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        基于“GPS”方法的高?;鶎訄F(tuán)組織建設(shè)措施探究

        2018-04-25 09:57:24王天費(fèi)葳葳姚夢(mèng)竹
        關(guān)鍵詞:基層團(tuán)組織專業(yè)特色思想引領(lǐng)

        王天 費(fèi)葳葳 姚夢(mèng)竹

        摘 要:高等學(xué)校作為人才培育的搖籃,承擔(dān)著培養(yǎng)青年人成長(zhǎng)成才的重要任務(wù)。高?;鶎訄F(tuán)組織作為共青團(tuán)開展工作的基本單位,是團(tuán)結(jié)青年、引領(lǐng)青年的主要陣地。在高校共青團(tuán)改革的大趨勢(shì)下,基層團(tuán)組織應(yīng)不斷創(chuàng)新工作方式方法,糾正基層團(tuán)組織建設(shè)中存在的問題,更好地發(fā)揮高校基層團(tuán)組織的作用?!癎PS”方法可有效發(fā)揮基層團(tuán)組織的引領(lǐng)作用、專業(yè)特色和服務(wù)特性,充分響應(yīng)活力提升的要求,在建設(shè)高?;鶎訄F(tuán)組織工作中可發(fā)揮積極有效的作用。

        關(guān)鍵詞:基層團(tuán)組織;思想引領(lǐng);專業(yè)特色;服務(wù)意識(shí)

        中圖分類號(hào):G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-4107(2018)04-0091-02

        高校作為培養(yǎng)人才的主要場(chǎng)所,是文化傳播的重要基地,是青年人養(yǎng)成正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要領(lǐng)地,是共青團(tuán)開展青年工作的基層陣地。2016 年11 月,共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》,明確要求高校共青團(tuán)要牢牢把準(zhǔn)政治方向、尊重學(xué)生主體地位、突出重點(diǎn)聚焦問題、統(tǒng)籌推進(jìn)上下聯(lián)動(dòng)[1]。因此,采用何種方式改進(jìn)高?;鶎訄F(tuán)建模式,是目前面臨的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)?!癎PS”方法指的是:Guidance—Profession—Service,即通過發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的引領(lǐng)作用、結(jié)合專業(yè)特色和做好服務(wù)保障來做好團(tuán)支部的組織建設(shè),提升基層團(tuán)支部活力。

        一、高校基層團(tuán)組織建設(shè)存在的問題

        (一)基層團(tuán)組織建設(shè)目標(biāo)不明確

        學(xué)生團(tuán)支部是高?;鶎訄F(tuán)組織的最基本單元,是高校開展團(tuán)工作的最基層組織。對(duì)于本科生群體而言,學(xué)生對(duì)團(tuán)支部工作的重視程度不夠,把團(tuán)干部和班干部混為一談,大部分同學(xué)認(rèn)為團(tuán)支部就是負(fù)責(zé)一些收?qǐng)F(tuán)費(fèi)、推優(yōu)、組織主題團(tuán)日活動(dòng)等事務(wù)性工作。對(duì)于研究生群體而言,大部分研究生班級(jí)內(nèi)黨員學(xué)生人數(shù)多于團(tuán)員學(xué)生人數(shù),研究生黨支部承擔(dān)的工作和責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于團(tuán)支部,導(dǎo)致研究生團(tuán)支部存在感極低,部分研究生班級(jí)甚至從未開展過團(tuán)支部工作。高?;鶎訄F(tuán)支部的建設(shè)目標(biāo)不明確導(dǎo)致其在青年團(tuán)員心目中的地位降低,無(wú)法充分發(fā)揮引領(lǐng)青年的作用。

        (二)青年團(tuán)員責(zé)任意識(shí)淡化

        隨著我國(guó)改革開放的持續(xù)進(jìn)行和不斷深化,文化交流的日益頻繁,一些西方錯(cuò)誤思潮不斷涌入國(guó)內(nèi),青年大學(xué)生由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,導(dǎo)致對(duì)錯(cuò)誤思潮的鑒別能力有限,在面對(duì)享樂主義、歷史虛無(wú)主義、功利主義等錯(cuò)誤價(jià)值觀念時(shí),思想容易出現(xiàn)偏差,理想信念容易動(dòng)搖[2]。部分大學(xué)生團(tuán)員對(duì)團(tuán)員身份和團(tuán)組織持無(wú)所謂態(tài)度,對(duì)共青團(tuán)組織感情淡薄。以“95后”為主體的當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)員,對(duì)國(guó)家、對(duì)集體的愛護(hù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)普遍較差。舉行集體升旗儀式時(shí)在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)、提前離場(chǎng);從事班級(jí)工作、社團(tuán)工作時(shí)單純?yōu)榱说掠臃?;個(gè)人事務(wù)與集體事務(wù)沖突時(shí)個(gè)人事務(wù)優(yōu)先等情況時(shí)有發(fā)生。此外,當(dāng)代青年團(tuán)員還普遍存在對(duì)自身要求低的情況,認(rèn)為大學(xué)課程只要能通過就行,來到大學(xué)不是為了全方位提高自己,而是為了“混日子”。對(duì)集體、對(duì)自身的責(zé)任意識(shí)淡化使青年團(tuán)員的綜合能力弱化,長(zhǎng)此以往,他們將無(wú)法承擔(dān)為祖國(guó)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的重任。

        (三)團(tuán)組織活動(dòng)缺乏吸引力

        基層團(tuán)支部活動(dòng)的開展,若不能將主體思想有效地跟學(xué)生們專業(yè)學(xué)習(xí)和日常生活結(jié)合起來,則會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)主題的落腳點(diǎn)空泛,學(xué)生們難以產(chǎn)生興趣。校、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的各級(jí)學(xué)生組織,能夠調(diào)動(dòng)的資源比較豐富,在青年團(tuán)員中影響力較大?;鶎訄F(tuán)支部自身不具備調(diào)動(dòng)各類資源的能力,組織活動(dòng)的形式單一、目的不明確,團(tuán)支部支委大多由其他班級(jí)干部兼任,沒有精力對(duì)工作進(jìn)行充分思考和凝練,基層團(tuán)支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)很難吸引青年團(tuán)員的自愿參與。

        二、利用“GPS”方法建設(shè)高?;鶎訄F(tuán)組織的具體措施

        (一)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體作用,做好青年團(tuán)員的引航員

        2016年12月,習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出,要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使思想政治工作活起來,增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力[3]?!陡咝9睬鄨F(tuán)改革方案》中也明確指出,要積極推進(jìn)“網(wǎng)上共青團(tuán)”建設(shè),廣大團(tuán)干部要不斷提高新媒體運(yùn)用能力和水平。在日常工作生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)校園里、教室里、馬路上到處可見手持手機(jī)的“低頭族”?;鶎訄F(tuán)組織應(yīng)緊密結(jié)合當(dāng)今形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方式方法,牢牢占據(jù)網(wǎng)絡(luò)育人陣地,使用新技術(shù)新手段將社會(huì)主義核心價(jià)值觀等核心思想生動(dòng)形象地傳播普及。對(duì)于青年團(tuán)員普遍使用的微信、微博等社交平臺(tái),基層團(tuán)組織應(yīng)積極建立官方微信公眾號(hào)、微博認(rèn)證號(hào),不斷在這些平臺(tái)上發(fā)聲、傳播正能量;對(duì)于青年團(tuán)員普遍喜歡的媒介形式,如視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等,基層團(tuán)支部應(yīng)積極學(xué)習(xí)相關(guān)軟件的使用方法,將基層團(tuán)支部活動(dòng)以大家“喜聞樂見”的形式來開展;對(duì)于青年團(tuán)員廣泛討論的熱點(diǎn)話題、廣泛使用的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要不斷學(xué)習(xí)、了解,基層團(tuán)組織干部應(yīng)在與團(tuán)員的日常交流中不斷改進(jìn)交流形式,使工作更加細(xì)致、易于接受。

        (二)結(jié)合專業(yè)特色,做好青年團(tuán)員的講解員

        高校作為培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所,各學(xué)科均擁有自身獨(dú)特的專業(yè)特色,將基層團(tuán)支部所屬專業(yè)的專業(yè)特色融入到支部活動(dòng)中,可有效提升支部活動(dòng)的獨(dú)特性和吸引力,中國(guó)石油大學(xué)(北京)地球科學(xué)學(xué)院在緊抓傳統(tǒng)形式團(tuán)支部的基礎(chǔ)上,打破思想壁壘,重點(diǎn)打造專業(yè)特色團(tuán)支部:充分發(fā)揮學(xué)院資源勘查工程專業(yè)特色,將專業(yè)內(nèi)涵做核心,外延做指導(dǎo),從組織建設(shè)、主題教育、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方面以全新視角建設(shè)團(tuán)支部;發(fā)揮學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)特色及地質(zhì)學(xué)科專業(yè)特色,以蒲公英青年志愿者協(xié)會(huì)團(tuán)支部、地質(zhì)愛好者協(xié)會(huì)團(tuán)支部為載體,試點(diǎn)將團(tuán)支部建在社團(tuán)上,以“樂水行—環(huán)保水衛(wèi)士”“追夢(mèng)地球”兩個(gè)系列活動(dòng)為依托,拓展專業(yè)特色的支部活動(dòng),打造特色化、品牌化、專業(yè)化的團(tuán)支部活動(dòng)。

        (三)提高服務(wù)意識(shí),做好青年團(tuán)員的“服務(wù)員”

        服務(wù)青年是高校基層團(tuán)組織的首要任務(wù),但在實(shí)際工作中,我們可以發(fā)現(xiàn),高校部分基層團(tuán)組織“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化”問題依然存在[4]。如:支部書記以參與活動(dòng)次數(shù)作為發(fā)展黨員的考核指標(biāo)來“吸引”支部成員參與;以聚餐、外出游玩等娛樂化程度過高的形式完成理論學(xué)習(xí)任務(wù);基層支部支委會(huì)成員以干部身份標(biāo)榜自己等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這些問題,高?;鶎訄F(tuán)支部應(yīng)從“找準(zhǔn)服務(wù)對(duì)象”和“找好服務(wù)措施”兩方面著手,解決存在的“四化”問題,充分發(fā)揮基層團(tuán)組織服務(wù)青年的作用[5]。針對(duì)支部?jī)?nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳學(xué)生存在的問題,基層團(tuán)支部可積極聯(lián)系校內(nèi)相關(guān)學(xué)科的精英學(xué)子為學(xué)習(xí)困難學(xué)生答疑;針對(duì)支部?jī)?nèi)性格孤僻、不愿意參加集體活動(dòng)的同學(xué),可結(jié)合其性格特點(diǎn)和個(gè)人興趣開展特色活動(dòng)或在重大節(jié)日、生日等紀(jì)念日期間,以支部名義為其送去祝福,使其感受到團(tuán)組織的溫暖;針對(duì)支部?jī)?nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生渴望拓寬知識(shí)面的需求,可積極組織學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、自由學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等增強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)能力提高的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);針對(duì)研究生群體科研壓力大的問題,可積極組織“文章寫作經(jīng)驗(yàn)分享”會(huì)等交流活動(dòng),提升研究生學(xué)生的科研、寫作能力。高?;鶎訄F(tuán)組織只有充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)員青年的需求,開展卓有成效的工作,才能真正發(fā)揮基層團(tuán)組織服務(wù)青年的作用[6]。

        三、利用“GPS”方法建設(shè)高校基層團(tuán)組織取得的初步成果

        (一)利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想引領(lǐng)工作,影響深遠(yuǎn)

        近年來,各級(jí)團(tuán)組織利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想引領(lǐng)工作取得了顯著的成績(jī)。共青團(tuán)中央通過加強(qiáng)官方微信公眾號(hào)、微博的建設(shè),網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度得到大幅提升,微博關(guān)注人數(shù)由幾十萬(wàn)增長(zhǎng)到將近500萬(wàn),國(guó)足世界杯預(yù)選賽系列微信推送單條閱讀量在千萬(wàn)以上,得到青年團(tuán)員的廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。中國(guó)石油大學(xué)(北京)地球科學(xué)學(xué)院團(tuán)委官方微信號(hào)“地心引力”自開通以來,在不到一年的時(shí)間內(nèi),吸引了近2000的固定關(guān)注人數(shù),推送累計(jì)閱讀量超過十萬(wàn)次?;鶎訄F(tuán)組織也應(yīng)積極探索網(wǎng)絡(luò)新媒介,對(duì)青年團(tuán)員思想的引領(lǐng),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政影響力。

        (二)結(jié)合專業(yè)特色開展支部活動(dòng),成績(jī)斐然

        中國(guó)石油大學(xué)(北京)地球科學(xué)學(xué)院資源勘查14~8創(chuàng)新團(tuán)支部在結(jié)合專業(yè)特色開展支部活動(dòng)上取得了具有代表性的成績(jī)。支部將石油地質(zhì)理論“生儲(chǔ)蓋圈運(yùn)?!崩砟钊谌雸F(tuán)支部建設(shè)中,開展了一系列特色活動(dòng),獲評(píng)中國(guó)石油大學(xué)(北京)“先鋒團(tuán)支部”全國(guó)高?!盎盍F(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生黨支部通過開展結(jié)合專業(yè)特色的相關(guān)活動(dòng),也取得了一定的成績(jī),中國(guó)石油大學(xué)(北京)地球科學(xué)學(xué)院本14、15聯(lián)合黨支部以“三創(chuàng)六措”模式開展“師生攜手凝聚力量”“建立野外臨時(shí)支部”等特色活動(dòng),獲評(píng)全國(guó)高?!皟蓪W(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動(dòng)特色作品。相關(guān)成績(jī)的取得為結(jié)合專業(yè)特色開展支部活動(dòng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)在其他專業(yè)基層團(tuán)組織中開展相關(guān)工作提供了事實(shí)依據(jù)。

        (三)增強(qiáng)基層團(tuán)組織服務(wù)意識(shí),效果顯著

        中國(guó)石油大學(xué)(北京)地球科學(xué)學(xué)院各基層團(tuán)組織結(jié)合各自特點(diǎn),通過開展以服務(wù)學(xué)生為目的的各項(xiàng)活動(dòng),較好地發(fā)揮了基層團(tuán)組織團(tuán)結(jié)青年、引領(lǐng)青年的作用。通過與學(xué)位輔導(dǎo)員的良好合作,為學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)講解,學(xué)院整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到改善,學(xué)業(yè)警告率在全校處于最低水平;AAPG學(xué)生分會(huì)通過舉辦“青年學(xué)術(shù)沙龍”,為研究生群體進(jìn)行文章寫作、投稿的培訓(xùn),進(jìn)行出國(guó)參會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,緩解了研究生群體的科研壓力。高?;鶎訄F(tuán)組織只有將群眾路線理念嵌入團(tuán)的日常工作中,才能最大限度地保持與青年學(xué)生的緊密聯(lián)系。

        在團(tuán)學(xué)改革大背景下,根據(jù)當(dāng)前高校團(tuán)員青年的思想特點(diǎn),通過G(引領(lǐng))—P(專業(yè))—S(服務(wù))三種路徑可以創(chuàng)新團(tuán)支部建設(shè)形式,探索團(tuán)支部活力提升的有效模式。高?;鶎訄F(tuán)組織在今后的工作中還應(yīng)繼續(xù)以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著眼根本,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),發(fā)揮基層首創(chuàng)精神,上下聯(lián)動(dòng),合力推進(jìn)改革,體現(xiàn)高?;鶎訄F(tuán)組織的活力和作用。

        參考文獻(xiàn):

        [1]共青團(tuán)中央,教育部.高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案[Z].2016.

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        [3]習(xí)近平.在全國(guó)高校思想政治教育工作會(huì)議上的講話[R].2016.

        [4]許烽.新形勢(shì)下高校共青團(tuán)服務(wù)青年供給側(cè)改革的探索與實(shí)踐——以寧波大紅鷹學(xué)院為例[J].高教學(xué)刊,2017,(7).

        [5]于虹霞,王晶,王琳等.關(guān)于高?;鶎訄F(tuán)支部活力提升建設(shè)的思考[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2016,(2).

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