王少卿

【編者按】讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來，這是一個技術(shù)活兒，或者可以表達為“科學(xué)的預(yù)設(shè)，藝術(shù)地達成”。體育教師要努力為學(xué)生創(chuàng)造各種體驗成功的機會和條件，為學(xué)生提供可以展示自己的平臺。通過精心的教學(xué)設(shè)計，我們要能夠把教學(xué)的目的隱藏到形式背后去，只有這樣，學(xué)生才有可能主動參與，積極學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：水平二；籃球；雙手胸前傳接球；教學(xué)設(shè)計

中圖分類號：G633.96 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-2410（2018）02-0053-02

一、設(shè)計思路

本節(jié)課的目標(biāo)是提高學(xué)生傳接球的準(zhǔn)確性和速度。因此，本課給予學(xué)生充分的練習(xí)空間，利用圖片和文字讓學(xué)生自主體會、鞏固技術(shù)動作；并伴有相關(guān)的小比賽，切實鞏固學(xué)生的傳接球動作， 使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上進一步提高傳球的質(zhì)量、動作的連貫性、傳球的準(zhǔn)確性。同時通過游戲活動，讓學(xué)生體會和應(yīng)用。

二、實踐課教案

（浙江省湖州市長興縣夾浦鎮(zhèn)中心小學(xué) 313109）