傅雨默 曾詳荃 黃麟琴 鄧玲玲

摘要：當前大學生群體已逐漸成為消費的主流，大學生的消費成本問題是當前各界關注的重要問題之一。文章運用問卷調(diào)查、文獻資料、訪談、數(shù)理統(tǒng)計等方法，對某大學城區(qū)域的大學生群體的消費現(xiàn)狀、影響因素以及調(diào)查結(jié)果進行分析，基于得出的結(jié)論對大學生的消費問題提出加強理財規(guī)劃教育，幫助大學生樹立正確的消費觀等建議。

關鍵詞：在校大學生；消費成本；超前消費

大學生群體作為當前消費主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，越來越多的大學生開始傾向于超前消費。本次調(diào)查對象以某大學城本科七所院校的大學生為研究總體。采用多階段隨機抽樣的方法選取樣本。本次問卷于2017年6月中旬進行，共發(fā)放1400份（男、女各600份），收回1304份，回收率為93.14 %。其中有效問卷1278份，有效回收率為91.28 %。本文通過重點調(diào)查探究在校大學生群體的超前消費行為，進而了解大學生消費的心理、消費行為和消費嗜好；引導大學生樹立正確的消費觀、價值觀和生活態(tài)度；促進大學培養(yǎng)出高質(zhì)量高水平的人才。

一、大學生消費現(xiàn)狀

（一）消費水平

據(jù)調(diào)查表明95%以上的大學生經(jīng)濟不獨立，只有極少數(shù)的大學生通過兼職等途徑自食其力?？傮w來說每個月消費水平1000元以上的占70%，而大學生平均每個月在生活費上能有所結(jié)余的人數(shù)占比不足30%。

（二）消費時攀比心理

大學現(xiàn)在存在的一些攀比之風不容忽視，部分學生受虛榮心的驅(qū)使產(chǎn)生了攀比行為。調(diào)查表明，大多數(shù)學生在吃飯的部分消費了生活費用的60%，在休閑、娛樂上占總消費的23%，這些高消費包括電子產(chǎn)品、穿著打扮、交友及文化消費等等。

（三）消費理念

大部分學生都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，只有極個別同學有儲蓄的意識。這表明大部分學生極度缺乏理財觀念。

二、影響大學生消費水平因素

（一）經(jīng)濟水平差異

我國國民經(jīng)濟水平參差不齊，導致每個群體的消費不一樣。收入是消費的基礎和前提。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。以家庭為個例，倡導的是該小經(jīng)濟體的消費觀念，對個人產(chǎn)生了不同的影響。有的家庭實行勤儉節(jié)約，有的家庭揮金如土，如何消費對身為下一代的大學生來說存在著個體的差異性。

（二）地區(qū)差異

城市居民人均收入還有人口數(shù)量對各地區(qū)的消費水平有著很重要的影響。由此也對我國東中西部地區(qū)消費水平的差異造成顯著影響，進而導致我國東中西部經(jīng)濟發(fā)展水平失衡，使我國地區(qū)貧富差距懸殊。改革開放之后通過近三十年的發(fā)展，東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展迅速，取得輝煌成就，而在此期間，中西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，地區(qū)之間差距越來越大。

（三）社交需求

校園的社交是正常大學生不可避免的，以校園為中心的社交活動自然而然就會形成一個社交的圈子。這種社交活動對于自身的提高是顯而易見的，這些都是步入社會以后的重要財富。有需求就有消費，正是大學生對社交的需求日益增強，社交消費應運而生。

（四）媒體導向

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，在校大學生獲取商品信息的主要途徑方式中，互聯(lián)網(wǎng)媒體是最重要的媒介信息源，而作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，他們在資訊獲取上呈現(xiàn)個性化、時尚化、豐富化、輕量化的消費需求傾向。

（五）學校因?qū)?/p>

學校作為大學生學習生活的主要場所，是塑造當代大學生思想的“熔爐”。思想教育對大學生的影響深遠。多方面的引導大學生把主要精力放在學習上，不過分追求物質(zhì)享受。

三、大學生消費調(diào)查和分析

（一）總體分析

據(jù)調(diào)查顯示，大學生每月平均消費集中在1000～1500元之間， 700～1000元之間占24%，2000元以上占8.6%。其消費成本內(nèi)容有餐飲消費、服裝及日用品消費、學習消費、游戲消費、通訊消費和旅游消費等幾個方面。其中餐飲消費占總成本的96%，服裝及日用品消費占62%，學習消費和通訊消費均占35%，游戲消費和旅游消費均占17%。

（二）超前消費常態(tài)化

通過消費觀調(diào)查得知，有16.67%的大學生經(jīng)常超前消費，有64.20%的大學生偶爾超前消費，有16.67%的大學生從不超前消費。調(diào)查還表明，有50.62%的大學生認為“偶爾超前消費十分正?！?，33%的大學生認為“超前消費對大學生來說超出了范疇”。其中，月消費水平在“2000～3000元”的大學生認為“偶爾超前消費十分正常”的占75%，占“偶爾超前消費十分正常”態(tài)度的大多數(shù)。數(shù)據(jù)表明，超前消費在0～700元區(qū)間的人數(shù)占總?cè)藬?shù)70%以上，說明大學生的超前消費并沒有過于鋪張，處于相對合理的范圍內(nèi)。同時從數(shù)據(jù)也可看出，在超前消費一項中男女生的區(qū)別不大，但在消費方面，男性普遍比女性更為理性。近年來網(wǎng)絡消費信貸類產(chǎn)品頗為流行，其適用范圍廣、用戶體驗高，且門檻較低，很適合無收入、花費較少的在校大學生。此外，部分學生選擇了向朋友借錢和其他方式。從男女生的數(shù)據(jù)對比來看，女生使用網(wǎng)絡消費信貸類產(chǎn)品略多于男生，男生中向朋友借錢的比重則高于女生。在校大學生多為自己兼職還貸，但男女生的還款方式存在一些差異。選擇讓父母買單和向朋友借錢的男生多于女生，而女生中選擇繼續(xù)借貸的比例高于男生。在超前消費方面，女生的認識與男生相差較大，20%的女生認為大學生應該認可并培養(yǎng)超前消費的方式，男生則多數(shù)持相反觀點。由此也說明，女生比男生更為推崇超前消費，消費沖動比男生強烈。

（三）大學生存在一定的沖動消費現(xiàn)象

在校大學生的消費觀念存在差異，如圖1可知“想買就買”的觀念普遍占比偏高，即大部分的學生都存在沖動消費。以性別作為劃分標準，男生比女生更為理性，女生則容易產(chǎn)生消費沖動。女生雖在消費方面容易沖動，但其獲得獎學金比例要高于男生，男生對于股票、證券等投資行為比較感興趣。

（四）不同生源地消費水平差異顯著

以學生的籍貫為劃分標準，可以看出，由于生活水平較高，北上廣深的學生們的消費和其他城市的學生有較為明顯的差距。在衣食住行方面，北上廣深的學生沒有太大的憂慮，月消費成本高于其他城市學生，雖然超前消費頻率不高，但其超前消費金額比其他城市的學生高。其他城市的學生則因為身處異鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的生活水平較低，所以更為努力爭取獎學金和勤工助學的機會，三線開外城市的學生獲得獎學金和參加勤工儉學的比例最高。正因如此，二、三線城市學生比較習慣于超前消費，生活在發(fā)達的北上廣深的學生們則不太認同超前消費的方式，尤其在三線以外城市的學生中，接受超前消費的學生比例較高。而在還貸方式上，北上廣深的學生讓父母買單的比例與向朋友借錢的比例相差較大，讓父母買單比例超過30%，說明這四地的學生比較依賴父母。二、三線城市的學生向朋友借錢的比例反而較大，說明其獨立性強于北上廣深的學生。

（五）網(wǎng)絡信貸的影響

近年來網(wǎng)絡信貸類產(chǎn)品頗為流行，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，可以足不出戶的完成貸款申請的各項步驟，其適用范圍廣、用戶體驗高，且門檻較低，很適合無收入、花費較少的在校大學生。值得一提的是消費貸款這種模式，不同于分期購物必須以購買商品為前提，消費貸款能夠直接從提供服務的平臺那里獲取現(xiàn)金，隨意支取使用，缺乏對資金用途的監(jiān)管。目前很多開展此類消費貸款的平臺，都未接入央行的征信系統(tǒng)，這一方面會造成無法查詢借款人的信用報告、影響評估風險，另一方面也缺少對借款人的有效約束，這也就會導致借款人即便在某些平臺上發(fā)生了貸款逾期未還的現(xiàn)象，也不會影響他在其他平臺上的借款，風險就會被成倍放大。

四、結(jié)論及應對策略

對于大學生的消費成本問題的調(diào)查與分析，研究表明學生的超前消費趨于常態(tài)化，沖動化，消費的成本存在地區(qū)差，消費差異兩極分化，現(xiàn)提出以下策略。

（一）加強理財規(guī)劃教育

通過消費觀的調(diào)查得知，月開銷較大與較小的大學生較為缺少理財概念，依此情形來看，學校將個人理財規(guī)劃課程設置為在校大學生的必修課程實屬必要。理財規(guī)劃不應該只是金融系專業(yè)的必修課，每位學生都應成為自己以及家庭的理財規(guī)劃師，系統(tǒng)的學習有利于培養(yǎng)在校大學生樹立正確的消費觀和價值觀，并受用于一生。

（二）理性消費，注重培養(yǎng)信譽

隨著大學生消費觀的改變，超前消費的行為可以加以制約，但不可能完全避免。學生群體一旦有了超前消費的念頭，就應事先計劃好貸款的還款日期，了解清楚逾期還款利率，只在自己償還能力范圍之內(nèi)進行超前消費。若是逾期不還款，將產(chǎn)生高利息，一來增加還款壓力，二來影響個人信用，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，征信系統(tǒng)愈加完善，不良信用記錄將對以后的車貸、房貸產(chǎn)生重大影響。

（三）選擇正確的引導學生借貸及消費

各大銀行的信用卡以及助學貸款是比較安全可靠的借款渠道，雖說大學生不具備相應的還款能力，辦的信用卡也多半是零額度，但在提供第二還款方來源的前提下，在校大學生可以獲取500至1000的額度，正確使用信用卡也是學生積累信用的良好機會。消費水平較低的大學生，一旦出現(xiàn)較高的超前消費金額，則難以償還，在讀期間嚴格的信用卡額度限制也可避免學生出現(xiàn)過度超前消費的情況。而助學貸款是在學生畢業(yè)之后才產(chǎn)生利息，此時學生步入社會，已有能力自己償還助學貸款，由此可減少父母的壓力，而不是通過網(wǎng)絡的借貸平臺，逾期不能還款就讓父母買單或向朋友借款。

（四）家庭適度供給

家庭供給是普通大學生最主要的經(jīng)濟來源，家庭的無私奉獻應變?yōu)檫m度供給，父母的無私奉獻助長了一些大學生的奢侈浪費之風。家庭的過分溺愛，會導致大學生自理能力低下、過分依賴他人。適度供給能鍛煉大學生艱苦奮斗的品質(zhì)，弘揚勤儉節(jié)約的美德。

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（作者單位：上海工程技術大學）