【摘要】近幾年，高職院校圖書館軟硬件建設都有了明顯的改善，服務能力也有了全面的提升。但是，數(shù)字圖書館建設仍然是高職院校圖書館建設中比較弱的方面，需要盡快加強建設，全面改善數(shù)字化服務能力。

【關鍵詞】高職院校；數(shù)字圖書館；建設；解決方案

一、資源及服務分析

高職院校圖書館現(xiàn)在的藏書量都比較大，一般都在幾十萬冊以上，有的甚至接近一百萬冊；電子書存量也一般在十萬冊以上。一般圖書館內的館藏資源90%以上都是非結構化的存儲模式，提供的服務是資源超市型的服務模式，基本沒有數(shù)字化服務，更談不上數(shù)字化的移動服務，甚至連VPN服務也沒有。同時，館內都不具備數(shù)字資源加工能力，自建電子資源基本沒有。

二、數(shù)字圖書館整體解決方案

在高職學院未來的發(fā)展過程中，學院圖書館的非結構化信息資源和數(shù)字信息資源存儲量都將會飛速增長，做好學院數(shù)字圖書館的建設工作已刻不容緩。

（一）系統(tǒng)構架

學院數(shù)字圖書館應通過對各種形式的數(shù)字信息資源的整合，為師生們構建一個開放式的文獻數(shù)字化服務環(huán)境。向師生們提供一個多層次、個性化和一站式的數(shù)字化服務。

統(tǒng)一性是整個數(shù)字資源整合的重點。數(shù)字圖書館是一個以數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)為核心的信息集合體，那么，數(shù)字圖書館的基礎建設必須建立一個統(tǒng)一的資源存儲中心，這個存儲中心包括各種數(shù)字資源，如圖書資源庫、期刊資源庫、論文資源庫、圖片資源庫、視頻資源庫、音頻資源庫等資源庫。同時應預留一些將來可能會用到數(shù)字資源模型庫。存儲中心在構成上肯定是自建庫和外購庫的組合方式。只有形成了統(tǒng)一的資源存儲中心，才能夠進一步實現(xiàn)統(tǒng)一檢索、統(tǒng)一導航、統(tǒng)一知識產(chǎn)權管理等功能。

（二）應用系統(tǒng)及軟件平臺

完整的數(shù)字圖書館應用系統(tǒng)平臺包括制作系統(tǒng)、發(fā)布系統(tǒng)和應用平臺等。制作系統(tǒng)實現(xiàn)將原始資料數(shù)據(jù)化。要將館內的原始資料都數(shù)據(jù)化，工作量是非常大的，這一步的工作，在資金允許的情況下可以整體外包來完成，如果資金有限，可以對原始資料分級管理，按照資源的重要程度依次進行數(shù)據(jù)化。發(fā)布系統(tǒng)是將制作系統(tǒng)數(shù)字化后的數(shù)據(jù)發(fā)布到數(shù)字圖書館的應用系統(tǒng)中，供讀者使用。應用平臺直接面對讀者，對于讀者來說應用平臺就是數(shù)字圖書館本身，為讀者提供了使用界面，并將網(wǎng)站管理平臺、全文檢索系統(tǒng)、閱讀器等集成在一起，提供給讀者使用。

（三）服務器系統(tǒng)

高職學院數(shù)字圖書館的拓撲結構是一個典型的C/S模型架構。服務器設備在整個硬件系統(tǒng)中是核心部分，承擔整個應用平臺和軟件系統(tǒng)的運行任務，應在數(shù)字圖書館的設計過程中重點考慮。服務器系統(tǒng)整個結構基于一個檢索服務器，一個和多個資源管理服務器，其中檢索服務器應獨立部署。數(shù)字圖書館的建設涉及多個業(yè)務應用系統(tǒng)，應將業(yè)務應用系統(tǒng)集中部署在云平臺上，采用目前先進的虛擬化部署技術。

（四）數(shù)字資源建設及存儲系統(tǒng)

在圖書館信息化建設解決方案中數(shù)字資源的建設是至關重要的。數(shù)字資源建設是一個長期性的工作，在數(shù)字圖書館建設的初始化階段，這項工作的難度非常高，工作量也非常大。數(shù)據(jù)資源應包括圖書館現(xiàn)有的各種形式的資源，例如圖書、期刊、論文資料、音頻文件、視頻文件、圖片文件、特種文獻及其他種類的電子媒體等信息資源。

對于文字信息的數(shù)字資源的獲得和建立，目前主要有兩種方式。其一，傳統(tǒng)紙質書籍的數(shù)字化形成的全文文本，這種方式的技術能力要求比較高，而且工作量巨大，建議在有能力的情況下逐步開展，但是在設計存儲方案的時候應預留紙質書籍數(shù)字化的存儲空間，這點將在后續(xù)的存儲系統(tǒng)設計中說明。其二，外購數(shù)字資源，這種方式在建設資金允許的情況下是最快捷最有效的數(shù)字資源獲取方式。外購數(shù)字資源可以根據(jù)數(shù)字資源的具體情況，采取租用和購買的方式。對于一些時效性較強但是收藏價值不大的資源，可以采用租用方式，這種方式的服務器和數(shù)字資源都是由第三方提供，圖書館只需做好與第三方的應用平臺接口，讀者即可方便使用，圖書館方面不必考慮服務器的管理和數(shù)字資源的存儲。對于一些圖書館想長期使用和留存的數(shù)字資源，可直接購買數(shù)字資源然后存儲在自己的存儲系統(tǒng)中，通過自己的服務器和應用平臺進行訪問。

（五）網(wǎng)絡環(huán)境

普通人的略讀速度是500～900字/分鐘。一般的移動閱讀客戶端一個頁面能顯示800～1000字，那么，用戶在線瀏覽時，每調用一個頁面閱讀大概需要一分鐘左右的時間，每個頁面30KB大小，也就是說，每個用戶每分鐘需要的帶寬只需30KB。如果我們以百兆帶寬來計算，百兆帶寬每分鐘可提供100×60=6000兆/分鐘，并發(fā)在線用戶數(shù)可達6000×1000/30=200000。從數(shù)據(jù)上來說，帶寬設計為百兆即可，但是考慮到與校園網(wǎng)整體融合以及以后有可能的閱讀方式的發(fā)展和可能發(fā)生的變化帶來的在線流量增長，整個帶寬還是應設計為千兆。

高職院校數(shù)字圖書館實施的建設過程將會是一個艱苦的工作過程，建設者們需要解放思想，放下包袱，全情投入，才能筑就心中的夢想。

參考文獻

[1]劉小琴，吳建中.數(shù)字圖書館發(fā)展趨勢研究報告[M].上海：上海科學技術文獻出版社，2016.

作者簡介：劉海舒（1973.04—），女，吉林遼源人，學士，重慶工業(yè)職業(yè)技術學院，圖書館員，工程師，研究方向：圖書館信息建設及采編。