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        實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

        2018-05-02 07:51:38劉素轉(zhuǎn)吳衛(wèi)江
        教育教學(xué)論壇 2018年16期
        關(guān)鍵詞:開放實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革

        劉素轉(zhuǎn) 吳衛(wèi)江

        摘要:本文通過分析目前中國石油大學(xué)(北京)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)室開放和預(yù)約方面存在的不足,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理方式是急需解決的問題。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約系統(tǒng)的建設(shè)是學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的需要。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的開放預(yù)約、課表管理以及相關(guān)資料的管理等,從而一定程度上提高計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的管理效率和使用效率。

        關(guān)鍵詞:開放實(shí)驗(yàn)室;實(shí)驗(yàn)室預(yù)約;教學(xué)改革

        中分類圖號(hào):G482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2018)16-0275-02

        一、引言

        高校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、開展科學(xué)研究、提高學(xué)生操作技能及培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要基地,因此做好實(shí)驗(yàn)室管理也是教學(xué)管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著教學(xué)改革的不斷深入和推進(jìn),學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)越來越重視,并且在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面也加大了投入力度,因此實(shí)驗(yàn)室的管理應(yīng)隨著發(fā)展的需要不斷進(jìn)行改革,傳統(tǒng)的人力加紙質(zhì)文件的管理方式已不能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的需要,不能滿足實(shí)踐教學(xué)改革的需要。另一方面互聯(lián)網(wǎng)的普及、校園信息化建設(shè)的快速發(fā)展正極大地改變著學(xué)校教與學(xué)的方方面面,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化管理是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革之一,是高校實(shí)驗(yàn)室管理發(fā)展的必然趨勢(shì)。

        二、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理現(xiàn)狀

        中國石油大學(xué)(北京)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)接口實(shí)驗(yàn)室、嵌入式實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)室。其中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室共有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)臺(tái)12個(gè),每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)包括2臺(tái)交換機(jī)、3臺(tái)路由器等實(shí)驗(yàn)設(shè)備,可容納60人同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)接口實(shí)驗(yàn)室、嵌入式實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)室面積小,只能容納30人同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)箱、計(jì)算機(jī)接口實(shí)驗(yàn)箱、嵌入式實(shí)驗(yàn)箱和數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)箱各有30套。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室目前開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程主要有:《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)》、《信息安全》、《網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》、《計(jì)算機(jī)接口技術(shù)》、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》以及《嵌入式系統(tǒng)》等。這些實(shí)驗(yàn)課只在春季學(xué)期或秋季學(xué)期開設(shè),所以其余時(shí)間實(shí)驗(yàn)室都處于閑置狀態(tài),沒有充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的作用,實(shí)驗(yàn)室的使用效率比較低。另一方面,雖然計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在每學(xué)期都會(huì)制定實(shí)驗(yàn)室的開放計(jì)劃,但是由于缺少對(duì)外宣傳的窗口,一直以來學(xué)生或老師獲取實(shí)驗(yàn)室信息、了解實(shí)驗(yàn)室資源狀況和實(shí)驗(yàn)室使用等情況的途徑有局限性,學(xué)生或老師都是通過電話或現(xiàn)場(chǎng)咨詢的方式進(jìn)行人工預(yù)約,這些也使得實(shí)驗(yàn)室開放程度不夠,資源使用效率低。

        實(shí)驗(yàn)室的開放不僅給學(xué)生提供一個(gè)自由、開放的學(xué)習(xí)空間,更有助于學(xué)習(xí)興趣以及實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此,加大實(shí)驗(yàn)室開放力度,最大限度地將實(shí)驗(yàn)室利用起來是深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、適應(yīng)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的需要。

        三、計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

        1.計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約管理系統(tǒng)的功能。系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)主要考慮兩方面:第一,將實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)資料,包括課程日歷、電子課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理,這樣可以使實(shí)驗(yàn)室的管理工作逐漸規(guī)范起來,還可以讓師生通過校園網(wǎng)隨時(shí)了解實(shí)驗(yàn)室的基本信息、實(shí)驗(yàn)的相關(guān)信息;第二,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的在線預(yù)約管理和實(shí)驗(yàn)室排課的實(shí)時(shí)在線更新。本系統(tǒng)的主要功能模塊如圖1所示。

        計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約管理系統(tǒng)網(wǎng)站首頁可以瀏覽實(shí)驗(yàn)室通知、概況、簡介、課表安排、課程日歷等信息。系統(tǒng)中用戶分為普通用戶和系統(tǒng)管理員。①普通用戶。普通用戶登錄系統(tǒng)后可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室預(yù)約操作,可以查詢到計(jì)算機(jī)各實(shí)驗(yàn)室的課程安排和預(yù)約情況,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的空閑階段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室預(yù)約,預(yù)約達(dá)到一定上限人數(shù),系統(tǒng)會(huì)給出提示,也可以取消預(yù)約。系統(tǒng)對(duì)于無故爽約的用戶,系統(tǒng)會(huì)及時(shí)給予提醒,爽約累計(jì)達(dá)到三次,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)暫停該用戶本學(xué)期的預(yù)約申請(qǐng)。②系統(tǒng)管理員。管理員可以對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行管理,包括用戶管理、通知公告和文件資料等內(nèi)容的編輯與發(fā)布、實(shí)驗(yàn)室課程維護(hù)、實(shí)驗(yàn)室課表安排、實(shí)驗(yàn)室預(yù)約審核以及網(wǎng)站前端設(shè)置(如定制網(wǎng)站欄目、設(shè)置滾動(dòng)消息等)和網(wǎng)站后臺(tái)參數(shù)設(shè)置(如實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間,預(yù)約開關(guān)等)。

        2.計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約管理系統(tǒng)采用經(jīng)典的J2EE三層結(jié)構(gòu),分為表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)服務(wù)層。三層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)將業(yè)務(wù)規(guī)則、數(shù)據(jù)訪問及合法性校驗(yàn)等放在業(yè)務(wù)邏輯層處理。系統(tǒng)開發(fā)語言為JAVA,集成開發(fā)環(huán)境采用Eclipse,Tomcat作為應(yīng)用服務(wù)器,數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)采用MySQL。此外,系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)還利用了Struts2、Spring、Hibernate、Bootstrap等框架技術(shù)。圖2所示是實(shí)驗(yàn)室預(yù)約功能的效果圖,用戶可以單擊實(shí)驗(yàn)室課表空閑時(shí)段進(jìn)行在線預(yù)約實(shí)驗(yàn)室。

        四、結(jié)語

        計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開放預(yù)約管理系統(tǒng)在功能性上基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)階段的用戶需求,用戶圖形界面設(shè)計(jì)友好;此外管理員可以對(duì)網(wǎng)站前端和后臺(tái)進(jìn)行多方面管理和開關(guān)設(shè)置等增強(qiáng)了系統(tǒng)的實(shí)用性和可維護(hù)性。系統(tǒng)的應(yīng)用不僅讓更多的師生進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,并且極大方便了有需要的師生預(yù)約實(shí)驗(yàn)室,這就在很大程度上提高了實(shí)驗(yàn)室的利用率。系統(tǒng)在今后的使用過程中根據(jù)實(shí)際使用情況進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

        參考文獻(xiàn):

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        [3]袁浩銘,廖昌軍,王以伍,周愛民.高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開放預(yù)約管理系統(tǒng)的開發(fā)與實(shí)踐[J].教育現(xiàn)代化,2017,(18):144-146.

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        [5]侯曉麗,鄧煒,牛天勇,程冉.開放式實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2017,(6):102+110.

        [6]蘇學(xué)軍,張晨亮,王文,王成剛,畢濤.開放型實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理平臺(tái)的建設(shè)與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2016,(5):10-13.

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