連江第一中學

（連江第一中學，福建 連江 350500）

連江一中校園里有一棵兩百多歲的碩大的古榕樹，枝繁葉茂，綠冠如蓋，郁郁蒼蒼，遮天蔽日。連江一中已經(jīng)度過了九十五個春秋，承載著百折不撓的毅力、勤奮求實的精神和不斷進取的品格，而校園里的這棵古榕也就自然而然地注入了人文美學的內(nèi)涵。極富神韻的古榕告訴我們的，不僅僅是連江一中的人文特征，更有那屬于連江、屬于八閩的永恒榮耀。

校史迭宕·風貌彌新

縣志記載，連江一中前身為縣立初級中學，創(chuàng)辦于1923年6月15日，校址在江南村盧氏宗祠。之后的20多年，即新中國成立之前，“復辦”“遷址”是學校歷史的兩個關鍵詞。

因為停辦，所以復辦。停辦三次，復辦三次。停辦最長的時間是4年，1934年停辦，1938年復辦；復辦最短的是4個月，1938年4月復辦，8月又停辦。

而遷址則是學校發(fā)展前期的家常便飯。20多年，遷址竟達10次之多，從江南村盧氏宗祠到遜清游擊衙門舊址，從連江縣城到蓼沿溪東，從丹陽朱子祠到連江縣城孔廟，從白沙村天妃廟再到連江城東泰山廟、龍興觀（現(xiàn)址）。

新中國成立之后，“更名”可以算是學校歷史的關鍵詞。1950年，連江縣人民政府接管學校，更名為“連江人民中學”。1953年，增設高中部，更名為“連江中學”；鄰縣羅源也劃入連江高中的招生范圍。1956年，學校最后定名為“福建省連江第一中學”。從此，連江一中告別了動蕩和變幻，開始了跨越式的發(fā)展。

還是把追索復辦、遷址和更名的種種原因留給研究歷史的人士吧。人們應該關注的是一次次復辦、一次次遷址和一次次更名的背后，除了辛酸和艱苦之外，一定還有一種毅力，一種屬于連江教育的百折不撓的毅力。人們不妨大膽地聯(lián)想，那時那地的學校，簡陋校舍遮不住的豐富思想，漏風教室擋不了的光明憧憬。這正是推動社會前進的一股力量，歷史從來都需要這種破土萌芽的教育力量，而連江一中則成了又一個最好的注釋。

世事如云，苦盡歡至。如今的連江一中，倚覆釜而擎文筆，臨敖水以望東海，舊貌作別，新顏怡人。校園以南北線為主軸，南面為運動區(qū)，北面為生活區(qū)，教學辦公區(qū)居中。一線貫之，布局有度，樓宇相連，精致典雅，綠草成茵，曲徑通幽，是一所名符其實的花園式學校?；▓@適合于悅情，也適合于育人。簡約樸素的地理園、生物園，別具一格的地理教室、歷史教室，錯落有致的假山、水池，郁郁青青的花草樹木，催人奮進的名言警句，巍然屹立的名人雕塑，無不陶冶著一中師生的情操，無不錘煉著歷屆校友的心靈。

從艱辛歷史走來的連江一中，從來沒有忘記歷史的艱辛。如果還要繼續(xù)往前堅定地走下去，那就應該從歷史中汲取浩然的正氣和堅韌的毅力。因而，依一中人的風貌，今天做到了，日后也一定能夠做到。

勤奮依舊·求實如昨

古榕無聲，卻四季常青。當老枝生長出無數(shù)的新葉時，我們會驚嘆生命延續(xù)的奇跡。新芽吐蕊，老枝守望，每一條枝丫、每一片綠葉，它們不僅在演示自然生命的規(guī)律，而且在表達樹和人同樣具備的一種精神，一種每天都在堅持的勤奮和求實的精神。

連江一中辦學九十五年，培養(yǎng)了四萬多名初、高中合格的畢業(yè)生，同時也培養(yǎng)了四萬多名具有勤奮求實精神的合格的社會人。我們無法一個個尋找詢問，求證結(jié)論，但校友中輩出的英才以及他們出現(xiàn)在公眾媒體中的內(nèi)心獨白，卻足以讓人們了解勤奮、求實的精神內(nèi)涵。

校友林群，中國科學院院士，中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院研究員，1999年當選為第三世界科學院院士。騰訊網(wǎng)采訪他時，問：請您談一談您在中學時代感受最深的事情是什么？除了數(shù)學老師在課堂上講得很精彩，用半堂的時間講正常的課程，用半堂時間講有關數(shù)學家的故事，啟發(fā)和培養(yǎng)了學生對于數(shù)學的興趣，還有什么事情讓您在中學時代印象最深呢？林院士回答說：實事求是，我覺得這個印象夠深的了。

校友張亦春，廈大經(jīng)濟學教授、博士生導師，曾任廈大經(jīng)濟學院院長、廈大金融研究所所長，被譽為新中國金融教育的開拓者和領航人，迄今已出版專著、教材、工具書37部，發(fā)表論文230多篇。從教五十多年，如今已屆八十五歲高齡了，依然“退而不休”。記者說，他的許多電子郵件是在凌晨2點到4點半發(fā)出的。

這僅僅只是其中的代表，還有無數(shù)的一中人在求學階段汲取了一中給予的勤奮的精神和求實的力量，并涵化為崇高信仰和工作作風，在各個領域發(fā)揮著應有的作用，為社會的發(fā)展奉獻著連江人的勤勞和智慧。

幾十年來，連江一中更是繼承勤奮求實的美好傳統(tǒng)，始終恪守“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓，一中教師也和他們前輩一樣，恪守“勇于拼搏、開拓進取、無私奉獻、爭創(chuàng)一流”的教風，用勤勞、智慧、熱情開創(chuàng)一中教育新局面；一中的學子，也和他們的學長一樣，“尊師守紀、樂學善思、求誠求真、團結(jié)進取”。辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學特色進一步鞏固和發(fā)展，在社會各界獲得了良好聲譽。2009年，經(jīng)過嚴格的評估，連江一中被省教育廳確認為“福建省一級達標高中”。這是對學校辦學成果的充分肯定與獎勵。誠然，僅有勤奮求實并不足以顯示連江一中的辦學個性，不斷進取、勇于創(chuàng)新才是學校發(fā)展的永恒動力。連江一中近期的奮斗目標是福建省示范高中，她正努力著為2020年連江創(chuàng)建全國教育強縣再立新功。

扎根現(xiàn)實·不斷進取

人們眺望連江一中這棵古榕，常常驚嘆于它的高大挺拔，直上云霄，冠如華蓋，枝猶蛟龍，可謂是“榕樹參天木，千年道古稀。枝繁形若蓋，葉茂影如衣”。其實，當人們發(fā)出由衷的贊嘆時，更要想到它那深埋于地下的根系。因為只有將根深深扎在大地上，默默地源源不斷地吸取養(yǎng)料，才能如此枝繁葉茂。

連江一中堅持“以人為本，為學生終身發(fā)展負責”的辦學理念，將一中建設成為名符其實的連江人才搖籃和人才基地，為連江教育的發(fā)展，為連江經(jīng)濟的振興，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了應有的貢獻。這就是立足于學生，立足于現(xiàn)實，立足于教育規(guī)律。連江一中積極進取，堅持“高起點、嚴要求、精管理、重細節(jié)”理念，緊緊圍繞“提高課堂教育教學質(zhì)量這個中心”，以教改求質(zhì)量，以質(zhì)量謀發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)了辦學水平、辦學效益的新發(fā)展和新跨越。近十年，連江一中的辦學質(zhì)量已躋身于福建省高中校前列，學校連續(xù)幾年榮獲福州市高考成績優(yōu)勝獎。2015年，丁若泓同學以優(yōu)異成績獲得福建省高考文科第一名的殊榮。

樹人自當立德。連江一中貫徹德育工作“三貼近”（即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”）原則，注重豐富德育主題，創(chuàng)新德育形式，突出學校特色，創(chuàng)立學校品牌。立足學校、學生實際，開展了行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、愛國主義教育、愛心教育、感恩教育、法制教育、安全教育、國防教育、形勢教育、心理健康教育、環(huán)境保護教育、理想教育等系列活動，初步形成頗具學校特色的德育體系。

以春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日和“五·四”、“七·一”、國慶、“一二·九運動”紀念日等重要節(jié)慶為契機，積極開展以“做一個有道德的人”為主題的德育實踐活動。建立教師和學生志愿者服務團隊，常態(tài)化開展關愛他人、關愛社會、關愛自然等志愿服務活動。緊緊圍繞社會主義核心價值觀、愛國主義、民族精神教育、感恩教育，法紀誠信教育等開展主題實踐活動，提升學生的思想道德及核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。以“節(jié)儉惜福、文明用餐”為主題，積極引導師生樹立“儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身”的生活理念。積極開展校園文化活動，每年舉辦以“球類、棋類、田徑、趣味運動”為主題的體育節(jié)；以“班班有歌聲”“班班有美展”“校園歌手賽”“元旦文藝匯演”為主題的藝術節(jié)；以“航空航天社團活動”“學生小發(fā)明、小創(chuàng)作”為主題的科技節(jié)；以“學雷鋒，做一個有道德的人”“點亮中國夢”等為主題的讀書節(jié)活動，豐富學生的校園文化生活。

連江一中就像校園里的這棵古榕一樣，根深深地扎入大地，枝葉伸展向更高更遠的天空。而伴隨并見證連江一中發(fā)展的這棵古榕，也已經(jīng)成了連江一中辦學精神和校園文化的象征。它既不屬于某個個體，也不屬于某段歷史。它是連江一中長達九十五年辦學歷史的沉淀，是連江一中辦學精神、校園文化的精髓。它聚合著一種堅韌不拔、百折不回、勤奮求實、不斷進取的精神，即“古榕精神”。它是連江一中的靈魂！

回溯歷史，旨在不忘初心；牢記使命，勢必砥礪奮進。我們有理由相信，在“古榕精神”的感召下，連江一中定然在這片教育熱土上承繼傳統(tǒng)，與時俱進，用勤勞、用智慧、用熱情，編織出一個個更加美麗的教育夢想，用一個個美麗的教育夢想編織出屬于連江、屬于八閩的更加輝煌的明天。