摘 要：隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的推進(jìn)，越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)以達(dá)到與外國(guó)人交流溝通的目的。受到中英不同文化的影響，英語(yǔ)指示語(yǔ)和漢語(yǔ)指示語(yǔ)并不完全相同，如果用漢語(yǔ)思維理解英語(yǔ)指示語(yǔ)，就容易產(chǎn)生誤會(huì)、影響交流。本文搜集了一些日常生活中的話語(yǔ)作為語(yǔ)料，分別分析了英語(yǔ)第一、第二、第三指示語(yǔ)的實(shí)際含義，為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的中國(guó)人了解并正確使用英語(yǔ)指示語(yǔ)提供了理論幫助。

關(guān)鍵詞：指示語(yǔ)；漢語(yǔ)思維

作者簡(jiǎn)介：陳富強(qiáng)（1995-），男，山西太原人，遼寧大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)研究生。

[中圖分類號(hào)]：H313 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2018）-09--01

1、引言

人稱指示語(yǔ)是指示語(yǔ)的重要組成部分。人稱指示語(yǔ)是對(duì)出現(xiàn)在言語(yǔ)活動(dòng)中的交際雙方及言語(yǔ)活動(dòng)談及的其他角色的符號(hào)指稱。人稱指示語(yǔ)可以分為三種類別：第一、第二、第三人稱指示語(yǔ)。對(duì)于人稱指示語(yǔ)的研究通常局限于語(yǔ)法層面，主要研究人稱指示語(yǔ)的指示意義。實(shí)際上，人稱指示語(yǔ)是用于特定語(yǔ)境中表達(dá)意義的，它不僅表達(dá)指示意義還表達(dá)社交意義。不同語(yǔ)境下的人稱指示語(yǔ)并不相同。本文將分析不同語(yǔ)境下的英語(yǔ)人稱指示語(yǔ)的意義，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者理解并使用英語(yǔ)人稱指示語(yǔ)提供幫助。

2、英語(yǔ)第一人稱指示語(yǔ)

在英語(yǔ)中，第一人稱可以分為第一人稱單數(shù)指示語(yǔ)“I”和第一人稱復(fù)數(shù)指示語(yǔ)“we”。人們常常利用第一人稱單數(shù)指示語(yǔ)“I”表達(dá)自己的看法和態(tài)度，體現(xiàn)了說(shuō)話者對(duì)該觀點(diǎn)正確性的信心以及說(shuō)話者愿意承擔(dān)話語(yǔ)后果的責(zé)任，增強(qiáng)了話語(yǔ)的說(shuō)服力。在第一人稱復(fù)數(shù)指示語(yǔ)“we”的使用中，一般有四種情況。第一種，“we”既包括說(shuō)話者又包括聽(tīng)話者，在這種情況下，說(shuō)話者將他與聽(tīng)話者放到同一個(gè)立場(chǎng)上，縮短了他與聽(tīng)話者的心理距離。這種“we”常常使用在說(shuō)話者為聽(tīng)話者提出建議或請(qǐng)求的語(yǔ)境中；第二種，“we”不包含說(shuō)話者，這種用法可以弱化說(shuō)話語(yǔ)氣，從而使聽(tīng)話者更容易接受說(shuō)話者的想法，所以常常用于祈使句當(dāng)中，如We cant do this again， Tom，這是Tom的母親勸誡Tom不要再做某事時(shí)使用的，這句話中的we指代Tom， 說(shuō)話者用we代替you縮短了會(huì)話雙方Tom和母親的心理距離，使Tom更容易接受母親的勸告；第三種，“we”不包含聽(tīng)話者，說(shuō)話者在使用這種“we”時(shí)可以體現(xiàn)他的權(quán)威與社會(huì)地位；第四種，“we”常在第一人稱指示語(yǔ)的位置上，顯示出說(shuō)話者將觀點(diǎn)的提出歸功于團(tuán)隊(duì)的共同努力，使說(shuō)話者的觀點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)更加客觀，更可信賴，而且顯現(xiàn)了說(shuō)話者謙虛的態(tài)度，從而使說(shuō)話者的觀點(diǎn)與想法更容易被接受。

3、英語(yǔ)第二人稱指示語(yǔ)

在英語(yǔ)中，表示第二人稱的指示語(yǔ)一般只有“you”一個(gè)單詞，這點(diǎn)不同于有“你”、“您”和“你們”三種表達(dá)的漢語(yǔ)?！皔ou”有四種用法。第一種，可以用于特指，這種用法在說(shuō)話者與聽(tīng)話者面對(duì)面的交流會(huì)話中較為常見(jiàn)。在會(huì)話中，說(shuō)話者用“you”特指聽(tīng)話者。第二種，“you”可以放在第一人稱的位置上，旨在促使聽(tīng)話人換位思考，站在說(shuō)話人的角度去思考問(wèn)題，理解說(shuō)話人的想法與心情，與說(shuō)話人產(chǎn)生共鳴。除此外還有另外一種情況，說(shuō)話人在自言自語(yǔ)中使用“you”去宣泄自己的情感，如How fool you are，說(shuō)話者做錯(cuò)事后，自言自語(yǔ)地說(shuō)這句話，表達(dá)對(duì)自己行為的悔恨。第三種，“you”可以用于類指，這種情況的“you”并不特指某一個(gè)人，而是指代一類人，這種情況常常在陳述某個(gè)道理或規(guī)則時(shí)使用。第四種，在特定的場(chǎng)合下，說(shuō)話人為了表達(dá)對(duì)聽(tīng)話人的恭敬之意，常使用“your honor”這樣的言語(yǔ)。

4、英語(yǔ)中的第三人稱指示語(yǔ)

英語(yǔ)中，第三人稱的使用也可以分成四種情況。第一種，第三人稱用于特指，在對(duì)話中，說(shuō)話人往往用第三人稱指代對(duì)話中提到卻沒(méi)有直接參與對(duì)話的人，這個(gè)人是說(shuō)話人與聽(tīng)話人都知道的人但他沒(méi)有參與到說(shuō)話人與聽(tīng)話人的對(duì)話中；第二種，第三人稱可以用于類指，指代一類人，這種情況常用于陳述道理；第三種，第三人稱可以指代說(shuō)話人。說(shuō)話人可以用第三人稱代替第一人稱去委婉地表達(dá)他的想法。另外，在英語(yǔ)國(guó)家，人們打電話時(shí)常用這種用法介紹自己，比如This is Mike.最后一種是用第三人稱指代聽(tīng)話人。在Look at what my son did這句話中，這句話的語(yǔ)境可能是說(shuō)話人的兒子在比賽中表現(xiàn)非常出色，說(shuō)話人用my son而不是you指代聽(tīng)話人，他故意強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)優(yōu)秀的是他的兒子，這是在抒發(fā)他內(nèi)心中的驕傲與自豪。有時(shí)，說(shuō)話人也會(huì)用這種用法表達(dá)自己對(duì)聽(tīng)話人的不滿，如用someone指代聽(tīng)話人，可以弱化語(yǔ)氣，緩和會(huì)話氣氛。

5、結(jié)論

人們往往對(duì)英語(yǔ)人稱指示語(yǔ)的理解局限于語(yǔ)法層面，認(rèn)為第一人稱指示說(shuō)話者、第二人稱指示聽(tīng)話者、第三人稱指示會(huì)話涉及到的其他人。本文采用了一些語(yǔ)料分析了英語(yǔ)第一、第二、第三人稱指示語(yǔ)在不同語(yǔ)境下的意義。通過(guò)本文的分析可以幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者彌補(bǔ)誤解，更好地理解并使用英語(yǔ)人稱指示語(yǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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