美術(shù)社團(tuán)等方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造興趣、美術(shù)素養(yǎng)、想象能力、創(chuàng)新能力一定能得到培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]葉楊榮.明確研究?jī)?nèi)容 實(shí)施有效方法 提升研究實(shí)效.美術(shù)教育研究，2016（14）.

[2]李一鳴.微課對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的影響探討.中國(guó)校外教育（下旬刊），2016（7）.