袁琪雯　周婷璇　崔妍　史孝志

摘要：計劃生育的實(shí)施造成了我國生育率超低與人口老齡化。為解決這一矛盾我國于2015年提出“二胎政策”。政策提出后迅速引起社會各界對于二胎家庭及擬二胎家庭的頭胎子女心理狀況的關(guān)注。了解頭胎子女對二胎手足的心理狀態(tài)，為父母對子女的教養(yǎng)提供相應(yīng)對策。本研究采用接納度、正負(fù)情緒量表[3]及兒童抑郁的自評量表運(yùn)用多因素方差對齊齊哈爾及依安縣進(jìn)行研究。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，性別及接觸程度對接納度的影響有顯著差別。

關(guān)鍵詞：頭胎子女；二胎；心理狀態(tài)

引言

自20世紀(jì)70年代末中國實(shí)施計劃生育以來，形成了一種家庭模式4-2-1[1]子女獨(dú)享了家庭中父母及長輩的關(guān)愛。但是隨著二胎政策的發(fā)布，越來越多的家庭準(zhǔn)備迎接二胎。對于習(xí)慣了長期霸道獨(dú)裁的頭胎子女是否能接納二胎也成為了社會的熱點(diǎn)。

本研究將通過問卷調(diào)查，真實(shí)案例以及參考相關(guān)文獻(xiàn)的方式，結(jié)合心理學(xué)理論。對特殊社會階段頭胎子女的心理狀況進(jìn)行分析，找出產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決措施。促進(jìn)頭胎子女身心健康發(fā)展，同時也為將來更多想要二胎的“獨(dú)二代”家庭提供必要的理論和實(shí)踐指導(dǎo)[2]。

二、研究的方法

（一）被試

齊齊哈爾市（龍沙區(qū)、鐵鋒區(qū)、建華區(qū)、富拉爾基區(qū)）小學(xué)初高中及依安縣小學(xué)，初高中各一所。共發(fā)放問卷400份，問卷回收后經(jīng)篩選保留有效問卷376份，有效率為94%。其中小學(xué)209份，中學(xué)191份。女生208名，男生192名。問卷的主要發(fā)放群體為有弟弟妹妹的群體（120份）及家庭中有意向要二胎的頭胎子女（280份）。

（二）測試量表

參考

戴旒茜等（2015）編制接納度問卷，共33道題。信度：改問卷兒的一致性系數(shù)a=0.79，效度：KMO=0.771。評分辦法采用3分制，分?jǐn)?shù)越高，接納度就越高。

Birleson（1981）制定的兒童抑郁障礙自評量表簡稱（DSRCS）。用于兒童抑郁癥的評估，其信度和效度較好，重測信度0.538-0.839，半分信度0.81，同質(zhì)性信度0.73。該量表有十個條目組成。按照0-2三級計分。

采用郭明珠、甘怡群（2010）正性負(fù)性情緒量表共20道題，描述不同情感、情緒的詞匯組成的量表。正負(fù)各十道題。信度：Cronabach=0.976。

一般量表 量表內(nèi)容包括年齡、性別與家庭經(jīng)濟(jì)狀況等

（三）實(shí)測過程

采用隨機(jī)取樣的方法，對城市和附屬縣的中小學(xué)發(fā)放問卷。對于不識字的兒童，由老師或測試人員代填寫問卷。

（四）數(shù)據(jù)處理方法

先計算出各量表的原始數(shù)據(jù)，再運(yùn)用計算機(jī)在SPSS19.0軟件及Excel軟件下進(jìn)行統(tǒng)計處理，對數(shù)據(jù)進(jìn)行多因素方差分析、多元線性回歸分析等方法。

三、結(jié)果分析

從表2通過對檢驗(yàn)后果的比較分析，在總量表和三個維度的分量表上都呈現(xiàn)出，“住一起，兩個孩子都由父母帶”的接納程度高于“分開住，一方父母一方老人”且“住一起，兩個孩子都由父母帶”的接納度高于“分開帶，一方父母一方老人”

四、討論

（一）研究顯示年齡因素對原“獨(dú)二代”子女接納“二胎手足”的態(tài)度影響不大，但在行為傾向方面呈現(xiàn)16到18歲態(tài)度沒有6到11歲被試態(tài)度積極。依照皮亞杰的“兒童智力發(fā)展階段性理論?？梢缘贸?到11歲被試已進(jìn)入具體階段，該期間的兒童邏輯性增強(qiáng)，能多方面考慮問題。具體運(yùn)算階段的兒童已經(jīng)克服了以自我為中心的特性，更能接納二胎的到來[4]。但是16到18歲的被試者正處于敏感多疑，心事加重的青春期。再加上他們獨(dú)生子女長期得到重點(diǎn)關(guān)注的成長環(huán)境，在很大程度上不如6至11歲的孩子聽話，好溝通。

（二）研究結(jié)果顯示其父母的受教育程度以及家庭收入的高低對于研究結(jié)果無顯著影響，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是當(dāng)前社會下父母與子女的親密程度及重視較高，頭胎子女的內(nèi)心安全感充足價值觀良好，其內(nèi)心對于“二胎”的接納程度較高。

（三）研究結(jié)果顯示性別因素對原“獨(dú)二代”接納“二胎”的影響較大。生理學(xué)上，女孩比男孩的身心發(fā)育更早。在情感方面，女孩更傾向于感性。同時傳統(tǒng)社會對于女性的角色期待，影響了男女行為的不同，使得頭胎的女孩兒更容易接納二胎。

（四）重組家庭頭胎子女對于非親生二胎接納程度，受地區(qū)限制及人力等其他原因的影響。此情況采集的樣本較少，作者沒能得到有意義的統(tǒng)計學(xué)結(jié)論。但從總體形式上分析其家庭的頭胎子女基本成接納態(tài)度。

（五）接觸程度對于“獨(dú)二代”子女接納“二胎”同胞有顯著影響。父母作為兒童的重要他人，對于兒童成長過程中身心有著不可替代的作用?！白≡谝黄鹁筛改笌А钡膽B(tài)度要積極于“一方由老人帶一方由父母帶”。手足的接觸時間越多，相互間的關(guān)系越好越容易對彼此產(chǎn)生依賴性。頭胎子女更容易從照顧弟弟（妹妹）中獲得成就感，從而弟弟（妹妹）對哥哥（姐姐）的依賴性就更強(qiáng)。相互關(guān)系與照顧中，無形之中增強(qiáng)了兩人的關(guān)系。

五、結(jié)論

在本次研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)：其一，頭胎子女的性別對于對其二胎手足的接納程度有重要影響，女孩的接納度高于男孩。其二，接觸程度也對其二胎手足的心理狀態(tài)有關(guān)，接觸程度高的態(tài)度更加積極，某種意義上講應(yīng)該加強(qiáng)父母與孩子的溝通，使其得到充足的關(guān)心與愛護(hù)。此外有二胎的家庭應(yīng)增加頭胎子女與弟弟（妹妹）的接觸時間并加以正確的誘導(dǎo)，使其能和諧共處。

參考文獻(xiàn)：

[1]邱關(guān)軍，劉佳.“獨(dú)二代”教育中出現(xiàn)的問題及其對策[J].教育導(dǎo)刊.2010（2）：80-82

[2]戴旒茜.2至10歲原“獨(dú)二代”子女對“二胎”手足接納度的調(diào)查和對策[D].蘇州：蘇州大學(xué)，2015

[3]王皓宇.“獨(dú)二代”家庭頭胎子女對“二胎”的接納度影響因素分析[A].安慶師范大學(xué) 教育學(xué)院，2018

[4]讓.皮亞杰.兒童的道德判斷[M].傅統(tǒng)先，陸有銓譯。濟(jì)南：山東教育出版社。1984：5

基金項(xiàng)目：2017年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目{201711230038。史孝志是本文通訊作者。