何曉東

[摘要]蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的教育提出了新的挑戰(zhàn)。要把新媒體打造成加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的主流平臺(tái)，就必須充分挖掘弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信息資源，打造校園“草根明星”，使大學(xué)生近距離感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀魅力，注重發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校里的隱性宣傳作用。

[關(guān)鍵詞]新媒體 大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

一、引言

2014年5月，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。”當(dāng)今時(shí)代，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，新媒體正逐漸成為高校培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新載體，深刻影響著大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們必須要深刻了解和把握新媒體的特點(diǎn)，采取行之有效的措施加以應(yīng)對(duì)。

二、新媒體的概念和對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生的影響

所謂新媒體，有廣義和狹義之分。狹義新媒體指主要以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)作為依托的新型媒介的傳播載體。包括微信、微博、微視頻等。廣義新媒體指主要“利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通信技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)和衛(wèi)星等渠道，以電視、電腦和手機(jī)為主要輸出終端，向用戶提供視頻、音頻、語(yǔ)言數(shù)據(jù)服務(wù)、連線游戲、遠(yuǎn)程教育等集成信息和娛樂(lè)服務(wù)的所有新的傳播手段或傳播形式的總稱”。本文研究對(duì)象主要指狹義上的新媒體。

當(dāng)前在校大學(xué)生是新媒體的最大受眾群體。“截至2015年6月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.94億，較2014年12月增加3679萬(wàn)人。……20～29歲年齡段網(wǎng)民的比例為31.4%，在整體網(wǎng)民中的占比最大?！W(wǎng)民中學(xué)生群體的占比最高，為24.6%”。由于新媒體具有開放性、虛擬性、互動(dòng)性、分享性等特點(diǎn)，大學(xué)生處在價(jià)值觀、人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，樂(lè)于接受新生事物、是非判斷能力不強(qiáng)、對(duì)形形色色的誘惑缺乏抵抗力等特點(diǎn)，這一時(shí)期如果接受到諸如封建迷信、宗教思想以及拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等思想觀念的影響和干擾，將深刻影響著大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)和培育。因此要充分認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)大學(xué)生的影響力，高度重視新媒體對(duì)大學(xué)生的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新媒體陣地，充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，使其成為弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量、培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地。

三、借力新媒體。加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育

第一，借助新媒體，充分挖掘弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的資源。新媒體時(shí)代，人人都可以是信息的發(fā)布者。任何微小的事件只要有“價(jià)值”，都可以迅速擴(kuò)散，成為社會(huì)焦點(diǎn)而備受關(guān)注，如“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美媽媽”、“最美警察”等等反映社會(huì)正能量的好人好事、凡人善舉的影響迅疾擴(kuò)及全社會(huì)，而損人利己、唯利是圖、忘恩負(fù)義、拜金享樂(lè)等等行為，也可能會(huì)遭遇到“人肉搜索”，在全網(wǎng)絡(luò)、全社會(huì)曝光，從而當(dāng)事人受到輿論的監(jiān)督與譴責(zé)。因此，我們要及時(shí)關(guān)注、不斷深入挖掘，新媒體可以為我們弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供取之不盡、用之不竭的鮮活素材與典型事例。讓大學(xué)生在潛移默化中受到正能量的感染和熏陶。

第二，借助新媒體，打造校園“草根明星”，使大學(xué)生近距離感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的魅力。各高校團(tuán)委、宣傳部等相關(guān)部門應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的重任，選取生活在大學(xué)生身邊的“草根明星”，尋找發(fā)現(xiàn)在大學(xué)生中具有影響潛力的人物，挖掘一批分散在不同年級(jí)、不同專業(yè)的“草根人物”，通過(guò)包裝、打造和營(yíng)銷手段，使“草根明星”獲得廣大學(xué)生的廣泛關(guān)注。通過(guò)獨(dú)特的視野審視和挖掘正能量事跡，為在校大學(xué)生樹立行動(dòng)的榜樣和標(biāo)桿。同時(shí)認(rèn)真篩選反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化作品，如微電影、電影、微視頻，并配上原創(chuàng)影評(píng)和評(píng)價(jià)通過(guò)微信、微博、公眾平臺(tái)等推送、傳播，引起更多的大學(xué)生廣泛的關(guān)注和共鳴，有意識(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的價(jià)值選擇和正確價(jià)值判斷分析能力，

第三，借助新媒體，注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的隱性宣傳。習(xí)近平指出：“一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它……形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活情景和社會(huì)氛圍，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有?！备咝Ｉ鐣?huì)主義核心價(jià)值觀培育除了理論“灌輸”教育以外，更需要融入生活的隱性宣傳。高校應(yīng)當(dāng)加快微信、微博、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，全面開辟屬于自己的網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。

首先，要加快高校各級(jí)新媒體平臺(tái)建設(shè)，加深各部門深層互動(dòng)互通，不斷拉近師生、學(xué)校、部門之間的距離。比如通過(guò)在線課程學(xué)習(xí)、社區(qū)討論、校園明星投票等，有效提升校園活動(dòng)參與度與透明度，拉近高校成員之間的距離。讓大學(xué)生在校園生活中感知、實(shí)現(xiàn)“平等、公正、誠(chéng)信、友善”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。

其次加強(qiáng)宣傳?！按蛟焓痉缎运枷肜碚摻逃Y源網(wǎng)站、學(xué)生主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)，推進(jìn)輔導(dǎo)員博客、思想政治理論課教師博客、校務(wù)微博、校園微信公眾賬號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)?！崩眯旅襟w不斷擴(kuò)大高校在網(wǎng)絡(luò)上的聲音。一要加強(qiáng)主流價(jià)值觀宣傳、引領(lǐng)。如建立馬克思主義宣傳微信公眾號(hào)、建立名師工作室微博等等來(lái)大力宣傳引領(lǐng)主流價(jià)值觀。再次要注意宣傳的技巧。宣傳中，要把握90后大學(xué)生的特點(diǎn)，用大學(xué)生喜歡、認(rèn)可、熟悉的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)名稱等提升文章親切感，拉近宣傳者與大學(xué)生的距離，用真實(shí)歷史史料事件、材料等真實(shí)數(shù)據(jù)提高文章可信度。最后，要加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)名師的培養(yǎng)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)名師，提高教師的網(wǎng)絡(luò)宣傳教育思維，支持、鼓勵(lì)教師開設(shè)微博、微信，不斷擴(kuò)大高校教師在網(wǎng)絡(luò)上的正確價(jià)值觀導(dǎo)向的影響。