李爽

【摘 要】進(jìn)一步提高思想政治理論課的實效性和針對性是施展其重要作用所必須關(guān)注的問題，當(dāng)前學(xué)說研究者需要警惕起來，用黨的十九大理論指導(dǎo)思想政治理論課程教育教學(xué)改革。一是加速轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，把高校學(xué)生培育成為社會主義新時代的人才資源；二是綜合教育教學(xué)內(nèi)容，用新時代中國特色社會主義思想貫穿教育教學(xué)全程，積極指引高校學(xué)生的實踐活動；三是改革教育教學(xué)方式和要領(lǐng)，把思政課打造成高校學(xué)生身心受益的課程。

【關(guān)鍵詞】教育改革；高校思想政治理論課；黨的十九大精神

目前，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神是全黨和全國各族人民奪取中國特色社會主義事業(yè)新勝利的重要政治使命，黨的十九大是在全面建成小康社會關(guān)鍵階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會，對鼓舞和動員全黨全國各族人民繼續(xù)推進(jìn)全面建成小康社會，堅持和發(fā)展中國特色社會主義具有重大戰(zhàn)略意義。高等院校思想政治理論課教育教學(xué)的目的是為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)提供人才資源保障和教育理論課程保障，怎樣進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治理論課的針對性和時效性是其施展作用所必須關(guān)注的問題，當(dāng)前的理論研究者需要重視起來，用黨的十九大精神指導(dǎo)思想政治理論課程教育教學(xué)改革。

一是加速轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，把高校學(xué)生培育成為社會主義新時代的人才資源

通過對黨的十九大報告的學(xué)習(xí)和研究，讓我們了解到這次大會的主題是“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗?！盵1]在中華民族復(fù)興征程的重要時刻，全黨和全國各族人民的集體智慧為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向；中國共產(chǎn)黨是全國各族人民的主心骨，堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨。只有做到這些，我們黨才能夠始終走在時代前列，成為人民擁護(hù)，朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨，帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活。高校思想政治理論課程的教育教學(xué)不論是內(nèi)容還是形式都應(yīng)該是當(dāng)代高校大學(xué)生每個人必須學(xué)習(xí)和理解的，也是為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)提供人才資源保障和理論課程保障的重要途徑。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為社會主義的長足發(fā)展提供可靠的人才資源的外在基礎(chǔ)。在長久的教育教學(xué)過程中，高校思想政治理論課雖然取得了很多傲人的成績，但是仍然存在許多的缺陷，尤其是在教育教學(xué)理念上，我們是以教師，課堂，教材為中心，忽視了學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，盡管社會、學(xué)校各方面已經(jīng)做了努力，但是我們的教育理念沒有發(fā)生深刻的改變，導(dǎo)致我們的教育教學(xué)良好的效果沒有得到很好的發(fā)揮。黨的十九大報告站在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了人才資源的極端重要性，并且提出了重要的觀點和要求。我們要轉(zhuǎn)變教育理念，切實發(fā)揮高校思想政治理論課的作用，符合大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，使蘊(yùn)藏在人才資源中的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

二是綜合教育教學(xué)內(nèi)容，用新時代中國特色社會主義思想貫穿教育教學(xué)全程，積極指引高校學(xué)生的實踐活動

要提高思想政治理論課的效果，就必須有選擇性的整合教學(xué)內(nèi)容，摒棄不合時宜的內(nèi)容，將新時代中國特色社會主義思想融入教育教學(xué)的全過程，引領(lǐng)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，必須長期堅持并不斷發(fā)展。要在思想政治理論課的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，深刻領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，并由其因引導(dǎo)大學(xué)生的實踐活動。當(dāng)前，中國正以自己的力量證明自己的世界地位，這就要求我們國家應(yīng)該具備大國應(yīng)有的胸襟與魄力，而我們每一個公民都應(yīng)該是有素質(zhì)的大國公民。這就要求高校思想政治理論課程必須體現(xiàn)意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，我們每個大學(xué)生都應(yīng)該“自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，以此來加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高文化軟實力的競爭優(yōu)勢?！?[2]

總之，要整合教育內(nèi)容，講道義與真理融入我們生活，學(xué)習(xí)的方方面面，用新時代中國特色社會主義思想引導(dǎo)貫穿高校思想政治理論課的全過程，讓每位大學(xué)生都能夠成為，自立、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬艖?zhàn)略資源。

三是改革教育教學(xué)方式和要領(lǐng)，把思政課打造成高校學(xué)生身心受益的課程

根據(jù)黨的十九大精神對高校思想政治理論課教育教學(xué)的指導(dǎo)，不難發(fā)現(xiàn)對于方式的選擇和采用，將直接影響教育教學(xué)改革的成果。因此，需要我們有效改進(jìn)教育教學(xué)的方式，提高教育教學(xué)的影響力。有選擇性的進(jìn)行教育，不僅要堅定改革的決心，更應(yīng)該積極投身于改革實踐，探索發(fā)展路徑，實現(xiàn)方法手段的創(chuàng)新。

“高校思想政治理論課有其特有的理論內(nèi)容體系和理論性、實踐性、歷史性、時代性等特點。”[3]在教育教學(xué)過程中也有許多的教育教學(xué)方法，這里主要分析一下專題式講授法和多媒體教學(xué)法。第一，運(yùn)用專題講授法，新時代中國特色社會主義思想中的“新”體現(xiàn)在哪些方面，在中國特色社會主義理論體系之中作為一個專題。“新時代”是指中國特色社會主義進(jìn)入新時代；“新目標(biāo)”是分兩步走把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國；“新矛盾”是我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平和不充分的發(fā)展之間的矛盾；“新方略”是闡明了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的十四條基本方略；“新舉措”提出了建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等一系列新措施；“‘新要求提出了新時代黨的建設(shè)的新要求?！?[4]不是簡單進(jìn)行知識點的羅列，而是將相關(guān)知識點之間進(jìn)行聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第二，運(yùn)用多媒體教學(xué)法，多媒體教學(xué)法能夠整合多種教學(xué)方法于一體，運(yùn)用多媒體可以調(diào)動學(xué)生的參與熱情，播放即時信息畫面，比如運(yùn)用多媒體設(shè)備直播十九大會議，可以使學(xué)生直觀的感受十九大的內(nèi)容。通過運(yùn)用多媒體講授十九大精神內(nèi)涵，講授課程的人既可以是教師，也可以是學(xué)生。教師備課要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心設(shè)計，積極查閱相關(guān)書籍，制作學(xué)生喜聞樂見卻意義深刻的課件，“在課堂教學(xué)方面樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，將教學(xué)與研究進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律?！?[5]讓學(xué)生系統(tǒng)了解十九大相關(guān)內(nèi)容。此外，學(xué)生的講授可以提高他們自身多方面的能力，比如學(xué)生的前期準(zhǔn)備通過閱讀十九大相關(guān)的文章和著作，可以提高閱讀獨立思考的能力，擴(kuò)大知識面；課堂講課可以鍛煉語言表達(dá)能力；課后根據(jù)教師的引導(dǎo)改進(jìn)內(nèi)容可以提高反思能力，在與同學(xué)的交流過程中迸發(fā)更多的思想火花。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利 —— 在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28（1-5）.

[2] 葛衛(wèi).國家行政學(xué)院學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神理論探討會暨黨委理論中心組集體學(xué)習(xí)會議綜述[J].國家行政學(xué)院學(xué)報，2017（6）：4-7.

[3] 許瑞芳.論思想政治理論課內(nèi)涵建設(shè)的教育學(xué)視角[J].思想理論教育，2017（11）：69-73

[4] 邸乘光.論習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報，2017，39（2）：7-21

[5] 王磊，李波.新時期高校思想政治理論課實踐教學(xué)實施策略探究[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2017（10）：103-107