王德民

摘 要：進(jìn)入新時期以來，黨和政府對高校體育管理工作提出了更高要求。從目前的高校體育管理現(xiàn)狀來看，由于歷史與現(xiàn)實(shí)的原因，其管理模式與措施都比較陳舊，且十分單一，導(dǎo)致體育管理無法有效保障體育教育工作的順利開展。因此，高校應(yīng)加強(qiáng)對體育管理模式與措施的分析與探討，提高體育管理質(zhì)量與教育質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高校體育 體育管理 管理模式 管理措施

中圖分類號：G807.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）01（b）-0055-02

對高校體育管理模式的探討，有利于構(gòu)建高校體育管理的基本框架，同時對提高高校體育教育教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。進(jìn)入新時期以來，中國體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中國健兒在世界級體育賽事上屢創(chuàng)佳績，極大提升了中國體育在世界上的地位。體育人才數(shù)量與質(zhì)量的提升，與高校的辛苦培養(yǎng)是分不開的，而科學(xué)的體育管理模式又是搞好體育人才培養(yǎng)工作的重要保障。

1 新時期高校體育管理模式與對應(yīng)措施

結(jié)合當(dāng)前信息化發(fā)展與體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀，下面對高校信息化體育管理模式與體育俱樂部型體育管理模式進(jìn)行探討。

1.1 信息化體育管理模式與對應(yīng)措施

進(jìn)入新時期以來，全球信息技術(shù)飛速發(fā)展，并在政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化、體育等多個領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大作用。在高校傳統(tǒng)體育管理模式下，校領(lǐng)導(dǎo)與體育教育部門、體育管理門以及下級的體育教師之間在信息溝通方面存在很大的障礙，大多是通過組織會議、下達(dá)文件的形式進(jìn)行信息交流。同時，學(xué)校體育管理者也僅能通過這種形式進(jìn)行具體的體育管理工作。毫無疑問，這種管理模式對管理者來說耗費(fèi)的時間與精力是非常大的，很多時候由于天氣、時間、地點(diǎn)與人員的特殊原因無法收到預(yù)想的管理效果。在信息化技術(shù)下，管理者能夠很好解決這一問題。通過信息技術(shù)，管理者可以對各類體育信息資源進(jìn)行開發(fā)與利用，從而實(shí)現(xiàn)有效管理，提高管理水平。

信息化體育管理主要體現(xiàn)在幾個方面：一是體育信息處理計算機(jī)化；二是體育信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化；三是體育信息資源管理數(shù)據(jù)化；四是體育信息貢獻(xiàn)社會化；五是體育信息覆蓋全球化。信息化體育管理模式，推動了體育管理信息化進(jìn)程，深化了體育管理與信息技術(shù)結(jié)合的管理方式，為提高體育管理水平提供了支撐。

在具體管理中，管理者要做好兩項(xiàng)工作：一是建立與完善學(xué)校信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，如計算機(jī)教室、多媒體教室與校園網(wǎng)等，實(shí)現(xiàn)體育管理從線下到線上的轉(zhuǎn)變。二是實(shí)現(xiàn)體育管理信息的共享，要根據(jù)學(xué)校體育管理的總目標(biāo)，及時溝通、交流。學(xué)校體育管理部門可以將學(xué)校的體育教師情況、體育場地與器材閑置情況、體育教學(xué)資源（文字、圖片或音視頻），以及學(xué)校在體育教育上的投資情況等在校園網(wǎng)上進(jìn)行公布。學(xué)生可以直接在校園網(wǎng)上查詢到這些信息，并能夠自由地對這些信息發(fā)表意見與建議。在了解了廣大學(xué)生的意見與建議后，學(xué)校體育管理部門可以及時對現(xiàn)實(shí)行的管理工作目標(biāo)、方式方法進(jìn)行修正。

1.2 體育俱樂部型管理模式與對應(yīng)措施

體育俱樂部的出現(xiàn)，使高校體育管理工作有了從上到下的轉(zhuǎn)變。這里的“上”即高校領(lǐng)導(dǎo)以及上層的體育管理部門。在傳統(tǒng)的體育管理模式下，他們直接決定著體育管理的目標(biāo)與具體的方式方法?！跋隆奔磸V大學(xué)生，也包括體育教師。在傳統(tǒng)的體育管理模式下，他們只是學(xué)校體育管理活動的參與者，他們對整個體育管理活動的影響甚少。然而，在體育俱樂部型體育管理模式下，管理的主體從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與體育管理部門轉(zhuǎn)變?yōu)閺V大學(xué)生與體育教師，更確切地說是廣大學(xué)生，因?yàn)轶w育教師在其中只是起著一個指導(dǎo)者、監(jiān)督者的角色，俱樂部的大部分工作依然由學(xué)生負(fù)責(zé)。體育俱樂部充分顯示了高等教育“以人為本”的教育理念，提高了學(xué)生參與體育管理的積極性與主動性。在體育俱樂部型體育管理模式下，廣大學(xué)生開展俱樂部宣傳、招收會員、組織表演與比賽、組織線下學(xué)習(xí)等活動，營造了良好的體育管理氛圍。

就目前來看，我國很多高校在實(shí)施體育俱樂部型體育管理模式發(fā)展緩慢，究其原因，主要有3個方面：一是缺乏強(qiáng)大的資金支持。很多學(xué)校體育俱樂部管理運(yùn)營的經(jīng)費(fèi)都由學(xué)生親自拉校外企業(yè)贊助，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。二是俱樂部硬件設(shè)施不足。很多學(xué)校體育俱樂部沒有專門用于活動的場地，只能在學(xué)校體育場閑暇時間活動，一旦有學(xué)校正常開展的體育課，就不得不“讓位”。場地的不足導(dǎo)致俱樂部活動難以開展。三是教練缺乏，絕大多數(shù)學(xué)校體育俱樂部都由學(xué)生自行組織，由一個或兩個在本項(xiàng)目上有突出技能的人擔(dān)任指導(dǎo)，教學(xué)實(shí)踐能力較低。即使有些體育教師擔(dān)任俱樂部的教練，但這些體育教師往往是客串，尤其是對一些冷門體育項(xiàng)目的體育俱樂部，體育教師更是投入非常少的時間與精力。以上問題嚴(yán)重制約了學(xué)校體育俱樂部的發(fā)展。

2 新時期高校體育管理模式構(gòu)建與措施實(shí)施過程中注意的問題

在新時期，高校體育管理者在模式構(gòu)建與措施實(shí)施過程應(yīng)當(dāng)注意以下問題。

第一，建立高校體育管理機(jī)制。高校應(yīng)當(dāng)將體育管理列入學(xué)校教育的主管理系統(tǒng)，對體育相關(guān)工作進(jìn)行科學(xué)化、系統(tǒng)化管理。在具體實(shí)踐中，高校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，合理規(guī)劃體育管理系統(tǒng)，保持各體育管理部門之間的協(xié)調(diào)配合。同時，引入社會媒體監(jiān)督，確保學(xué)校體育管理工作健康、有序進(jìn)行。第二，落實(shí)“立德樹人”理念。體育本身就有非常強(qiáng)的德育功能。高校要強(qiáng)化體育對體育管理者職業(yè)道德、社會道德、個人修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)與教育作用。高校體育管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的活動，它需要許多體育管理部門的協(xié)調(diào)配合。在部門協(xié)作過程中，所有人員都要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作，在人際交往與工作協(xié)助時做到誠實(shí)守信，言行合一。高校領(lǐng)導(dǎo)要定期對體育管理部門相關(guān)人員與體育教師開展評價考核工作，并將其個人素養(yǎng)、職業(yè)道德等列入重要的考核內(nèi)容，以此促進(jìn)他們的更好發(fā)展。第三，不斷開拓創(chuàng)新，研究新模式與新措施。任何一種體育管理模式與措施都離不開相對應(yīng)的大環(huán)境，如政治環(huán)境、社會環(huán)境與教育環(huán)境。當(dāng)這些環(huán)境發(fā)生變化時，體育管理模式與措施也要隨之發(fā)生變化。隨著我國高等教育改革的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，高校體育管理的內(nèi)容必將繼續(xù)豐富與發(fā)展，其管理模式與措施探討必將持續(xù)，這就需要高校領(lǐng)導(dǎo)與體育管理部門人員不斷增強(qiáng)自身的創(chuàng)新發(fā)展意識，確保體育管理模式與措施的科學(xué)性與時興性。

3 結(jié)語

對于高校體育管理活動來說，管理模式與管理措施是其中的重要組成部分。其中，管理模式是整個管理工作的“框架”，它被賦予指導(dǎo)性的內(nèi)涵，在體育管理活動中，管理者須在此模式的指導(dǎo)下，開展一系列的管理。探討體育管理模式與對應(yīng)措施，能夠激發(fā)體育管理者的內(nèi)生動力，激發(fā)他們參與體育管理活動的積極性，這對于快速提高我國高校體育管理水平具有十分重要的意義。

參考文獻(xiàn)

[1] 王亞君.基于信息化下的高校體育管理模式創(chuàng)新性分析[J].現(xiàn)代營銷旬刊，2016（10）：49-50.

[2] 文瑾.新時期我國高校體育管理新模式[J].中國科技縱橫，2014（4）：249.

[3] 陳剛.高校體育管理存在的問題及對策[J].青少年體育，2016（9）：69-70.

[4] 陳慧.我國高校體育管理現(xiàn)狀及對策研究[J].當(dāng)代體育科技，2016，6（16）：111.